《乐音与噪声》.ppt

第一章第一章 第六节第六节 乐音和噪声乐音和噪声北京师范大学出版社北京师范大学出版社北京大兴区第一中学北京大兴区第一中学 孙艳孙艳正在发声正在发声的音叉的音叉知识回顾:知识回顾:正在发声正在发声的喇叭.

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《乐音与噪声》课件.pptx

乐乐音与噪声音与噪声ppt课课件件乐音与噪声的定义乐音的产生与传播噪声的来源与影响乐音与噪声的控制乐音与噪声的应用contents目录乐乐音与噪声的定音与噪声的定义义01乐音是指有规则振动,具有明确音.

上传时间：2024-04-17   |   页数：23   |   格式：PPTX   |   浏览：0

2022年乐音与噪声 .pdf

物理八上沪科版 3.2声音的特性导学案年级:八年级上学科:物理编号:3.2 主备人:审核签字:审批签字:课题:乐声与噪声课型:新授课时间:2012.10.8.班级:姓名:学习目标1知道声音的分类;2知.

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乐音与噪声导学案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 物理八上沪科版3.2声音的特性导学案年级：八年级上学科：物理编号： 3.2主备人：课题： 乐声与噪声审核签字 ：课型：新授课审批签字 ： 时间： 2021.

上传时间：2022-05-21   |   页数：8   |   格式：DOCX   |   浏览：1

乐音与噪声 教学设计.doc

沪科版八年级物理3.2乐音与噪声 教学设计一 教材地位及作用分析本节内容是在前面学习了科学探究:声音的产生和传播的基础上介绍乐,音及其特性,噪声及其防治的声学基础知识.本节从从生活走向物理的角度出发,.

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乐音与噪声.ppt

第二节第二节 乐音与噪声乐音与噪声复习提问复习提问1声音是如何产生的声音是由物体的振动物体的振动产生的。2传播声音的介质包括哪三类315 时空气中的声速是多少固体液体气体固体液体气体340 ms340.

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2022年乐音与噪声说课稿 .pdf

名师精编优秀教案初中物理乐音与噪声说课稿河南省信阳市罗山县庙仙初级中学熊中山注：20XX年熊中山老师参加河南省物理优质课评比荣获一等奖一说教材1内容的地位乐音与噪声 是上海科学技术出版社八年级物理教材.

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2022年乐音与噪声2 .pdf

物理八上沪科版 3.2声音的特性导学案年级:八年级上学科:物理编号:3.2 主备人:审核签字:审批签字:课题:乐声与噪声课型:新授课时间:2012.10.8.班级:姓名:学习目标1知道声音的分类;2知.

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乐音与噪声导学案2.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 物理八上沪科版3.2声音的特性导学案年级：八年级上学科：物理编号： 3.2主备人：课题： 乐声与噪声审核签字 ：课型：新授课审批签字 ： 时间： 2021.

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32乐音与噪声课件 (2).ppt

第三章第三章 声的世界声的世界第二节第二节 声音的特性声音的特性无规律的，难听刺耳让人心烦的声音噪声有规律的，好听悦耳，使人愉快的声音乐音乐音乐音的特征响度音调和音色一响度一响度1响度：指声音的强弱声.

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32乐音与噪声.doc

nei总课时数总课时数15第三章声现象第二节 乐音与噪声制作人孙立文课题备课组成员初三备课组时间2013 年 9 月1知道什么是响度音调音色.2知道响度跟发声体的振幅有关.音调跟发声体的振动频率有关.

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33乐音与噪声.ppt

32乐音与噪声闭上眼睛,听一些声音闭上眼睛,听一些声音古筝钢琴萨克斯嘈杂刺耳令人烦燥的声音噪声优美动听令人愉快的声音乐音乐音乐音的特征响度音调和音色一响度一响度1响度:指声音的强弱探究锯条振动幅度与响.

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乐音与噪声说课稿.doc

初中物理乐音与噪声说课稿河南省信阳市罗山县庙仙初级中学 熊中山注:2005年熊中山老师参加河南省物理优质课评比荣获一等奖一 说教材1内容的地位乐音与噪声是上海科学技术出版社八年级物理教材第三章声的世界.

上传时间：2022-11-21   |   页数：4   |   格式：DOC   |   浏览：0

乐音与噪声课件.ppt

乐音与噪声乐音与噪声复习提问复习提问1声音是如何产生的以什么形式传播声音是如何产生的以什么形式传播声音是由物体的振动物体的振动产生的.声波声波2传播声音的介质包括哪三类315 时空气中的声速是多少固体.

上传时间：2023-03-05   |   页数：19   |   格式：PPT   |   浏览：0

32乐音与噪声.ppt

第二节第二节 乐音与噪音乐音与噪音林州九中林州九中 彭军伟彭军伟第二节乐音与噪第二节乐音与噪声声声音声音1 声音声音2乐音:有规律的好听悦耳的声音.乐音:有规律的好听悦耳的声音.噪声:无规律的难听刺耳.

上传时间：2023-03-26   |   页数：11   |   格式：PPT   |   浏览：0

噪声与乐音学习.pptx

二课堂解疑从物理学的角度来看,乐音的振动有规律,呈周期性.噪声的振动没有规律,呈非周期性.从环保的角度来看,凡是影响人们正常学习工作和休息的声音,凡是人们在某些场合不需要的声音,都属于噪声.1乐音和噪.

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《乐音与噪声》幼儿园大班教案.docx

乐音与噪声幼儿园大班教案1,1设计缘起,通过引入乐音与噪声的概念,引导幼儿对音乐产生兴趣,培养他们的音乐素养,1,2教学意义,让幼儿了解乐音与噪声的区别,培养他们的音乐鉴赏能力,1,3教学方法,采用讲.

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初中八年级物理《乐音与噪声》.ppt

初中八年级物理乐音与噪声闽清金沙中学 张学惠相关知识回顾声音的产生:声音是由物体的振动产生的,物体的振动停止,声音也停止.声音的传播:声音需要在介质固体液体气体中传播,在不同介质中声音传播的速度也不相.

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乐音和噪声.doc

第六节乐音和噪声顺义区仁和中学段晓慧一指导思想与理论依据本节课的设计本着从生活走向物理,从物理走向社会的思路,在符合学生认知的情况下,利用贴近学生生活的有趣现象,激发学生的学习兴趣.以学生为主体教师为.

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乐音和噪声.ppt

江津区第六中学校 江津区第六中学校第一章 常见的运动 第六节 乐音和噪声 江津六中江津六中 胡金蓉胡金蓉 江津区第六中学校一.音调声音高低 大家一起唱唱看 江津区第六中学校导导一.音调声音高低音调的.

上传时间：2023-03-26   |   页数：17   |   格式：PPT   |   浏览：0