《比轻重》教学设计.pdf

比轻重教学设计梧山小学程明真,教学内容,第二单元比轻重,教学目标,认知目标,1,通过实物的操作,让学生亲身体验并比较物体的轻与重,2,能用正确的语言描述物体的轻与重并进行比较,能力目标,通过生活实践用.

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2022年《比轻重》教学设计.pdf

比轻重教学设计梧山小学程明真教学内容第二单元比轻重教学目标 认知目标 ：1通过实物的操作，让学生亲身体验并比较物体的轻与重。2能用正确的语言描述物体的轻与重并进行比较。 能力目标 : 通过生活实践用自.

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《比轻重》教学设计(共4页).doc

精选优质文档倾情为你奉上比轻重教学设计 梧山小学 程明真教学内容第二单元比轻重教学目标认知目标：1通过实物的操作，让学生亲身体验并比较物体的轻与重。2能用正确的语言描述物体的轻与重并进行比较。能力目标.

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比轻重教学设计.pdf

比轻重教学设计 Company number:0089WT8898YTW8CCBBUUT202108比轻重教学设计 梧山小学 程明真教学内容第二单元比轻重教学目标认知目标:1通过实物的操作,让学生亲.

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比大小轻重教学设计及教学反思.pdf

一年级数学上册 比大小轻重公开课教学设计及教学反思 教学目标:知识与技能:通过熟悉的事物和自己的体验,了解大小的含义,感受物体的 轻重,并能根据自己的生活经验和用天平表示的图,说出哪个物体轻,哪个物体.

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《比力气》教学设计.pdf

课 题 比力气 授课时间 授课人 于艳丽 教学目标 1认识本课14个生字,掌握比的笔顺.了解斤字的演变过程.2积累词语,结合上下文了解词语的意思.3正确流利有感情地朗读课文,能复述故事.4让学生在朗.

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《比身高》教学设计.pdf

比身高教学设计 教材来源:小学四年级数学下册教科书北京师范大学出版社 2013 年版 内容来源:小学四年级数学下册第一单元 主 题:比身高 课 时:共 2 课时,第 12 课时 授课对象:四年级学生 .

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《比尾巴》教学设计二.pdf

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《比的意义》教学设计.pdf

比的意义教学设计比的意义教学设计教学内容教学内容教材的内容及练习十一的第 13 题.1让学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,能正确地读写比,并会正确地求比值.教学目标教学目标2引导学生加强知识之间的.

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《比的应用》教学设计.pdf

比的应用教学设计比的应用教学设计教学内容:人教版小学六年级数学第三单元第三节教材分析:比的应用是人教版小学数学六年级第十一册第三单元49 页的内容.这部分内容是在学生学习了比与分数的联系,已掌握简单分.

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课文比尾巴教学设计.pdf

本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑教学过程:一创设情境,激发爱好.同学们,动物王国给我们寄来了一封信 老师举起一个信封,教材简析:你们想看吗想本篇课文选自人教版学校.

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比的意义教学设计.pdf

精品.教学设计 比的意义 一教材分析 本课是青岛版教材 8586 页比的意义.是比和比例单元的起始课.教材在安排此内容时,分为三个阶段:比的意义比的各部分名称比与分数及除法的关系.数学课程准标指出:数.

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《比的化简》教学设计.pdf

本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑二探究新知:同学们对以前的知识掌控的很好,今日我们继续来学习,齐读:比的化简.我们先来看看奇思和妙想给我们带来了什教学目标:1.在.

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[比的意义]教学设计.pdf

比的意义教学设计 比的意义教学设计 比的意义教学设计 教学设计教学目标:1理解比的意义,知道比的各部分名称,会读写比及求比值.2理解比同除法分数的关系.3进一步培养学生分析概括能力.4渗透知识源于实.

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2022《比尾巴》教学设计.pdf

2022比尾巴教学设计比尾巴教学设计作为一位杰出的教职工,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量,那么应当如何写教学设计呢,以下是我收集整理的比尾巴教学设计,欢迎阅读与收藏,比尾.

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2022年比尾巴_教学设计 .pdf

学习必备欢迎下载比尾巴教学设计教学目标能正确地认读个生字；会写公云车三个生字。能正确流利地朗读课文。了解一些动物尾巴的特点，激发学生对动物的喜爱之情。教学重点：认读个生字；会写公云车两个生字。教学难点.

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2022年比尾巴-教学设计 .pdf

名师精编优秀教案比尾巴教学设计教学目标 ：1认识比尾巴等12 个生字，会写云公车3 个生字，理解词语的意思。2了解动物尾巴的特点，有感情的朗读课文。信息资源 ：1猴子兔子公鸡等各种动物图片及相关动物尾.

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2022年《比尾巴》教学设计 .pdf

名师精编优秀教案比尾巴教学设计乾兴寺小学王君瑶教学目标：1认识生字，会写云公车生字。认识笔画撇折和偏旁八字头。 2正确流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。3了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。.

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生活中的比教学设计.pdf

精品 精品 生活中的比教学设计 苏志新 教学目标:1经历从具体情境中抽象出比的过程,初步体会认识比的必要性,理解比的意义.2能正确读写比,认识比的各部分名称.3能列举生活中存在的比,感受比在生活中的广.

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神奇的黄金比教学设计.pdf

神奇的黄金比教学设计 TYYGROUP system office roomTYYUA16HTYYTYYYUA8Q8神奇的黄金比教学设计 一导入 1.初感黄金比 师:同学们,最近有一个图案,经常出现.

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