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    • 中班数学一样多 (2).ppt 中班数学一样 (2).ppt

      关于中班数学一样多 2现在学习的是第1页,共12页活动目标:活动目标: 1不受物体大小和排列形式的影响判断物体的多少。 2能够运用添和去的方法,使两组数量不等的物体变为一样多。 3能积极愉快地参与活动.

      上传时间:2022-08-18   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 中班数学变成一样多 (2).pptx 中班数学《变成一样》 (2).pptx

      数学变成一样数学变成一样多活动目标:活动目标: 1能积极愉快地参加数学活动。 2理解数的实际意义,用增加或减少的办法使两种数量不同的物体变成一样多。 3在操作中进一步体验两组物体数量之间的多少关系。.

      上传时间:2022-06-29   |   页数:15   |   格式:PPTX   |   浏览:2

    • 中班数学一样多 (2)精选PPT.ppt 中班数学一样 (2)精选PPT.ppt

      关于中班数学一样多2第1页,讲稿共12张,创作于星期一活动目标:活动目标:1不受物体大小和排列形式的影响判断物体的多少.2能够运用添和去的方法,使两组数量不等的物体变为一样多.3能积极愉快地参与活动,.

      上传时间:2022-09-11   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 中班数学一样多 (2)讲稿.ppt 中班数学一样 (2)讲稿.ppt

      关于中班数学一样多 2第一页,讲稿共十二页哦活动目标:活动目标: 1不受物体大小和排列形式的影响判断物体的多少。 2能够运用添和去的方法,使两组数量不等的物体变为一样多。 3能积极愉快地参与活动,增强.

      上传时间:2022-08-25   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 中班数学一样多 (2)课件.ppt 中班数学一样 (2)课件.ppt

      关于中班数学一样多 2现在学习的是第1页,共12页活动目标:活动目标: 1不受物体大小和排列形式的影响判断物体的多少。 2能够运用添和去的方法,使两组数量不等的物体变为一样多。 3能积极愉快地参与活动.

      上传时间:2022-08-22   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 中班数学一样多教案.pdf 中班数学一样》教案.pdf

      上传时间:2022-03-09   |   页数:6   |   格式:PDF   |   浏览:5

    • 中班数学活动一样多.doc 中班数学活动《一样》.doc

      1中班数学活动一样中班数学活动一样中班数学活动一样多包含了,活动目标是正确感知 7 以内的数量,知道数量与数字的等量关系,通过目测点数,能运用添画圈画画叉去掉等多种方法使物品数量和数字一样多.中班.

      上传时间:2022-09-27   |   页数:1   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 中班数学变成一样多PPT课件.pptx 中班数学《变成一样PPT课件.pptx

      数学变成一样数学变成一样多活动目标:活动目标: 1能积极愉快地参加数学活动。 2理解数的实际意义,用增加或减少的办法使两种数量不同的物体变成一样多。 3在操作中进一步体验两组物体数量之间的多少关系。.

      上传时间:2022-04-20   |   页数:16   |   格式:PPTX   |   浏览:4

    • 中班数学一样多 (2)精选课件.ppt 中班数学一样 (2)精选课件.ppt

      关于中班数学一样多2第一页,本课件共有12页活动目标:活动目标:1不受物体大小和排列形式的影响判断物体的多少.2能够运用添和去的方法,使两组数量不等的物体变为一样多.3能积极愉快地参与活动,增强集体荣.

      上传时间:2023-03-26   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 中班数学教案一样多.doc 中班数学教案《一样》.doc

      中班数学教案一样多活动目标:1能不受物体排列形式的影响判断物体的多少,认识数的不变性。2能熟练运用对应排列的方法判断出多少,并且灵活运用变成一样多的方法,培养思维的灵活性。3学习用记录的方法比较物体多.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 中班数学一样多教案范例.docx 中班数学一样》教案范例.docx

      中班数学一样多教案中班数学一样多教案一活动目标:1正确感知嬉戏情境中6以内的数量,并区分多少。2尝试用增加或去掉的方法,使两组或三组数量相等。3大胆地用语言表达自己操作的方法,乐意接受别人好的想法。二.

      上传时间:2022-07-29   |   页数:7   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 中班数学变成一样多课件.pptx 中班数学《变成一样》课件.pptx

      数学变成一样数学变成一样多活动目标:活动目标: 1能积极愉快地参加数学活动。 2理解数的实际意义,用增加或减少的办法使两种数量不同的物体变成一样多。 3在操作中进一步体验两组物体数量之间的多少关系。.

      上传时间:2022-05-11   |   页数:15   |   格式:PPTX   |   浏览:2

    • 中班数学一样多PPT课件.ppt 中班数学一样PPT课件.ppt

      关于中班数学一样多第一张,PPT共十二页,创作于2022年6月活动目标:活动目标:1不受物体大小和排列形式的影响判断物体的多少.2能够运用添和去的方法,使两组数量不等的物体变为一样多.3能积极愉快地参.

      上传时间:2022-09-19   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 小班数学:变得一样多 (2).ppt班数学:变得一样 (2).ppt

      上传时间:2022-06-04   |   页数:8   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 中班数学一样多精选PPT.ppt 中班数学一样精选PPT.ppt

      关于中班数学一样多第1页,讲稿共12张,创作于星期一活动目标:活动目标:1不受物体大小和排列形式的影响判断物体的多少.2能够运用添和去的方法,使两组数量不等的物体变为一样多.3能积极愉快地参与活动,增.

      上传时间:2022-10-10   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 中班数学教案变成一样多.doc 中班数学教案《变成一样》.doc

      中班数学教案变成一样多活动目标:1理解数的实际意义,能根据数字的要求补画实物,使数字与实物数量相符。2能用添画的方法解决变成一样多的问题。3引发幼儿学习的兴趣。4培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:6

    • 变成一样多中班数学优秀教案.docx 《变成一样中班数学优秀教案.docx

      文本为Word版本,下载可任意编辑变成一样中班数学优秀教案变成一样中班数学优秀教案1 活动目标: 1理解数的实际意义,能根据数字的要求补画实物,使数字与实物数量相符。 2能用添画的方法解决变成一样.

      上传时间:2022-08-08   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 中班数学教案活动(一样多)含反思 .docx 中班数学教案活动(一样)含反思 .docx

      中班数学教案活动一样多含反思中班数学教案活动一样多含反思适用于中班数学主题教学活动当中,让幼儿能熟练运用对应排列的方法判定出多少,并且灵敏运用变成一样多的方法,培养思维的灵敏性,能不受物体排列形式的.

      上传时间:2022-05-17   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:6

    • 中班数学活动教案一样多含反思.docx 中班数学活动教案《一样》含反思.docx

      中班数学活动教案一样多含反思中班数学活动教案一样多含反思适用于中班数学主题教学活动当中,让幼儿能不受物体排列形式的影响判断物体的多少,认识数的不变性,能熟练运用对应排列的方法判断出多少,并且灵活运用.

      上传时间:2022-09-02   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 中班数学变成一样多教案(7页).doc 中班数学《变成一样》教案(7页).doc

      中班数学变成一样多教案活动目标:1理解数的实际意义,能根据数字的要求补画实物,使数字与实物数量相符。2能用添画的方法解决变成一样多的问题。3引发幼儿学习的兴趣。4培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷.

      上传时间:2022-08-21   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:1

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