《五人墓碑记》PPT.ppt

五人墓碑记五人墓碑记张 溥有的人死了，有的人死了，他却活着；他却活着；有的人活着，有的人活着，他却死了。他却死了。 臧克家臧克家 明代万历天启年间，统治阶级内部斗争十分激烈。皇帝昏庸，不理朝政，以魏忠.

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《五人墓碑记》ppt.ppt

张 溥学习目标学习目标了解碑记类文体常识及作者.了解碑记类文体常识及作者.整体感知,把握思路.整体感知,把握思路.积积累累一一些些古古代代汉汉语语知知识识,如如重重点点实词虚词,常见的特殊句式等.实词.

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《五人墓碑记》.ppt

张 溥,五人墓碑记,学习目标,了解碑记类文体常识及作者。,整体感知，把握思路。,积累一些古代汉语知识，如重点实词、虚词，常见的特殊句式等。,体会文中所阐述的生死价值观，了解文章写作特点。,明代万历、天.

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最新《五人墓碑记》 4-五人墓碑记.doc

最新五人墓碑记 4五人墓碑记lt;83criptgt; 教学目标 一学习记叙议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 二通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。 三认识五位义士激昂大义，蹈死不顾.

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9《五人墓碑记》.ppt

五人墓碑记张溥鲁迅先生说过:我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光辉,这就是中国的脊梁.鱼,我所欲也;熊.

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最新[《五人墓碑记》精品 设计2]《五人墓碑记》.doc

最新五人墓碑记精品 设计2五人墓碑记五人墓碑记 张 溥教学目标 1学习记叙议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 2通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。 3认识五位义士激昂大义，蹈死不顾的.

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2022年【语文 －五人墓碑记】五人墓碑记.doc

2022年语文 五人墓碑记五人墓碑记教学目标 1学习记叙议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 2通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。 3认识五位义士激昂大义，蹈死不顾的斗争精神，理解作者.

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《五人墓碑记》课件 廖.ppt

五人墓碑记张溥学习目标学习目标了解碑记类文体常识及作者.了解碑记类文体常识及作者.诵诵读读课课文文,注注意意读读准准字字音音把把握握节奏体味感情节奏体味感情.学习第一段.学习第一段.第一课时第一课时看.

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《五人墓碑记》3.ppt

五人墓碑记五人墓碑记张 溥拳不离手拳不离手 1.官人疑策官人疑策爱爱也，秘之。也，秘之。 译文：过路的官人怀疑陈策舍不得译文：过路的官人怀疑陈策舍不得 骡骡子，便把它藏了起来。子，便把它藏了起来。 误.

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五人墓碑记 (2).ppt

五人墓碑记张溥 1626，魏忠贤派爪牙到苏州逮捕周顺昌，苏州市民群情激愤，奋起反抗，发生暴动。事后，统治者大范围搜捕暴动市民，市民首领颜佩韦等五人为了保护群众，挺身投案，英勇就义。为了纪念死去的五位烈.

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五人墓碑记 (3).ppt

鲁迅先生说过:我们自古以来,鲁迅先生说过:我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人有为民请命的人,有舍身求法的人有舍身求法的人虽是等于为帝王将相.

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《五人墓碑记》定稿.ppt

我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光辉,这就是中国的脊梁.鲁迅五人墓碑记五人墓碑记 明代万历天启年间,.

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《五人墓碑记》课件.ppt

有有的的人人死死了了,他他却却活活着着;有有的的人人活活着着,他他却却死死了了.臧臧克克家家 明朝万历年间,用政治暴力兼并民明朝万历年间,用政治暴力兼并民田的情况愈演愈烈,江南是全国首富田的情况愈演愈.

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《五人墓碑记》ppt备课讲稿.ppt

五人墓碑记五人墓碑记pptppt学习目标学习目标了解碑记类文体常识及作者.了解碑记类文体常识及作者.整体感知,把握思路.整体感知,把握思路.积积累累一一些些古古代代汉汉语语知知识识,如如重重点点实词虚.

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《五人墓碑记》课堂用.ppt

有的人死了，有的人死了，他还活着；他还活着；有的人活着，有的人活着，他已经死了。他已经死了。 臧克家臧克家 有的人有的人人固有一死，或重人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿于泰山，或轻于鸿毛。毛。 司马迁.

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《五人墓碑记》(用)解析.ppt

作者简介作者简介张溥张溥1601164016011640，复社的创始人和领袖。，复社的创始人和领袖。字天如，太仓江苏人。字天如，太仓江苏人。明末有许多文社，复社大约本于明末有许多文社，复社大约本于应社.

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《五人墓碑记》03.ppt

五人墓碑记五人墓碑记张张 溥溥 张溥张溥1601160116401640，字，字天如天如，号，号西铭西铭，明末太仓江苏人。明天启四年明末太仓江苏人。明天启四年, ,张溥与江张溥与江南文人在苏州创立南文.

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《五人墓碑记》02.ppt

五人墓碑记五人墓碑记张 溥张溥张溥1601160116401640，复，复社的创始人和领袖。字天如，社的创始人和领袖。字天如，太仓江苏人。太仓江苏人。张溥幼年刻苦读书，张溥幼年刻苦读书，明史明史文苑传.

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《五人墓碑记》01.ppt

张 溥学习目标学习目标了解碑记类文体常识及作者。了解碑记类文体常识及作者。整体感知，把握思路。整体感知，把握思路。积累一些古代汉语知识，如重点积累一些古代汉语知识，如重点实词虚词，常见的特殊句式等。实.

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最新【《五人墓碑记》教学材料】 五人墓碑记教学实录.doc

最新五人墓碑记教学材料 五人墓碑记教学实录目的要求1.学习记叙，议论和抒情相结合的写法和运用对比表现中心思想的方法。2.认识五位义士激昂大义，蹈死不顾的斗争精神，理解作者关于死生之大，匹夫之有重于社稷.

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