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    • 初中语文轻松的早晨第十五周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第十五第二天拓展阅读晨读2.doc

      第十五第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 这首诗语出惊人,想像力丰富。虽然在诗里只字没有一个“雪”字,但诗人却借助于神话的浪漫色彩,奇思妙想,把这漫天飞舞的雪花,比作被杀败的三百万玉.

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    • 初中语文轻松的早晨第十五周第二天拓展阅读晨.doc 初中语文轻松早晨第十五第二天拓展阅读晨.doc

      第十五第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 这首诗语出惊人,想像力丰富。虽然在诗里只字没有一个“雪”字,但诗人却借助于神话的浪漫色彩,奇思妙想,把这漫天飞舞的雪花,比作被杀败的三百万玉.

      上传时间:2020-05-06   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:36

    • 初中语文轻松的早晨第二周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第二第二天拓展阅读晨读2.doc

      第二第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 朋友相别,无以为赠,为了表达自己的一片真情,把千金之剑解下来送上,大有疏财重义的慷慨之风。然而,是谁赠与谁的?你能弄得清楚吗?如果能读出那份朋.

      上传时间:2020-05-12   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:20

    • 初中语文轻松的早晨第十三周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第十第二天拓展阅读晨读2.doc

      第十三周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 清代的戴熙是著名的画家,这是他题写在一幅竹子画上的诗句。前两句用比喻的手法写出竹子根须和枝叶的形象,后两句抓住竹子的特点,以竹喻人,告诉世人.

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    • 初中语文轻松的早晨第十七周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第十第二天拓展阅读晨读2.doc

      第十七周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作。一二句诗人回顾平生,但限于篇幅,在写法上是举出入仕和兵败一首一尾两件事以概其馀。中间四句紧承“干戈寥落”.

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    • 初中语文轻松的早晨第十二周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第十第二天拓展阅读晨读2.doc

      第十二周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全篇字里行间透出诗人对春.

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    • 初中语文轻松的早晨第十九周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第十第二天拓展阅读晨读2.doc

      第十九周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 这首诗抒写边防将士的思乡之情。前两句写月下边塞凄凉惨淡的景色;三句写声音,听见芦管悲凉的声音;四句写心中感受,芦笛触发了征人思念家乡的情感。.

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    • 初中语文轻松的早晨第十周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第十第二天拓展阅读晨读2.doc

      第十周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 爱鱼之心人各有异,我爱鱼给鱼施食,盼他长大;你却垂钩钓鱼,为图己乐。两种心情是何等不同啊?即景写情,对比强烈,极易发人深思,从中引出各种“心各.

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    • 初中语文轻松的早晨第九周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第九第二天拓展阅读晨读2.doc

      第九周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 李昪,五代南唐的建立者。这首七绝是借物抒怀,通过对“灯”的咏叹,抒发对人才要呵护、指点,他们才能发挥其功用,为你所用的情怀。这是统治者的情怀,.

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    • 初中语文轻松的早晨第七周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第七第二天拓展阅读晨读2.doc

      第七周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 第一联写远景,浩渺的江水与天上的云朵相连,远处的渔村笼在云雾里。第二联写近景,归鸟在沙地上留下足迹,帆船从江面流过,没留下一点印痕。解下来,纵.

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    • 初中语文轻松的早晨第五周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第五第二天拓展阅读晨读2.doc

      第五周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 李峤的老家在河北赞皇,是初唐时期的丞相,他写过不少咏物的诗篇,风是其中之一。前两句,述说“风”的作用,可以帮助春秋代序;后两句,显示“风”的

      上传时间:2020-05-12   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:42

    • 初中语文轻松的早晨第十八周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第十八周第二天拓展阅读晨读2.doc

      第十八周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 本诗是白居易早期的一篇佳作,反映了游子思家之情,字里行间流露着浓浓的乡愁。其佳处,一是以直率质朴的语言,道出了人们常有的一种生活体验,感情真.

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    • 初中语文轻松的早晨第十一周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第十一周第二天拓展阅读晨读2.doc

      第十一周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 大概是触景生情吧,作者看到牧童骑牛从村前经过,引发出人生感慨。他赞颂牧童清闲恬适,逍遥自在的生活,不追求名利,不煞费苦心投机钻营,他认为人应.

      上传时间:2020-05-11   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:7

    • 初中语文轻松的早晨第十六周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第十六周第二天拓展阅读晨读2.doc

      第十六周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 “一年三百六十日,都是横戈马上行。”为了抗倭事业,一生中到过山清水秀的南方,也到过波涛汹涌的山东海防,行色匆匆间,总无暇顾及周围美好的景色,.

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    • 初中语文轻松的早晨第十四周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第十四周第二天拓展阅读晨读2.doc

      第十四周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 李清照是宋代最著名的女词人,她的词以婉约著称,而这首绝句却不同,字里行间透露着一股英雄气概。这首赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。活着要做人.

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    • 初中语文轻松的早晨第四周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第四第二天拓展阅读晨读2.doc

      第四周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 小小萤火虫,它为什么在黑暗里掌着灯笼呀?哦,它是担心没有人会认识自己,点起灯来,让人们注意它。你常常能引起人们的注意吗?不妨学学萤火虫,把你的.

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    • 初中语文轻松的早晨第八周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第八第二天拓展阅读晨读2.doc

      第八周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 漂泊远方的游子最怕见到的就是回归的大雁,而雁阵也正是秋天独有的景观。被贬谪的处境自然不会好,心情凄凉,比秋意更浓。有家不能回,只能化作泪水流淌.

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    • 初中语文轻松的早晨第三周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第三第二天拓展阅读晨读2.doc

      第三周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 秋天来临,北风萧萧,心绪不佳的诗人在汾水上忽然惊觉:人生在世,草木一秋,天凉岁暮,情何以堪。试想:萧萧的风声,诗人为什么就不能听一听呢?是不是.

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    • 初中语文轻松的早晨第六周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第六第二天拓展阅读晨读2.doc

      第六周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 这是一首五言律诗。首联栩栩如生地描绘了古刹屹然与巅峰峭壁的雄姿,和飞泉划破石门的壮景。颔联极力渲染禅师在空山深夜静修的静寂场景。颈联以动写静,.

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    • 初中语文轻松的早晨第一周第二天拓展阅读晨读2.doc 初中语文轻松早晨第一第二天拓展阅读晨读2.doc

      第一周 第二天 一、 第一阵清风诗词古韵 【阅读提示】 这首七绝写小儿垂钓别有情趣。一个头发蓬乱的孩子手握鱼竿学钓鱼,偏偏这时来了一位不识趣的人问路,他连忙远远招招手,不让他惊动了咬钩的鱼儿。全篇白.

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