《唱脸谱》 (2).ppt

唱脸谱阎肃京剧小常识:京剧是中国最著名的剧种，被人们称为国粹，京剧脸谱更是被称为国粹中之国粹。这节课就让我们一起来认识京剧脸谱，来细细品味唱脸谱这篇课文的韵味。提问： 请说出以上脸谱有什么不同请说出以.

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《唱脸谱》 (3).ppt

韦韦 喳喳 谱谱 愣愣 哇哇 呱呱 尔尔 盗盗 佳佳 鸳鸳 鸯鸯 窦窦 wiwizhzhppgugujijidodorrduduyngyngyunyunwwlnglng阎肃阎肃：19301930年年5.

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《唱脸谱》.ppt

,黄脸:,关羽，他是刘备手下的一员武将，面色如重枣，性格耿直忠义，是典型的赤胆忠心的红脸形象。,窦尔敦，他是一员勇猛，刚强的武将。用蓝色代表勇猛，刚强。,张飞，黑脸是形容面色丑陋且性情猛直的人，张飞的.

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《唱脸谱》.pdf

课题:京剧初探唱脸谱 授课年级:初二年级 课时:1 课时 教材分析:1.京剧:在我国众多戏曲中,京剧最具民族性群众性和国际性.它代表了中华戏曲文化主流,它的形成经历了汉调与徽调的融合,有吸收了秦腔昆曲.

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《唱脸谱》[1].ppt

教学目标:教学目标:一情感目标:通过戏歌一情感目标:通过戏歌唱脸谱唱脸谱的的学习,让学生了解京剧与流行歌曲的巧学习,让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合,从而培养学生对京剧的兴趣和妙融合,从而培养学生.

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《唱脸谱》说课.ppt

说说 课课 程程 序序说说 教教 材材说说 教教 法法学学 情情 学学 法法 教教 学学 过过 程程一一二二三三四四 一一 说说 教教 材材1.教材分析教材分析2.教学目标教学目标3.重难点分析重难点.

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唱脸谱 (2).ppt

北师大版五年级上册第四单元北师大版五年级上册第四单元 韵味韵味灵宝市城关镇涧东小学灵宝市城关镇涧东小学 王雪芳王雪芳 我的目标：我的目标： 1 1正确流利有感情地朗正确流利有感情地朗读课文，理解课文内.

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《唱脸谱》课件.ppt

京剧师我国流传最广在国内外享有盛誉的戏曲剧种，已有两百年历史。京剧小知识京剧小知识京剧的主要艺术表现手段京剧的主要艺术表现手段京剧有四大表演手段京剧有四大表演手段：唱唱唱腔唱腔念念道白道白做做表演表演.

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《唱脸谱》说课稿.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑唱脸谱说课稿唱脸谱说课稿1 尊敬的各位评委： 大家好 我是号参赛选手，现在说课的题目是唱脸谱，此课选自人民音乐教育出版社出版的第五单元京腔昆韵第二课时，接下来，我将从.

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唱脸谱 (3).ppt

人音版八年级上册第三单元人音版八年级上册第三单元人音版八年级上册第三单元人音版八年级上册第三单元唱脸谱姓名:王学珑单位:同心县第二中学京京剧剧的的形形成成京京剧剧的的形形成成京京剧剧的的形形成成京京.

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唱脸谱 (4).ppt

唱脸谱北师大版五年级上册北师大版五年级上册京剧及脸谱京剧及脸谱京剧是中国最著名的剧种,被世人称为京剧是中国最著名的剧种,被世人称为国粹国粹.京剧的脸谱是.京剧的脸谱是国粹中之国粹国粹中之国粹.脸谱起源.

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欣赏《唱脸谱》.ppt

五站中心小学:李五站中心小学:李 丹丹 人教版小学音乐四年级下册第四单元 京 胡钹大 锣小 锣单 皮唱脸谱 外国人把那京戏 叫做Beijing opera,没见过那五色的油彩愣往脸上画 四击头一亮相 .

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唱脸谱 (6).ppt

梨梨园园百百花花 汝湖中学汝湖中学 彭慧蓉彭慧蓉 脸画五色油彩,身穿锦绣服装,舞台上亮嗓一喊,吸引无数目光.打一我国艺术剧种.谜底:京剧中中国国京京剧剧 一一京剧京剧行当行当:生生 旦旦 净净 丑丑1.

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歌曲《唱脸谱》.ppt

唱脸谱唱脸谱高新一中初中校区音乐教师高新一中初中校区音乐教师高新一中初中校区音乐教师高新一中初中校区音乐教师赵磊赵磊赵磊赵磊四击头四击头:京剧锣鼓经中的一个点子或牌:京剧锣鼓经中的一个点子或牌子,多用.

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唱脸谱 (2).pptx

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唱脸谱 (8).ppt

歌曲分析 唱脸谱唱脸谱是一首以脸谱为歌唱题材是一首以脸谱为歌唱题材的歌曲,全曲以生动的笔调描绘了京剧的歌曲,全曲以生动的笔调描绘了京剧中各种人物角色脸谱的特点,旋律朴实中各种人物角色脸谱的特点,旋律朴.

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唱脸谱 (5).ppt

w李玉刚新贵妃醉酒.flv 京剧的表现形式京剧的表现形式京剧有四大表现形式:京剧有四大表现形式:唱唱唱唱腔腔念念道白道白做做表演表演打打武打四大基本功.其武打四大基本功.其中中唱唱是最主要的表现形式.

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《唱脸谱2》.ppt

一请欣赏歌曲说 唱脸谱 戏歌反映当代人的思思想想和生活生活,歌里边融入了传统戏曲戏曲的元素元素.它既是流行歌曲,又是京剧唱段,有人称之为现代京剧.京剧京剧是流行于全国的戏曲剧种,已有二百多年的历史.京.

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欣赏《唱脸谱》.pdf

欣赏唱脸谱 教学目标:1情感目标:通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识,并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力,激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情,宏扬中国传统艺术.2 知识目标.

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《唱脸谱》教案.pdf

It is important to formulate the right strategy,but more important is the execution of the strategy.

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