勾股定理逆定理 (4).ppt

勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理积累知识奠定基础先让我们一起来了解学习目标：学习目标： 1 1掌握勾股定理的逆定理，并能利用勾股掌握勾股定理的逆定理，并能利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角.

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勾股定理的逆定理 (4).ppt

一一.知识连接知识连接:问题问题1.你能说出直角三角形有哪些你能说出直角三角形有哪些特点吗特点吗1有一个角是直角有一个角是直角:2两个锐角互余两个锐角互余;330度所对直角边等于斜边的一半度所对直角边.

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4、勾股定理的逆定理.ppt

古埃及人曾用下面的方法得到古埃及人曾用下面的方法得到直角直角按照这种做法真能得到一个按照这种做法真能得到一个直角三角形直角三角形吗吗 古埃及人曾用下面的方法得到直角：古埃及人曾用下面的方法得到直角：用.

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勾股定理逆定理 (3).ppt

勾股定理勾股定理gougu theoremgougu theorem如果直角三角形两直角边分别为如果直角三角形两直角边分别为ab,斜边为斜边为c，那么，那么222abc即即 直角三角形两直角边的平方.

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勾股定理逆定理 (2).ppt

勾股定理的逆定理2判定一个三角形是否直角三角形有几种方法判定一个三角形是否直角三角形有几种方法回顾回顾方法一：可以根据角度方法一：可以根据角度方法二：如果三角形的三边长方法二：如果三角形的三边长a,b.

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勾股定理逆定理.ppt

唐山市二十一中学唐山市二十一中学 许桂英许桂英同学们你们知道古同学们你们知道古埃及人用什么方法埃及人用什么方法得到直角得到直角古埃及人曾用下面的方法得到直角古埃及人曾用下面的方法得到直角:用用13个等.

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《勾股定理的逆定理》ppt课件.ppt

有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第十七章勾股定理第十七章勾股定理1 17 7.2 .2 勾.

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《勾股定理的逆定理》勾股定理PPT课件例文.pptx

八年级八年级 下册下册勾股定理勾股定理的的逆定理逆定理 本课在学习勾股定理的基础上，研究当三角形中两本课在学习勾股定理的基础上，研究当三角形中两 边的平方和等于第三边的平方时，这个三角形是否边的平方和.

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《勾股定理的逆定理》勾股定理PPT课件最新.pptx

X勾股定理的逆命题勾股定理的逆命题 如果直角三角形两直角边分别为如果直角三角形两直角边分别为a,b，斜边为斜边为c，那么，那么a a2 2 b b2 2 c c2 2勾股定理勾股定理 如果三角形的三边.

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《勾股定理的逆定理》勾股定理PPT课件精品.pptx

abcCBA勾股定理：勾股定理： 如果直角三角形的两直角边为如果直角三角形的两直角边为a，b，斜边长为斜边长为c ，那么，那么a2b2c2. 反过来，如果一个反过来，如果一个三角形的三边长三角形的三边.

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《勾股定理的逆定理》勾股定理PPT课件范例.pptx

X古埃及人曾用下面的方法得到古埃及人曾用下面的方法得到直角直角按照这种做法真能得到一个按照这种做法真能得到一个直角三角形直角三角形吗吗 古埃及人曾用下面的方法得到直角：古埃及人曾用下面的方法得到直角：.

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勾股定理的逆定理4.ppt

2.一定是直角三角形吗第一章 勾股定理活动活动1:复习与巩固复习与巩固1勾股定理的内容是什么勾股定理的内容是什么2求以线段求以线段a,b为直角边的直角三角为直角边的直角三角形的斜边形的斜边c的长的长:.

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18.2勾股定理的逆定理 (4).pptx

每周习惯:每周习惯:养成习惯,坚持预习养成习惯,坚持预习.每日一言:每日一言:在探索中收获快乐在探索中收获快乐我探究,我进步我探究,我进步漂亮的勾股树漂亮的勾股树国际数学家大会的会徽国际数学家大会的会.

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勾股定理的逆定理PPt.ppt

X1.直角三角形有哪些性质2.如何判断一个三角形是直角三角形古埃及人曾用下面的方法得到古埃及人曾用下面的方法得到直角直角按照这种做法真能得到一个按照这种做法真能得到一个直角三角形直角三角形吗吗 古埃及.

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勾股定理的逆定理ppt.ppt

在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么.而是我们怎么知道什么.毕达哥拉斯毕达哥拉斯 学习目标:学习目标:1理解勾股定理的逆定理,理解勾股.

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《勾股定理的逆定理》课件ppt.ppt

第十七章勾股定理第十七章勾股定理1177,2,2勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理,第,第11课时,课时,八年级八年级下册下册课件说明课件说明课题内容课题内容勾股定理的逆定理证明及简单应用,原命题,逆勾.

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勾股定理的逆定理.ppt

,18.2 勾股定理的逆定理（2）,勾股定理: 直角三角形的两直角边为a ,b , 斜边为 c ,则有 a2+ b2=c2 逆定理: 三角形的三边a,b,c满足a2+b2=c2,则这个三角形是直角三角.

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勾股定理逆定理（2）.ppt

八年级八年级 下册下册17.2勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理2 本课在上一课学习勾股定理逆定理的基础上，应用本课在上一课学习勾股定理逆定理的基础上，应用 勾股定理及其逆定理解决问题体会利用勾股定理勾.

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勾股定理逆定理（三）.ppt

勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理 三三一:自学目标1应用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形.2灵活应用勾股定理及逆定理解综合题.3进一步加深性质定理与判定定理之间关系的认识二二自学检测自.

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勾股定理逆定理（1）.ppt

八年级八年级 下册下册17.2勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理1本课在学习勾股定理的基础上,研究当三角形中两本课在学习勾股定理的基础上,研究当三角形中两 边的平方和等于第三边的平方时,这个三角形是否边.

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