四年级奥数-第12讲 简单列举.doc

第12讲 简单列举一知识要点 有些题目，因其所求问题的答案有多种，直接列式解答比较困难，在这种情况下，我们不妨采用一一列举的方法解决。这种根据题目的要求，通过一一列举各种情况最终达到解答整个问题的方.

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四年级奥数——简单列举（剖析版）.doc

第08讲简单列举教学目标l用列举解决简单实际问题,能不重复,不遗漏的找到符合要求的答案,l发展学生思维的条理性和严密性,知识梳理养鸡场的工人,小心翼翼地把鸡蛋从筐里一个一个往外拿,边拿边数筐里的鸡蛋拿.

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四年级奥数——简单列举（学生版）.doc

第08讲简单列举学习目标l用列举解决简单实际问题,能不重复,不遗漏的找到符合要求的答案,l发展学生思维的条理性和严密性,知识梳理养鸡场的工人,小心翼翼地把鸡蛋从筐里一个一个往外拿,边拿边数筐里的鸡蛋拿.

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小学四年级奥数-简单列举.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除第十二周 简单列举专题简析：有些题目，因其所求问题的答案有多种，直接列式解答比较困难，在这种情况下，我们不妨采用一一列举的方法解决。这种根据题目的要求，.

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五年级奥数——简单列举（剖析版）.doc

第28讲简单列举教学目标l用列举解决简单实际问题,能不重复,不遗漏的找到符合要求的答案,l发展学生思维的条理性和严密性,知识梳理养鸡场的工人,小心翼翼地把鸡蛋从筐里一个一个往外拿,边拿边数筐里的鸡蛋拿.

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小学四年级奥数-简单列举(7页).doc

小学四年级奥数简单列举第 7 页第十二周 简单列举专题简析:有些题目,因其所求问题的答案有多种,直接列式解答比较困难,在这种情况下,我们不妨采用一一列举的方法解决.这种根据题目的要求,通过一一列举各种.

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三年级奥数——简单列举（剖析版）.doc

第18讲简单列举教学目标l用列举解决简单实际问题,能不重复,不遗漏的找到符合要求的答案,l发展学生思维的条理性和严密性,知识梳理养鸡场的工人,小心翼翼地把鸡蛋从筐里一个一个往外拿,边拿边数筐里的鸡蛋拿.

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小学四年级奥数-简单列举(共6页).doc

精选优质文档倾情为你奉上第十二周 简单列举专题简析：有些题目，因其所求问题的答案有多种，直接列式解答比较困难，在这种情况下，我们不妨采用一一列举的方法解决。这种根据题目的要求，通过一一列举各种情况最终.

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四年级数学奥数习题讲义《简单列举》.pdf

1四年级数学奥数习题讲义第十二周 简单列举专题简析:有些题目,因其所求问题的答案有多种,直接列式解答比较困难,在这种情况下,我们不妨采用一一列举的方法解决.这种根据题目的要求,通过一一列举各种情况最终.

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四年级数学奥数习题讲义《简单列举》.docx

四年级数学奥数习题讲义第十二周 简单列举专题简析:有些题目,因其所求问题的答案有多种,直接列式解答比较困难,在这种情况下,我们不妨采用一一列举的方法解决.这种根据题目的要求,通过一一列举各种情况最终达.

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四年级奥数举一反三第周简单列举.pptx

专题简析 有些题目因其所求问题的答案有多种,直接列式解答比较困难,在这种情况下,我们不妨采用一一列举的方法解答.这种根据题目的要求,通过一一列举各种情况最终达到解答整个问题的方法叫列举法.第1页共13.

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四年级奥数举一反三第12周-简单列举讲课稿.ppt

四年级奥数举一反三第12周简单列举例题例题1 从南通到上海有两条路可走,从上海到南京有3条路可走.王叔叔从南通经过上海到南京,有几种走法思路导航为了帮助理解,先画一个线路示意图,并用表示其中的5条路.

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四年级奥数举一反三第12周-简单列举ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能简单列举简单列举为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大.

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四年级奥数——简单推理（剖析版）.docx

第02讲简单推理教学目标l学会对一个问题进行分析,推理,l利用我们的推理来解决一些较简单的问题,l通过学生解决问题的过程,激发学生的创新思维,培养学生学习的主动性和坚韧不拔,勇于探索的意志品质,知识梳.

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四年级奥数——寻找规律（剖析版）.doc

第01讲寻找规律教学目标l发现排列规律,并依据规律填写数字或算式,知识梳理按照一定次序排列起来的一列数,叫做数列,如自然数列,1,2,3,4,双数列,2,4,6,8,我们研究数列,目的就是为了发现数列.

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四年级奥数——图形面积（剖析版）.doc

第12讲图形面积教学目标l教学目标熟悉掌握基本图形面积的求法,l熟悉运用分解,平移,合并等技巧成基本图形,利用长方形,正方形面积计算公式求解,l能够分析图形的特点,提高几何图形的观察能力和思维转换能力.

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四年级奥数——相遇问题（剖析版）.doc

第22讲相遇问题教学目标l根据,路程和速度和时间,解决简单的直线上的相遇问题l通过画图使较复杂的问题具体化,形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的知识梳理甲从A地到B地,乙从B地到A地,然后两人在.

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四年级奥数——算式之谜（剖析版）.doc

第05讲,算式之谜教学目标l解答算式谜问题时,要先仔细审题,分析数据之间的关系,找到突破口,逐步试验,分析求解,知识梳理1,算式谜,一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的算式,2,解决这类问题,可以.

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四年级奥数——间隔问题（剖析版）.doc

第10讲间隔问题教学目标l封闭与非封闭植树路线的讲解及生活运用,l掌握空心方阵和实心方阵的变化规律知识梳理一,植树问题路线,一,不封闭的植树路线,若题目中要求在植树的线路两端都植树,则棵数比段数多1,.

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四年级奥数——还原问题（剖析版）.doc

第24讲还原问题教学目标l学习了解加,减,乘,除运算的变化规律,l利用逆运算这些规律来解决一些较简单的问题,l通过学生解决问题的过程,激发学生的创新思维,培养学生学习的主动性和坚韧不拔,勇于探索的意志.

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