五年教科版光和影 (2).ppt-得力文库

五年教科版光和影 (2).ppt

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教科版科学五上《光和影》课件 (2).ppt

手影舞影子是怎么产生的,需要有哪些条件影子的产生必须要有:光源遮挡物和屏,且遮挡物要在光源和屏之间.什么是光源呢正在发光,而且是自己发出的光,而不是反射其他物体的光像电灯这样自己发光的物体叫做光.

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教科版五年级上册《光和影》课件 (2).ppt

教科版五年级科学上册教科版五年级科学上册景泰县第四小学杨佑燕光源光源：自己发光的物体：自己发光的物体月亮镜子月亮镜子不是不是光源，因为它们光源，因为它们不是自己发光的，是反射光的物不是自己发光的，是反.

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五年级科学上册《光和影》说课稿2 教科版.doc

光和影说课稿一教学资源分析1教材的地位和作用:光单元是五年级上册的第二个单元,光和影是本单元的起始课,从本课到第4课将指导学生认识光的传播特点.认识光的传播特点从影子开始,因为影子的许多特点,比如说影.

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(教科版)五年级科学上册课件_光和影_3 (2).ppt

光光和和影影教科版五年级科学上册课件教科版五年级科学上册课件执教者:杨英芳执教者:杨英芳学一学:光源:像电灯一样能自己发光的物体叫做光源注意注意:月亮不是月亮不是光源它靠反射光源它靠反射太阳光发光太阳.

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五年级科学上册《光和影》教学设计2 教科版.doc

光和影教材分析本课是教科版五年级上册科学光单元的第一课.这一单元中内容是这样安排的.第14课研究光的传播特点路径反射,第57课研究阳光强弱和温度的关系.光和影是本单元的起始课,从本课到第四课将指导学生.

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(教科版)五年级科学上册课件光和影 3.ppt

光光和和影影教科版五年级科学上册课件教科版五年级科学上册课件光源:像电灯一样能自己发光的物体叫做光源注意:月亮不是光源它靠反射太阳光发光成为光源的条件:不是反射其他物体的光正在发光学一学:1这些影子是.

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五年级上册科学教案-2.1 光和影｜教科版(2).doc

教科版五年级上册第二单元第一课光和影教学设计教学目标科学概念1.理解产生影子的条件：光源遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。 2.掌握判断光源的标准：正在发光而且是自己发出的光。 3.懂得影子的特点.

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五年级上册科学教案-2.1 光和影｜教科版(2).docx

光和影教学内容分析：光和影这节课是教科版五年级上册第二单元光的第一课时，本课是本单元的起始课，从本课到第4课将指导学生认识光的传播特点。认识光的传播特点从观察影子开始，因为影子的许多特点，显示了光的传.

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五年级科学上册《光和影》教学实录教科版.pdf

五年级科学上册光和影教学实录教科版光和影光和影教学内容:小学科学教科版五年级上册第二单元第一课光和影.教学目标科学概念:1学生要知道产生影子的条件:光源遮挡物和屏.2明白判断光源的标准:正在发光而且.

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五年级科学上册《光和影》教学设计1 教科版.doc

光和影教材依据本课是五年级上册科学光单元的第一课.这一单元中内容是这样安排的.从本课到第4课将指导学生认识光的传播特点.认识光的传播特点从观察影子开始,因为影子有许多特点,比如说影子总是在背光的一面等.

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五年级上册科学教案－2.1光和影｜教科版.docx

光和影教学设计一教学目标知识与技能：1 学生要知道产生影子的条件：光源遮挡物和屏了解光源和投影的概念，知道投影在生活中很有用处；2明白判断光源的标准：正在发光而且是自己发出的光。3能用科学的语言总结.

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五年级上册科学教案-2.1 光和影｜教科版.docx

光和影一教材分析其实，对于光我们大家都很熟悉。白天，我们在阳光下工作学习，夜晚我们在月光中散步休息，光在我们的生活中无处不在，它给我们光明与温暖那么光究竟是什么呢光，是一种电磁波。光是一种物质；光，也.

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五年级上册科学教案-2.1 光和影｜教科版.doc

光和影的教学设计教材分析本课是教科版五年级上册科学光单元的第一课。这一单元中内容是这样安排的。第14课研究光的传播特点路径反射，第57课研究阳光强弱和温度的关系。光和影是本单元的起始课，从本课到第四.

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五年级上册科学实课件－2.1光和影｜教科版(共24张PPT).ppt

思考：思考：教室里哪些物体会发光教室里哪些物体会发光定义定义:像电灯一样自己正在发光的物体像电灯一样自己正在发光的物体一认识光源一认识光源自己正在月月亮亮是是光光源源吗吗探究实验一探究实验一探究影.

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五年级上册科学课件-2.1 光和影｜教科版 (共12张PPT).ppt

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五年级上册科学课件-2.1 光和影｜教科版 (共22张PPT).pptx

光和影光和影Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut .

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五年级上册科学课件-2.1 光和影｜教科版 (共10张PPT).pptx

手影游戏手影游戏告诉大家你准备怎么做，你需要什么告诉大家你准备怎么做，你需要什么像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。想一想，我们还知道哪些光源想一想，我们还.

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五年级上册科学教案-2.1 光和影｜教科版(4).doc

光与影第一课时教学设计教学目标：1知道什么是光源，了解影子产生的条件。2引导学生用对比实验探究影子产生的条件，初步理解影子产生的过程。3激发学生进一步探究影子秘密的兴趣，关注光与影的知识在生活中的运.

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