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七下52图形的全等 (2).ppt

数学数学北师大北师大.七年级七年级下册下册北师大北师大七年级七年级数学数学下下22全等全等图形的定形的定义观观察察察察图图514514514514中的两中的两中的两中的两组图组图:1122图图图图.

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七下52图形的全等.ppt

数学数学北师大北师大. .七年级七年级下册下册 2全等全等图图形的定形的定义义3全等图形的判断全等图形的判断4全等图形的特征全等图形的特征5做一做做一做61 1如图，剪一个三角形纸片，使它的如图，.

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北师大版七下52图形的全等1.ppt

图形的全等图形的全等w w w 罗萍制作罗萍制作请欣赏图片1请欣赏图片2两个能够重合的图形称为全等图形观察下面两组图形,它们是不是全等图形为什么与同伴进行交流.12如果两个图形全等,它们的形状和大小一.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (2).ppt

3.2图形的全等,形状相同，大小也相同.,能够完全重合的两个图形叫做全等图形.,(1),(2),(3),判断两个图形全等的方法,方法二：把一个图形平移、旋转或翻折，看它是否与另一个图形重合.,C,A,.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (11).ppt

3.2 图形的全等,同一张底片洗出的同大小照片是能够完全重合的;,回忆：举出现实生活中能够完全重合的图形的例子?,能够完全重合的两个图形叫做全等图形.,一、定义：,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (1).ppt

3.2 图形的全等,能够完全重合的两个图形叫做全等图形.,下列同一类的图形有什么特点？,议一议：,说说你生活中见过的全等图形的例子.,同一张底片洗出的相同尺寸的照片,(1),观察下图，从中找出全等图形.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (9).ppt

第三章三角形,2 图形的全等,课前展示,这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗？,创境激趣,全等图形的形状和大小都相同,如果两个图形全等，它们的.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (3).ppt

,观察下面各组图形，说出它们的共同特征。,每组图形中的图形的形状、大小都一样.,学习目标,下列几何图形中，有些是完全一样的，通过变换就能完全重合，你能分别从图中找出这样的图形吗？,全等图形：能够完全重.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (5).ppt

,欣赏与观察,3.2图形的全等,学习目标,1、通过实例理解图形全等的概念.2、通过实例理解图形全等的特征.3、识别图形的全等,9,两个能够重合的图形称为全等图形.,1、你能说出生活中全等图形的例子吗?.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (8).ppt

4.2 图形的全等,五,教学目标,背景分析,教法学法,课堂结构,教学过程,教学评价,学习任务分析,学生情况分析,图形的全等这节课是在学生学习了线段、角、相交线和平行线及三角形的基本概念后引入的，主要探.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (12).ppt

,生活中,形状大小相同的图片,生活中,同底片的照片,生活中,同底片的照片,生活中,邮票,生活中,这些图形有什么共同特点呢?,3.2图形的全等,情景创设,观察下列图形的位置变换,A,C,C,B,B,A.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (4).ppt

图形的全等,这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗？,全等图形的形状和大小都相同,如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同,你能找到图中的对应.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (6).ppt

第四章三角形,2 图形的全等,这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗？,全等图形的形状和大小都相同,如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (7).ppt

4.2 图形的全等,舞钢市第一初级中学“中国梦我的梦”艺术作品展,携手共创美好的明天作者：王博涵,保护小动物，让它们永远这么美丽可爱！,畅游在知识的海洋,作者：张鑫鑫,能够完全重合的两个图形称为全.

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北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (10).ppt

4. 2 图形的全等,知识回顾,我们已经学过了图形的三种基本变换,你知道是哪三种变换吗?,平移、翻折和旋转,图形经过变换，位置发生了变化，但变换前后两个图形的形状和大小并没有改变。,观察下面的图形：,.

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浙教初中数学七下《1.5 图形的平移》PPT课件 (2).ppt

1.5 图形的平移,看看想想:,问题: 在滑梯过程中，小朋友身体各部分运动的方向相同吗？运动距离呢？,观察左图，缆车由A到B的运动中，它的各部分移动的方向相同吗？移动的距离怎样变化？,A,B,相等,（.

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苏教版七下数学第七章平面图形的认识（2）ppt课件.ppt

苏教版七下数学第七章苏教版七下数学第七章平面图形的认识,平面图形的认识,2,重点内容提要重点内容提要你知道吗,11,你知道如何判定两条直线是否平行吗,你知道如何判定两条直线是否平行吗,方法方法11,同.

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北师大初中数学七下《5.3简单的轴对称图形》PPT课件 (2).ppt

5.3简单的轴对称图形,1、轴对称与轴对称图形是否是同一回事？它们有何区别与联系？,答：“轴对称”是指两个图形之间的形状与位置关系；,“轴对称图形”是指一个图形的位置与形状关系.,一个图形可分割成两.

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青岛初中数学七下《14.3直角坐标系中的图形》PPT 课件 (2).ppt

14.3直角坐标系中的图形,教学目标,1、经历探索和建立平面直角坐标系的过程，感受直角坐标系的变化对平面内同一个点的坐标的影响.2、能根据已知条件或要求，建立适当的直角坐标系，描述相关物体的位置.,小.

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