《三角形的中位线》案例_三角形中位线.docx

三角形的中位线案例三角形中位线 摘 要：三角形中位线性质的详细应用，呈现了三角形中位线的迷人风采，同时也向学生说明白三角形中位线的性质的运用背景和条件，为学生精确娴熟地运用三角形的中位线的性质进行解题.

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《三角形的中位线》.ppt

学习目标:学习目标:1知道三角形中位线的概念,明确三角知道三角形中位线的概念,明确三角形中位线与中线的不同.形中位线与中线的不同.2理解三角形中位线定理,并能运用它理解三角形中位线定理,并能运用它进行.

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最新三角形中位线课堂导入【三角形的中位线】.doc

最新三角形中位线课堂导入三角形的中位线教学建议知识结构 重难点分析本节的重点是中位线定理.三角形中位线定理和梯形中位线定理不但给出了三角形或梯形中线段的位置关系，而且给出了线段的数量关系，为平面几何中.

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三角形的中位线 (2).ppt

创设情景，导入课题创设情景，导入课题 思考：怎样将一张三角形纸片剪成两部分，思考：怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼成一个平行四边形使分成的两部分能拼成一个平行四边形操作：操作：1 1.

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三角形的中位线 (4).pptx

平行四边形的判定平行四边形的判定第第 3 课课 时时 松滋市八宝中学松滋市八宝中学 李振红李振红ABCDE 为了测量一个池塘的宽为了测量一个池塘的宽BC,BC,在池塘一侧的平地上选在池塘一侧的平地上.

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三角形的中位线 (2).pptx

三角形三角形的中位线的中位线 何叶何叶六安市第九中学六安市第九中学 如图,如图,AB两点被池塘隔开,现在要测量出两点被池塘隔开,现在要测量出AB两点两点间的距离,但又无法直接去测量,怎么办间的距离,但.

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三角形的中位线 (3).ppt

AB如果要测量两棵树的距离但是两棵树被湖水隔开不能直接测量,我们该怎么办动手操作动手操作 探究新知探究新知DE观察特性观察特性 形成概念形成概念ABCDE我们把DE叫做中位线定义:连接三角形两边中点的.

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三角形的中位线 (3).pptx

第六章 平行四边形 3.三角形的中位线威宁县第八中学威宁县第八中学 郑小红郑小红创设情景,导入课题创设情景,导入课题 思考思考:怎样将一张三角形纸片:怎样将一张三角形纸片剪剪成成两部分两部分,使,使分.

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《三角形的中位线》说课稿.pdf

19 三角形的中位线说课稿 尊敬的各位领导老师:你们好今天我说课的题目是三角形的中位线,选自冀教版数学八年级下册第二十二章第三节,下面是我的说课结构图:教材分析 学情分析 教学目标 创设情境,引入新课.

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三角形的中位线 (5).ppt

E E 连接三角形两边连接三角形两边中点的线段中点的线段,叫做三角叫做三角形的中位线.形的中位线.三角形的中位线与中线的区别三角形的中位线与中线的区别F F 理解三角形的中位理解三角形的中位线定义的.

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《三角形的中位线》课件.ppt

哪位哪位同学把任意一个三角形分成了四同学把任意一个三角形分成了四个全等的三角形,个全等的三角形,你是你是怎样做的怎样做的比比谁聪明比比谁聪明咸阳金山学校三角形的中位线三角形的中位线6.36.3北北 .

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《三角形的中位线》课件.pptx

三角形的中位线三角形的中位线鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛分校 齐鑫思考:如图,有一块三角形蛋糕,准备平分给四个小朋友,要求从上四人所分的形状大小相同,该怎样分呢ABC情景一:情景一:情景二:情景二:思考.

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6.3三角形的中位线.pptx

北师大版八年级下册北师大版八年级下册第六章第六章平行四边形平行四边形6,3三角形的中位线三角形的中位线主讲人,邹利红主讲人,邹利红2017,066,3三角形的中位线三角形的中位线学习目标,学习目标,理.

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三角形的中位线 (4).ppt

三角形的中位线湟中县第一中学数学组湟中县第一中学数学组常建玲常建玲创设情景,导入课题创设情景,导入课题思考,怎样将一张三角形纸片剪成两部分,思考,怎样将一张三角形纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一.

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同步测试：三角形的中位线.doc

三角形的中位线课堂学习检测一填空题:11三角形的中位线的定义:连结三角形两边叫做三角形的中位线2三角形的中位线定理是三角形的中位线第三边,并且等于2如图,ABC的周长为64,EFG分别为ABACBC的.

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[第三册三角形的中位线]三角形中位线.docx

第三册三角形的中位线三角形中位线教学目标1理解三角形中位线的概念,驾驭它的性质及初步应用2通过对问题的探究及进一步变式,培育学生逆向思维及分解构造基本图形解决较困难问题的实力教学重点与难点重点是三角形.

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22.3.1三角形的中位线.ppt

22.3 三角形的中位线三角形的中位线冀教版冀教版广泰中学广泰中学 张俊杰张俊杰1.探索并掌握中位线的定义和性质探索并掌握中位线的定义和性质定理定理;2.初步运用三角形中位线定理进行求解与推初步运用三.

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三角形中位线 (2).ppt

三角形中位线三角形中位线执教者:杨惠丽要测量湖两端AB的距离，你会用哪些方法ABABABCDECCDABCDEDE BCD是是AB中点中点E是是AC中点中点三角形中位线定义三角形中位线定义:连结三角.

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《三角形中位线_》课件.ppt

ABCE三角形的三角形的中线中线: : 连结三角形的顶点与它对边连结三角形的顶点与它对边中点的线段中点的线段复习巩固复习巩固AB思考思考1 1：A AB B两点被池塘隔开两点被池塘隔开, ,如何测量如.

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三角形中位线 (2).doc

三角形中位线教案 七琴中学李军民教学目的： 1.理解三角形中位线的概念，掌握它的性质定理。2.初步运用三角形的中位线定理进行求解与推理。3经历探索猜想证明过程，发展推理论证能力。培养分析问题和解决问题.

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