六国论 （苏教版）.docx

六国论 苏教版六国论学案 六国论学案学习要点1.鉴赏本文严密的论证思路,评析作者的观点.2.品尝本文生动的语言,观赏本文充足雄劲的气概.3.驾驭课文中的一词多义古今异义词类活用等现象.4.理解作者借史.

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最新[《六国论》 3]六国论.doc

最新六国论 3六国论.教案设计：江苏省吴江市高级中学钱海荣 教学目标： 1学习运用分论点，并举例论证的方法，领略借古讽今的.写作特点。 2理解：弊率完患暴判速再数等词语的意义。 归纳：得非或相势等多义.

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六国论学案.pdf

六国论导学案学生版目标展示一二了解作者借古讽今的用意, 领会苏洵关心国家 反对屈辱求和主张抵抗外侮的思想.掌握积累与现代汉语不同的词句.培养在阅读过程中结合语境揣,学习本文严谨的论证结构和三摩辨析词义.

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《六国论》 复习学案.docx

六国论一情景默写.苏洵六国论评论六国败亡的历史，提出六国破灭 的精辟论点，其中 描写祖辈创业艰难的句子是思厥先祖父 以有尺寸之地，说明齐国灭亡原因的句子是齐人未尝赂秦，终继五国迁灭,何哉说明燕国灭亡原.

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《六国论》 复习学案.doc

必修四 六国论 复习学案主备人: 审核人: 使用时间:课文检测一积累文言实词1破 六国破灭 伐齐,大破之2力 赂秦而力亏 可谓智力孤危 并力西向3弱 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦 且夫天下非小弱也4与.

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最新六国论_《六国论》 2.doc

最新六国论六国论 2lt;83criptgt; 六国论 苏洵教学目标 1了解史论中借古讽今的写法。 2学习本文论证严密的特点。 3认识苏洵关于六国灭亡的观点：弊在赂秦。 教学重点理解它的政论目的，即借.

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2023年【《六国论》新用】新六国论.docx

2023年六国论新用新六国论 苏洵的六国论是一篇喜闻乐见的名篇,许多老师根据习惯把它的教学功能确定在:1.让学生相识六国灭亡的缘由;2.理清思路,体察苏洵借古讽今的良苦专心;3.接着积累文言实词虚词文.

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2022年六国论...-六国论.doc

2022年六国论.六国论MS 周 第三板块历史的回声后人之鉴六国论教材分析 六国论新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累，全套教材编排的古代诗文作品，约占课文总数的40，宋代散文继承唐古文运动的传统有所.

上传时间：2022-04-07   |   页数：8   |   格式：DOC   |   浏览：0

《六国论》学案.docx

六国论学案六国论导学案六国论导学案 课题 六国论 课型 新授课 课时 2 学习目标 学问目标 学习运用分论点,并举例论证的方法,驾驭本文借古讽今的写作特点. 实力目标 以自主合作探究的学习方式为主,驾.

上传时间：2022-11-22   |   页数：31   |   格式：DOCX   |   浏览：0

《六国论》学案.pdf

1 六国论学案学习目标1学习运用分论点,并举例论证的方法,掌握本文借古讽今的写作特点.2掌握文中重要的实虚词通假字词类活用特殊句式和一词多义.学习重点理解文章的政论目的,即借古讽今,批评北宋政府对西.

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《六国论》导学案.docx

六国论导学案六国论六国论苏洵一教学目的:1了解作者借史抒怀借古讽今的为文意图,体察作者的爱国之情;2驾驭重要文言字词及文言现象;二教学课时:3第一课时教学要点:疏通字词教学过程:一导入新课唐太宗李世民.

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六国论导学案.pdf

六国论学案 教学目标 1掌握重要的实词虚词通假字词类活用特殊句式等文言现象.2学习概括中心论点;体会对比总分式分层的论证法的作用 重点难点:掌握重要的实词虚词通假字词类活用特殊句式等文言现象.课前预习.

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最新六国论【《六国论》精讲导读】.doc

最新六国论六国论精讲导读作者:likegang.教案示例之一六国论精讲导读一导读目的高二年级的学生已经积累了一定的逻辑思维知识，形成了一定的概念判断推理的能力，也具备了一定的论辩说理的语感能力。但是，.

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《六国论》学案（一）.doc

课题: 六国论 第1课时 专业科:年级:高二科目:语文班级:设计人:审核人:任课教师:学生姓名:学习内容1.了解作者借史抒怀借古讽今的用意,领会作者关心国家命运,反对屈辱求和主张抗击强暴的思想. 2.

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最新六国论_《六国论》....doc

最新六国论六国论.河南内乡职业中专普高语文 庞运鹏教学目的：1了解.写作背景，领会作者讽谏北宋王朝的.写作意图和本文借古讽今的写法；2掌握与现代汉语不同的例句；3培养学生在阅读过程中结合语境揣摩辨析词.

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最新[六国论,示例（二）] 六国论.doc

最新六国论,示例二 六国论教学目的 1.了解作者借史抒怀借古讽今的为文意图，体察作者的爱国之情。 2.学习本文围绕中心论点，采用对比逐层论证的方法。 3.掌握课文中的一词多义古今异义词类活用等现象。教.

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六国论学案学生版.doc

六国论学案学生版六国论导学案学生版目标展示一了解作者借古讽今的用意，领会苏洵关心国家反对屈辱求和主张抵抗外侮的思想。 二掌握积累与现代汉语不同的词句。 三培养在阅读过程中结合语境揣摩辨析词义及活用的能.

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六国论学案(学生版).doc

六国论导学案学生版目标展示一了解作者借古讽今的用意,领会苏洵关心国家反对屈辱求和主张抵抗外侮的思想. 二掌握积累与现代汉语不同的词句. 三培养在阅读过程中结合语境揣摩辨析词义及活用的能力,学习本文严谨.

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《六国论》 (2).ppt

六六国国论论苏苏 洵洵 一门父子三词客；一门父子三词客； 千古文章八大家。千古文章八大家。 简介作者简介作者 苏洵，字苏洵，字明允明允，号，号老泉老泉，四川眉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说山人，北.

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最新《六国论》教学后记 六国论教学.doc

最新六国论教学后记 六国论教学作者:likegang.教案示例之三六国论教学后记沈蘅仲苏洵的六国论为传统名篇，历来选作教材。这次教学六国论拟从发展智力，培养能力这个角度，作些试验。在方法上，主要是引导.

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