《平行与垂直(例1)》参考教案.doc-得力文库

《平行与垂直(例1)》参考教案.doc

平行与垂直教学内容:教科书第5657页例1及相关内容.教学目标1通过自主探究活动,理解平行与垂直这两种特殊的直线间的位置关系,初步认识平行线和垂线.2通过观察操作讨论归纳等活动,积累操作和思考的活动经.

上传时间：2022-11-01 | 页数：5 | 格式：DOC | 浏览：0

第一课时平行与垂直例 1 教学目标:1使学生利用分类的方法了解在同一平面内两条直线存在相交和不相交的位置关系,了解两条直线特殊的位置关系垂直与平行,培养学生的空间观念,渗透极限思想.2学生通过观察操作.

上传时间：2023-02-21 | 页数：4 | 格式：PDF | 浏览：0

最新资料推荐第五单元平行四边形和梯形,本单元教学内容包括:平行与垂直平行四边形和梯形的认识.在图形与几何领域中,垂直与平行平行四边形和梯形都对后续知识的学习有很重要的作用.它是学生五年级上册学习平行四.

上传时间：2022-12-29 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：0

四年级上册第四单元垂直与平行教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书.数学四年级上册第64页的例1.教学目标:知识与技能初步理解垂直与平行是同一个平面内两条直线的两种特殊的位置关系,认识垂线.

上传时间：2022-11-01 | 页数：5 | 格式：DOC | 浏览：0

五步教学模式课例研讨授课人李国霞年级四年级课型空间与图形解读内容垂直与平行教材解读1垂直与平行第6465页编写意图:1垂直与平行.这部分教材是在学生学习了直线及角的知识的基础上教学的,是认识平行四边.

上传时间：2022-11-08 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：0

课题一：垂直与平行的概念使用说明及学法指导：1结合问题自学课本第66页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律。2针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3.

上传时间：2022-08-07 | 页数：5 | 格式：DOC | 浏览：0

第5单元平行四边形和梯形第1课时平行与垂直教学内容：教材第5657页例1。教学目标：理解垂直与平行这两种直线的位置关系认识平行线和垂线的概念。重点难点：重点：认识平行与垂直的特点。难点：对平行与垂.

上传时间：2022-08-09 | 页数：5 | 格式：DOC | 浏览：3

四年级上册数学教案2.10 垂直与平行丨浙教版 1 垂直与平行教学设计教学目标： 1引导学生通过观察讨论感知生活中的垂直与平行的现象。 2使学生通过探究活动知道在同一个平面内两条直线存在着相交平行的.

上传时间：2022-08-07 | 页数：8 | 格式：DOC | 浏览：0

课题：平行与垂直第 1 课时总计第节教学目标1理解平行与垂直这两种特殊的直线间的位置关系，初步认识平行线和垂线。2通过观察操作比较分析归纳等活动，积累数学活动经验，初步渗透分类的思想方法，培养.

上传时间：2022-07-12 | 页数：4 | 格式：DOC | 浏览：0

垂直与平行教学目标：1通过观察想象讨论感知生活中垂直与平行的现象。2初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂直与平行。3培养空间观念及合作探究的意识。重点难点：重点：感知垂直与.

上传时间：2022-07-11 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：0

垂直与平行教学设计教学目标：1引导学生通过观察讨论感知生活中的垂直与平行的现象。2使学生通过探究活动知道在同一个平面内两条直线存在着相交平行的位置关系，掌握垂直平行的概念。3培养学生的空间观念及空间想.

上传时间：2022-07-03 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：0

平行与垂直教学设计教材分析：平行与垂直是人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容。它是在学生认识了直线线段射线的性质，学习了角及角的度量等知识的基础上学习的。在空间与图形的领域中，平行与垂直是学生.

上传时间：2022-07-10 | 页数：4 | 格式：DOC | 浏览：0

第5单元平行四边形和梯形第1课时平行与垂直教学内容：教材第5657页例1。教学目标：理解垂直与平行这两种直线的位置关系认识平行线和垂线的概念。重点难点：重点：认识平行与垂直的特点。难点：对平行与垂.

上传时间：2022-07-27 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：0