三年级下册数学教案-4.4 毫米和千米 解决问题｜冀教版.doc

第四单元 毫米和千米第4课时 解决问题教学设计一教学目标：1结合具体事例，经历综合运用知识解决现实生活中乘交通工具出行的简单问题的过程。2了解速度的意义，能运用已有的知识解决与路程时间和速度有关的简单.

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三年级下册数学教案-4.4 毫米和千米 解决问题｜冀教版 (1).doc

毫米和千米 解决问题教学目标 1结合具体事例，经历探索路程速度时间的数量关系的过程。 2了解时间路程速度的意义及它们之间的数量关系，结合生活实际，解决与这些量有关的简单问题。 3综合运用知识解决生活中.

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三年级下册数学教案-4.4毫米和千米：解决问题 ▎冀教版（2014秋） (2).doc

时间路程和速度的数量关系教学目标：1. 结合具体事例，经历探索路程速度时间的数量关系的过程。2.了解时间路程速度的意义及它们之间的数量关系，结合生活实际，解决与这些量有关的简单问题。3.综合运用知识解.

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三年级下册数学教案-4.4毫米和千米：解决问题 ▎冀教版（2014秋） (4).doc

课题名称 解决行程问题教材版本小学数学冀教版三年级下册教学目标知识与技能：认识路程速度时间三者间的关系，运用它们之间的关系解决相关的问题；过程与方法：结合现实生活中关于行程的具体问题，经历解决关于路程.

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三年级下册数学教案-4.4毫米和千米：解决问题 ▎冀教版（2014秋） (3).doc

解决问题教学内容: 小学数学三年级下册4041页。教学目标: 知识技能1理解掌握速度的含义。2创设情境，提供独立思考的环境，让学生经历知识的形成 过程。教学思考与问题解决 从实际生活问题中抽象出时间速.

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三年级下册数学课件-4.4毫米和千米：解决问题 ▎冀教版（2014秋）(共12张PPT).pptx

冀教版冀教版 小学数学小学数学 三年级三年级 下册下册 第四单元第四单元 解决问题解决问题 速度，路程和时间的简单研究ADD YOUR TITLE HERE教 学 设 计PART TWO分钟分钟米米小.

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三年级下册数学课件-4.4毫米和千米：解决问题 ▎冀教版（2014秋）(共11张PPT).pptx

毫米和千米毫米和千米解决问题翼教版三年级下册第四单元你知道下面公路上提示牌的意思吗限速70千米北京173千米 北 天津68千米汽车在这条公路上行驶，每小时不能超过70千米汽车每小时行驶的千米数叫做速度.

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冀教版数学三年级下册第四单元毫米和千米《4.4-解决问题》PPT课件.pptx

百分数二折扣在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确冀教版 数学 三年级 下册解决问题解决问题情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小.

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三年级数学下册 四 毫米和千米 4.4 解决问题教学反思素材 冀教版(共1页DOC).docx

最新资料推荐解决问题教学反思千米主要是用来描述较长的距离和交通工具的速度等,在现实生活中,公路上到处都可以看见限速牌提示牌等用到千米的事物,也经常用到用千米解决乘车外出的时间速度和路程有关问题,所以,.

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三年级下册数学教案-4.5毫米和千米 整理与复习-冀教版.doc

第5课时整理与复习教学内容教材第4243页。教学目标1能结合具体的情境选择合适的长度单位，加深对长度单位的认识。2对相邻的两个长度单位之间的进率有正确完整的认识，能利用长度单位之间的关系进行单位换算。.

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三年级数学下册 第四单元 毫米和千米 4.4 解决问题课时练 冀教版(共2页DOC).doc

最新资料推荐第4课时 解决问题1.把每小时行的路程和合适的出行方式连起来2.一辆客车从甲地到乙地,一般情况下平均每小时行驶70千米,8小时到达.1 甲乙两地之间的路程是多少千米2 某一天,由于紧急需要.

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【教学课件】数学冀教三年级下册第四单元毫米和千米解决问题（冀教版）.ppt

畅言教育河北教育出版社三年级,下册本课时编写,双辽三中张敏老师第四单元毫米和千米乘解决问题畅言教育河北教育出版社三年级,下册复习导入1,1千米,米1厘米,毫米2,一块橡皮厚,毫米,马拉松全长约42,3.

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三年级下册数学教案-4.4 解决问题｜冀教版.doc

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【教学方案】数学冀教三年级下册第四单元毫米和千米解决问题（冀教版）.doc

河北教育出版社三年级,下册,畅言教育毫米与千米解决问题教材分析本课教学学习运用毫米与千米来解决实际问题,毫米与千米这两个单位在生活中广泛应用,学生在学习本课时之前,已经具有一定的基础知识,本课内容是在.

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三年级下册数学教案-4.4 解决问题｜冀教版 (1).doc

课题解决问题课时1课型新授课时教学目标知识技能理解掌握速度的含义并学会用统一 的符号来表示速度。情感价值观了解一些科普知识，扩大学生的认识视野。学法培养培养学生综合运用知识的意识。课时重难点重点关于路.

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三年级下册数学教案-4.4 解决问题｜冀教版 (3).doc

课题 4 解决问题课时1教学目标1结合具体事例，经历探索路程速度时间的数量关系的过程。2了解时间路程速度的意义及其数量关系；结合生活实际，解决与这些量有关的简单问题，培养学生思维的灵活性。3掌握速度路.

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三年级下册数学教案-4.4 解决问题｜冀教版 (2).doc

学科数学年级课题解决问题课型认知课时1备课教师备课时间教 学目 标1结合具体事例，经历综合运用知识解决现实生活中乘交通工具出行的简单问题的过程。2了解速度的意义，能运用已有的知识解决与路程时间和速度有.

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三年级数学下册四毫米和千米44解决问题教学反思素材冀教版.docx

解决问题教学反思千米主要是用来描述较长的距离和交通工具的速度等，在现实生活中，公路上到处都可以看见限速牌提示牌等用到千米的事物，也经常用到用千米解决乘车外出的时间速度和路程有关问题，所以，在活动中利用.

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三年级下册数学教案-4.3 体会和认识千米｜冀教版.doc

体会和认识千米教学目标：1.在学习了米分米厘米和毫米的基础之上,认识新的长度单位千米,同时了解千米在实际生活中的应用。2.初步建立1千米也就是1公里的长度观念,知道千米和米这两个长度单位间的进率,即1.

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