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    • 4第4课从“公天下”到“家天下”课件.ppt 4第4课《天下家天下”》课件.ppt

      1 和 被尊奉为中华民族的人文初祖。2炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩尤部落。此后,中原部落推举 为部落联盟首领部落联盟首领。忆一忆 炎帝炎帝黄帝黄帝黄帝黄帝第二单元第二单元 国家的产生和社会变革国家的.

      上传时间:2022-06-27   |   页数:28   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 第4课从“公天下”到“家天下”课件_华东师大版.ppt 第4课《天下家天下”》课件_华东师大版.ppt

      课前复习课前复习1 1中华民族的人文初祖是中华民族的人文初祖是 .2和和 部落部落构成了华夏族的主干构成了华夏族的主干.3 3为华夏族的形成奠定基础的战役是为华夏族的形成奠定基础的战役是 ;4 4黄帝.

      上传时间:2023-03-26   |   页数:41   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 从“公天下”到“家天下”.docx 天下家天下”.docx

      从公天下到家天下第4课夏传子家天下教案第4课夏传子,家天下教案学问与实力:通过对夏朝建立的了解,引导学生对国家产生初步的相识.过程与方法:在老师的引导下,通过讲解并描述传闻,阅读课文,设问思索,绽开想.

      上传时间:2022-11-22   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 从“公天下”到“家天下”.ppt 天下家天下”.ppt

      1 和 被尊奉为中华民族的人文初祖。2炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩尤部落。此后,中原部落推举 为部落联盟首领部落联盟首领。忆一忆 温故互查炎帝炎帝黄帝黄帝黄帝黄帝学习目标学习目标 1知道知道禅让制禅.

      上传时间:2022-06-07   |   页数:20   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 4、从“公天下”到“家天下”.ppt 4、天下家天下”.ppt

      一禅让的传说一禅让的传说二大禹治水二大禹治水三三家天下天下一禅让的传说一禅让的传说部落联盟首领:部落联盟首领:尧舜禹尧舜禹尧帝像尧帝像山西临汾的尧庙山西临汾的尧庙尧生活俭朴,尧生活俭朴,克己爱民克己.

      上传时间:2022-06-11   |   页数:20   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 04从“公天下”到“家天下”.ppt 04天下家天下”.ppt

      一知识问答 华夏族是如何形成的呢 华夏族是由众多部落相互交流相互融合而成。二想一想 这么多部落融合到一起,由谁来领导和管理呢三思考:三思考: 远古时期部落联盟的首领都是怎样产生的呢 相传黄帝之后,黄河.

      上传时间:2022-06-29   |   页数:25   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 从“公天下”到“家天下”(教育精品).ppt 天下家天下”(教育精品).ppt

      1和 被尊奉为中华民族的人文初祖.2炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩尤部落.此后,中原部落推举 为部落联盟首领部落联盟首领.忆一忆温故互查炎帝炎帝黄帝黄帝黄帝黄帝学习目标学习目标1知道知道禅让制禅让制的.

      上传时间:2023-04-16   |   页数:20   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 第4课_从“家天下”到“公天下”.ppt 第4课_家天下天下”.ppt

      1和被尊奉为中华民族的人文初祖。2炎黄部落联盟在中打败蚩尤部落。此后,中原部落推举 为部落联盟的首领部落联盟的首领。炎帝炎帝黄帝黄帝涿鹿之战涿鹿之战黄帝黄帝第4课 从公天下到家天下讲课人:王莉莉1尧舜.

      上传时间:2022-06-13   |   页数:14   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 04从“公天下”到“家天下”(教育精品).ppt 04天下家天下”(教育精品).ppt

      从公天下到家天下第二单元 第四课一禅让的传说一知识问答华夏族是如何形成的呢华夏族是由众多部落相互交流相互融合而成.二想一想这么多部落融合到一起,由谁来领导和管理呢三思考:三思考:远古时期部落联盟的首领.

      上传时间:2023-04-16   |   页数:25   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 第4课+从“公天下”到“家天下”(共28张PPT).ppt 第4课+天下家天下”(共28张PPT).ppt

      距今四五千年前后,许多地方都出现了以距今四五千年前后,许多地方都出现了以为中心的聚落群。表明可能存在为中心的聚落群。表明可能存在或或。 2不同地域的文化最终融合为以不同地域的文化最终融合为以族为族为.

