历史学案.doc

化龙小学学案第八课 宋代的社会生活自学目标: 1通过对宋代衣食住行变化的分析,提高分析能力.2认识衣食住行的变化,是社会文明进步的一种表现,形成社会发展观念.重点:宋代衣食住行的变化难点:宋代社会生活.

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历史学案2.doc

化龙小学学案第十课 明清专制集权的加强自学目标: 1掌握明朝建立的时间地点和建立者.2通过概述明清统治者加强君权的措施,培养学生阅读归纳概括的能力.3通过对八股取士对文化发展的阻碍探究,是学生对历史发.

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历史学案4.doc

化龙小学学案第12课 明清时期的反侵略斗争自学目标1记住戚继光抗倭的重要战役,郑成功收复台湾的时间,中俄签订的第一个边境条约2列举明清反侵略的斗争3分析反侵略斗争的意义,培养不畏强暴的民族斗争精神一预.

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历史学案1.doc

化龙小学学案第九课 成吉思汗与忽必烈自学目标: 1通过学习,学会对历史人物的客观评价2认识元朝民族关系的发展,培养在比较中探寻事物特点的方法和能力.重点:忽必烈建立元朝及其实施的措施.难点:元朝统一与.

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高一历史学案定.doc

宜宾市四中高中历史导学案专题一古代中国经济的基本结构与特点课题:第一课古代中国的农业经济 课时:1课时 学习目标知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点.四川省考试要求.

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历史和历史学.ppt

前言前言一历史和历史学一历史和历史学二历史学的功能二历史学的功能三高中历史学习的特点方法和要求三高中历史学习的特点方法和要求四新课改高中历史教材的整体结构四新课改高中历史教材的整体结构一历史和历史学一.

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历史学结.doc

历史研修总结不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。作为一名农村教师在这次培训中用受益匪浅这四个字来概括我的感受，那是再恰当不过的了。此次培训不但使我提高了对初中历史教学的认识，而且使我学到了.

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历史学案教学的反思.doc

历史学案教学的反思历史学案教学的反思童玉玲青海省西宁市二十八中学摘 要：教学的宗旨是通过教师的讲解，让学生从中汲取知识，达到用所学知识解决实际问题的能力。而学案教学发挥了学生的主体地位，让学生在教师的.

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关于初中历史学案.doc

浅析初中历史学案的编写与使用坝塘中学 吴孟鑫随着课堂教学改革的不断深入,为实现学生主体地位,把教师的教学生的学有效地联系在一起,创造高效课堂,我校近年来实行了以学案导学为载体的课堂模式的探索,下面谈谈.

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历史学史观.ppt

史学观史学观一唯物史观一唯物史观历史唯物主义:称唯物史观历史唯物主义:称唯物史观,是关于人类社会发展普是关于人类社会发展普遍规律的科学,是无产阶级的历史观.历史唯物主遍规律的科学,是无产阶级的历史观.

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高三历史学案如何进行概括.docx

精品名师归纳总结如何进行概括一概括类题型的类型1排列要点式概括。它的外显形状：问内容表现等。主要考察再认再现归纳才能。例 1： 20XX 年绍兴一模 38 26 分阅读以下材料并回答问题。材料一 ：清.

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高三历史学案定稿文库.docx

2008山东文综8.唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于：A.增设机构，独立施政B.分工明确，相互协调C. 一职多官，互相牵制D.简化机构，总揽于上2008江苏3唐太宗说：以天下之广，四海之众.

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历史学案教学模板(2页).doc

历史学案教学模板第 2 页课题：年级： 课型： 主备人： 审核人： 班级： 姓名：学习目标学前准备新知学习课堂小结练一练应用与拓展反思

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历史学案教学心得反思.docx

历史学案教学心得反思 历史学案教学心得反思 教学的宗旨是通过教师的讲解,让学生从中吸取学问,到达用所学学问解决实际问题.而学案教学能发挥学生的主体地位,让学生在教师的引导下,通过学生自主学习的过程中.

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高中历史学案：5.3 “蒸汽”的力量.pdf

1序号33必修二专题五走向世界的资本主义市场第3课,蒸汽,的力量班级姓名第小组编制,高一历史备课组操慧老师使用班级,高一,1,2,9,10,11,时间,2016,2,19,学科指导意见,了解第一次工业.

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七年级历史学案.doc

第15课汉通西域和丝绸之路学案学习目标通过丝绸之路的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。重点难点重点：张骞和班超出使西域丝绸之路。 难点：丝绸之路。自学交流1张骞通西域1时间：西汉 两次派遣张骞出使.

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历史和历史学(共2页).doc

精选优质文档倾情为你奉上 历史和历史学一历史一词的由来汉语中历史一词，学术界多认为乃清末由日语引进而不见于中国古籍。其原因是古人著文力求洗炼简洁，能用单字表述者，则尽量不用双字，故而我中华古籍中名词以.

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初一历史学案第1课.docx

第 1课:祖国境内的远古居民 总第 课时 学习目标:1.知道祖国境内的三个远古居民代表 人与动物的根本 区别了解远古居民的生活状况2.通过观察古猿北京人山顶洞人的头部复原像,说 一 说他们的区别 ,.

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历史学法指导.ppt

下册：下册：第一章 国共的十年对峙第二章 中华民族的抗日战争第三章 人民解放战争第四章 中国近代文化第五章 中华人民共和国的成立和 向社会主义过渡的实现 学史使人明智，学史使人明智， 读诗使人灵秀，读.

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历史学专业信.docx

历史学专业信历史学期工作总结 敬重的领导: 您好很快乐能以这样的方式向你们推举我校优秀的学生. 该生是一共性格开朗极富急躁和责任心的师范大学生.开朗的性格使他布满活力,而且沉着自信的面对学习工作与生.

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