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第三章第三章 声现声现象象小组讨论小组讨论每小组在规定的时间内说出一个事每小组在规定的时间内说出一个事例。例。请同学们说出所了请同学们说出所了解的利用声的实例解的利用声的实例. .分分类类及及依依据据.

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《声的利用》PPT课件.ppt

声的利用声的利用义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册一声音可以传递信息一声音可以传递信息刚才的才的这些情景中,些情景中,声声分分别都起了什么作用都起了什么作用这些生活中的现象.

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《声的利用》声现象PPT课件精选.ppt

三声的利用第二章声现象第二章声现象 声声 ：概念比较概念比较广广， 包括声音超声次声等；包括声音超声次声等；声音：声音：概念比较概念比较窄窄， 仅指人耳能感觉到的那部分声。仅指人耳能感觉到的那部分声。.

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声的利用义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册学习目标学习目标了解现代技术中与声有关知识的应用 一声与信息：声与信息：课本及日常生活中，哪课本及日常生活中，哪些事例说明了人们可.

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第三节 声的利用诊测诊测 1很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们.

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第二章声现象第二章声现象预习课本预习课本P3840页内容，完成下列测试题页内容，完成下列测试题1人们对声音的利用有两个方面，一是人们对声音的利用有两个方面，一是，二是，二是。2根据回声到来的方位和时间.

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复习提问复习提问1从物理的角度来说什么是噪声从物理的角度来说什么是噪声从物理角度来说噪声是指发声体做无从物理角度来说噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。规则的振动时发出的声音。2从环境保护角度来.

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第二章第二章 声现象声现象想想议议想想议议 当我们听到雷声意味着什么听到铃当我们听到雷声意味着什么听到铃声意味着什么声意味着什么 这说明声音给我们带来什么这说明声音给我们带来什么一一. .声与信息声与.

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人教版八年级物理第二章第三节人教版八年级物理第二章第三节 声 ： 概念比较广， 包括声音超声次声等；声音： 概念比较窄， 仅指人耳能感觉到的那部分声。 导入新课下列例子是怎样利用声声起到什么作用下列例.

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第二章 声现象课前复习课前复习声音是由物体的振动产生的。声速用来描述声传播的快慢，大小等于声在每秒内传播的距离。声音：20Hz20000Hz的声超声波：高于20000Hz的声次声波：低于20Hz的声1.

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《声的利用》声现象PPT课件例文.pptx

义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册举出几个利用声音的例子：举出几个利用声音的例子：医生通过听医生通过听诊器诊断疾诊器诊断疾病病; ;汽车修理师傅听汽车修理师傅听汽车发动机的.

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第二章 声现象2什么是超声波什么是次声波声音是由物体的振动产生的。声音是由物体的振动产生的。声音向前传播时遇到障碍物会反射回来就是回声。声音向前传播时遇到障碍物会反射回来就是回声。超声波：高于超声波：.

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《声的利用》声现象PPT课件精编.ppt

频率频率可听声可听声20Hz20000Hz次声波次声波超声波超声波频率频率的声波叫做超声波的声波叫做超声波频率频率的声波叫做次声波的声波叫做次声波2.人耳听觉的频率范围是人耳听觉的频率范围是1.声音在.

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第一章第一章声现象声现象五五 声的利用声的利用人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件一一.声与信息声与信息通过声音获取信息的事例有哪些通过声音获取信息的事例有哪些1.从异常声音中获取信息从异.

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人教版八年级物理第二章第三节 声 ： 概念比较广， 包括声音超声次声等；声音： 概念比较窄， 仅指人耳能感觉到的那部分声。 导入新课下列例子是怎样利用声声起到什么作用下列例子是怎样利用声声起到什么作用.

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人教版八年级物理第二章第三节声的利用声的利用 声 :概念比较广,包括声音超声次声等;声音:概念比较窄,仅指人耳能感觉到的那部分声.导入新课下列例子是怎样利用声声起到什么作用下列例子是怎样利用声声起到什.

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最新人教版《2.3声的利用》ppt课件.ppt

人教版八年级物理第二章第三节,声的利用,声：概念比较广，包括声音、超声、次声等；声音：概念比较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声。,导入新课,下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？,B超检测,声波洗水果,.

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第二章声现象第二章声现象第第3节节 声的利用声的利用 声音是由物体的振动产生的。声速用来描述声传播的快慢，大小等于声在每秒内传播的距离。超声波：频率高于20000Hz的声次声波：频率低于20Hz的声1.

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23声的利用PPT (2).ppt

声的利用声的利用义务教育教科书 物理 八年级 上册1 1声音是由物体的声音是由物体的产生的。产生的。 2声音的传播需要声音的传播需要，声音能在，声音能在中传播，且一般来说，在空气中中传播，且一般来说，.

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声的利用声的利用武汉一初慧泉中学:吴建军武汉一初慧泉中学:吴建军学习目标学习目标学习目标学习目标了解现代技术中与声有关知识的应用一声与信息:声与信息:课本及日常生活中,哪课本及日常生活中,哪些事例说明.

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