      上传时间:2022-06-26   |   页数:28   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 从“公天下”到“家天下”夏、商、西周时期中华文明的起源 巩固练习-高三历史一轮复习.docx 天下家天下”——夏、商、西周时期中华文明的起源 巩固练习-高三历史一轮复习.docx

      从公天下到家天下夏商西周时期中华文明的起源练习一选择题本大题共12小题,每小题4分,共48分1在四川广汉三星堆遗址出土的文物中,青铜尊青铜罍以及玉璋玉琮等与黄河流域出土文物类型相似.同时,三星堆新发现.

      上传时间:2023-04-18   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 从归命到归元-天下归元.docx 归命归元-天下归元.docx

      从归命到归元:天下归元南无从归命到归元 这句南无阿弥陀佛,六字洪名意义特别地深远信愿行三资粮在这个六字里面完整具足.南无这是梵文的音译,包含着多种含义.有礼拜的意思,有尊敬的意思,有救我的意思,有归命.

      上传时间:2023-03-24   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 从传统天下观到近代国家观.docx 传统天下近代国家观.docx

      从传统天下观到近代国家观国家是社会开展到一定历史阶段的产物,是阶级矛盾不可调和的产物.中世纪的欧洲分崩离析,并无统一的中心权威,也没有牢固的国家观念.直到近代民族国家在欧洲兴起,国家认同才得以确立.欧.

      上传时间:2023-04-14   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 新高考一轮复习通史版第1部分第1单元课题1从“公天下”到“家天下”夏商西周时期中华文明的起源学案.docx 新高考一轮复习通史版第1部分第1单元课题1天下家天下”——夏商西周时期中华文明的起源学案.docx

      第二部分中国古代史第一单元中华文明的起源与奠基先秦时期,远古一公元前221年,时空坐标,单元概览阶段特征先秦是指秦朝统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段,这一时期经历了从原始社会到奴隶社会再到封建.

      上传时间:2023-08-23   |   页数:11   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 高考作文模拟导写:从“不敢为天下先”到“敢为天下先”.docx 高考作文模拟导写:“不敢为天下先”“敢为天下先”.docx

      名校高考作文试题模拟导写,从,不敢为天下先,到,敢为天下先,原题阅读下面的材料,根据要求写作,60分,材料一,老子第六十七章,我恒有三宝,持而保之,一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先,夫慈故能勇,俭故能.

      上传时间:2023-10-03   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 龙泉书院:从育“天下士”到播革命种.docx 龙泉书院:育“天下士”播革命种.docx

      龙泉书院:从育天下士到播革命种嘈嘈幽响远,衮衮清光活泉源从高来,走下随 石脉石泓净无尘,中有三尺雪,以上这些佳句分别 出自北宋大文豪三苏荆门咏泉的诗作.诗中所描述 的沐天地灵气纳日月精华育四大名泉的清.

      上传时间:2022-09-26   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 新高考通史版历史一轮复习教师用书第1部分第1单元课题1从“公天下”到“家天下”夏商西周时期中华文明的起源.docx 新高考通史版历史一轮复习教师用书第1部分第1单元课题1天下家天下”——夏商西周时期中华文明的起源.docx

      第二部分中国古代史第一单元中华文明的起源与奠基先秦时期远古一公元前221年时空坐标,单元松览阶段特征阶段特征先秦是指秦朝统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段.这一时期经历 了从原始社会到奴隶社会再.

      上传时间:2023-02-25   |   页数:10   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 陕西省山阳县色河中学七年级历史上册第二单元第4课从“公天下”到“家天下”导学案无答案华东师大版.doc 陕西省山阳县色河中学七年级历史上册第二单元第4课天下家天下”导学案无答案华东师大版.doc

      从公天下到家天下学习目标.知识与技能要求学生了解禅让制大禹治水公天下天下等基本概念和基础知识.过程与方法分析从公天下转变为家天下的原因,比较治洪堵与疏两种不同方法的作用和结果,培养史论结合分析历史现.

      上传时间:2022-09-28   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

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