《分数大小的比较》.ppt

一块月饼平均分成一块月饼平均分成4份，份，兵兵吃了兵兵吃了 ，皮皮吃了，皮皮吃了 ，他们谁吃的多他们谁吃的多14343414341478587858分母分母相同相同分子分子不同不同75分母相同，分子.

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《分数大小的比较》.docx

分数大小的比较 分数大小的比较精选5篇 分数大小的比较 篇1 教学目标 一理解并把握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法. 二在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解. 三培育同学动.

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《分数的大小比较》.ppt

分数的大小比较分数的大小比较鸿都小学 曾荣珍课前小研究1.用你喜欢的方法折一折,涂一涂,画一画,用你喜欢的方法折一折,涂一涂,画一画,比较谁大谁小,说说为什么比较谁大谁小,说说为什么2.你能举出一两个.

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分数的大小比较 (2).docx

分数的大小比较 总46电40教学目标:使学生加深对分数意义和分数与除法关系的理解.会熟练地比较分数的大小. 教学重点:进一步理解分数的意义,会进行分数的大小比较.教学难点:能在实践中进行运用. 教学课.

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比较分数的大小 (2).doc

比较分数的大小课后反思 对不同的学生而言,由于他们所处的文化环境家庭背景和自身思维方式等方面存在着差异,因此,他们头脑中所理解的数学带有明显的个性色彩,在掌握知识发展智力和能力等过程中,有明显的个别差.

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《分数的大小比较》课件.ppt

北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册复复 习习 1 3 和和 5 的最小公倍数是的最小公倍数是 。填空。填空。152 6 和和 9 的最小公倍数是的最小公倍数是 。18523102061041.

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分数大小的比较 (3).ppt

分数大小的比较分数大小的比较复习1把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的 2 的分数单位是 ， 里有 个这样 的分数单位 2323423 里有 个 ， 里有 个 5 25 355234 的分数单位是 ， .

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分数大小的比较 (2).ppt

课题：分数大小的比较课题：分数大小的比较教学目标1使学生掌握比较分数大小的方法，进一步理解分数的意义2弄清分子分母分数单位的含义3。掌握分数的读写方法，培养学生的抽象概括能力。 抽象概括出分数的意义教.

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分数的大小比较 (2).ppt

21 ， 几个分母不相同的分数叫几个分母不相同的分数叫异分母分数异分母分数。通分：把几个异分母分数分别化成和原来分数通分：把几个异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。相等的同分母分数.

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4.14 分数的大小比较.doc

1. 在 里填上 或。 1 1 0.4 0.82. 在中最接近0的有，最接近1的有，最接近的有。3. 在括号内填上合适的最简分数。 答案：1. 2. 3.

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8.3 分数大小的比较.doc

第3课时 分数大小的比较1.下列分数中，比大的是 A . B. C. 2.涂一涂，比一比。答案1. B2.

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《分数大小的比较》习题.doc

分数大小比较教案第一课时 分数大小的比较1我来判对错。1通分就是把两个分母不相同的分数化成分母相同的分数。2两个分数通分后，都比原来变大了。 3分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。 4分子相同，分.

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8.2 分数的大小比较.docx

分数的大小比较1.填空。134 里有个 14。2把一张纸对折3次，这张纸被平均分成了份，6份是它的。36个 17 是。2.判断题。对的画，错的画 135 37。 2分母相同，分子大的分数大。 3.选择.

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《比较分数的大小》教案.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流比较分数的大小教案精品文档第 4 页一教学目标1探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分数的大小。结合具体情境引导学生用分数描述有关现象，理解通分的含义探索并掌.

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《分数的大小比较》案例.doc

分数的大小比较教学案例教学目标 1通过教学使学生把握分母相同分子相同的两三个分数的大小比较的方法.能正确地进行分数的大小比较. 2鼓励学生从不同角度思考问题,培养学生的概括及推理能力. 3通过学生的独.

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《比较分数的大小》教案.pdf

本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑同学们,这节课我们要上一节数学课,提起数学,就离不开数,我们都学过哪些数当同学汇报小数和自然数时,让同学说出两个数,教学内容:比较.

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《分数的大小比较》课件.pptx

6 4你知道图中涂色部分用分数怎样表示.第1页共15页请你说一说下面这些分数表示的意义.121417131514分子分数线分母第2页共15页第3页共15页第4页共15页哈哈,这呆子同学们你们猜猜我给.

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《分数大小的比较》课件.pptx

分数大小的比较ppt课件目录分数简介比较分数大小的方法分数大小的比较练习分数在生活中的应用总结与回顾01分数简介Part分数的定义分数是一种数学表达方式,表示整体的一部分,它由分子和分母组成,分子表示.

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分数大小的比较教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 学习好资料欢迎下载分数大小的比较教案邓中香胡场学校教学目标：依据以上摸索，我制定了如下教学目标：1 通过同学自主发觉，自主探究，懂得分子是1的分数大小的比较.

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《分数的大小比较》PPT汇总.pptx

第 二 单元 第 2 课时 分 数 的 大 小 比 较复习：复习：在下面的圈里填上在下面的圈里填上或或。2313371759492545想一想：分母一样分数大小如何比较分想一想：分母一样分数大小如何.

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