《分数与除法》.ppt

学习目标学习目标： 理解分数与除法的关系，会用分数表示理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。两个数相除的商。 预习汇报：预习汇报：问题：问题：1用圆圈表示蛋糕，把用圆圈表示蛋糕，把6个小蛋.

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《分数与除法 》教案.docx

教案分数与除法教案一,引言1,1设计理念1,1,1基于学生已有的知识基础,引导学生通过观察,操作,思考,交流等活动,体会除法与分数的联系,理解分数的意义,1,1,2培养学生的逻辑思维能力,创新能力和团.

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分数与除法 [数学教案－分数与除法] .docx

分数与除法 数学教案分数与除法 教学目标1使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示2明确分数与除法的关系,加深学生对分数意义的理解教学重点理解归纳分数与除法的关系教学难点用除法的意义理解分数的意义教.

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5、4《分数与除法》.ppt

北师大版五年级数学上册1米1米 米 米3个 是 ； 里面有 个 。5615373655171写出点A点B点C所表示的分数：A点表示，B点表示，C点表示。31134或或53512511或或把把1块蛋糕平.

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五上《分数与除法》.ppt

分数与除法1把把8个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给4个同学，每人分到这些蛋糕的个同学，每人分到这些蛋糕的 。东川路小学东川路小学 五年级五年级 数学数学2把把4个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给4个同学，每人分.

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分数与除法 (6).ppt

分数与除法分数与除法复习复习：把：把6块饼平均分给块饼平均分给2个同个同学，每人分得多少块学，每人分得多少块 623 块块思考思考：把：把1块饼平均分给块饼平均分给2个个同学，每人分得多少块同学，每人.

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《分数与除法》（改编）.ppt

城关八小城关八小 洪细艳洪细艳13把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法。白云居课件131313答：每人分得 个。13个1313答：每人分得 个。13个想：根据分数的意义，把1个蛋糕平均分成3份，.

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《分数与除法》课件.ppt

1把把8个月饼平均分成个月饼平均分成2份，每份是份，每份是几个饼几个饼8 2 4在除法算式中在除法算式中824分别是什么数分别是什么数 被除数被除数 除数除数 商商 说说这个除法算式表示的意思说说这个.

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分数与除法 (2).ppt

分数与除法分数与除法复习巩固复习巩固 623 块块2块烧饼，平均分给块烧饼，平均分给2人，每人几块人，每人几块1块烧饼，平均分给块烧饼，平均分给2人，每人几块人，每人几块22 1 块块12 0.5 一.

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《分数与除法》说课稿.doc

小学数学五年级上分数与除法说课稿 一说教材 本课的内容是由以下几部分组成的：第一部分：是将1个物体平均分，来体会除法算式与分数的商的结果之间的联系。第二部分：是将3个物体来平均分，来体会每份的多少它的.

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分数与除法 (7).ppt

课课 前前 准准 备备1准备三个圆片。准备三个圆片。2准备一把剪刀。准备一把剪刀。 1个蛋糕平均个蛋糕平均分给分给2个人，每个人，每人可以分到几人可以分到几个蛋糕个蛋糕 12 12把一个蛋糕平均分给把.

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分数与除法 (4).ppt

例例1：把：把1块饼平均分给块饼平均分给3个同学，个同学，每人分得多少块每人分得多少块 13 块块31因为把因为把1块饼平均分成块饼平均分成3份，每份份，每份是这块饼的是这块饼的 ，就是，就是 块。块.

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分数与除法 (3).ppt

北师大五年级数学上册判断下列分数属于真分数假分数判断下列分数属于真分数假分数还是带分数还是带分数假分数假分数1 4818 6 3 4 8 915 82 32真分数真分数真分数真分数假分数假分数带分数带.

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分数与除法 (5).ppt

分数与除法分数与除法复习复习：把：把6块饼平均分给块饼平均分给2个同个同学，每人分得多少块学，每人分得多少块 623 块块思考思考：把：把1块饼平均分给块饼平均分给2个个同学，每人分得这块饼的几同学，.

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《分数与除法》教案.docx

分数与除法教案六家小学 曹丽媛一教学目的1学问目的：理解分数与除法的关系，会用分数表示除法的商，会用两种方法叙述分数的意义。2技能目的：通过视察思索和动手操作，培育学生合作探究和理论实力。增加学生的抽.

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分数与除法 教案.doc

第一节 分数的意义和性质第一课时 分数与除法教学目标:1. 在具体的情境中,理解分数的意义;2. 理解分数与除法的关系;3. 根据分数与除法的关系,会用分数表示除法的商;教学重难点:重点:分数的运算;.

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《分数与除法》说课稿.docx

分数与除法说课稿 小学数学五年级上分数与除法说课稿 一说教材 本课的内容是由以下几部分组成的：第一部分：是将1个物体平均分，来体会除法算式与分数的商的结果之间的联系。其次部分：是将3个物体来平均分，来.

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《分数与除法》说课稿.pdf

13 分数与除法说课稿 一教材分析 分数与除法这一教学内容是小学五年级下册第四单元的授课内容,属于数与代数领域.本节课是本单元中的第二节新授课,属于一节概念课.包括例 1 一个物体平均分和例 2 多个.

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《分数与除法》教案.pdf

分数与除法教案分数与除法教案,教学目标,使学生理解,掌握分数与除法的关系,并能用分数表示两个整数相除的商,2,运用分数与除法的关系,探索假分数与带分数的互化方法,3,培养学生动手操作,观察,比较和归纳.

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分数与除法教学课件 分数与除法的关系.doc

分数与除法教学课件 分数与除法的关系分数表示一个数是另一个数的几分之几,或一个事件与所有事件的比例.那么大家知道分数与除法有哪些联络第一课时一教学内容分数与除法教材第6566页例1和例2二教学目的1 .

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