四年级语文上册教学实录17《爬天都峰》教学实录.doc

17爬天都峰 名师教学片段实录 联系上下文，研读对话的含义(教学重点) (课件出示：爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”) 师：经过自学，你们理解爸爸为什么这么说了.

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四年级语文上册教学实录1《观潮》教学实录.doc

1观潮 名师教学片段实录 在读中感受钱塘江大潮来时的奇特、雄伟和壮观(教学重点) 师：自由读读第3、4自然段，你觉得哪些描写潮水的语句是你特别喜欢的？勾画出来读给大家听。 (生自由读) 生：我特别喜.

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四年级语文上册教学实录4《繁星》教学实录.doc

4*繁 星 名师教学片段实录 想象画面，感情朗读(教学重点) 师：下面我们以小组为单位进行交流，一个同学交流哪些是作者看到的景物，哪些是作者产生的想象。另外三个学生分别交流自己想象到的画面，小组同学.

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四年级语文上册教学实录16《麻雀》教学实录.doc

16麻雀 名师教学片段实录 在品词析句中体会母爱的伟大(教学重点) 师：从哪些文字中你看到了老麻雀的“奋不顾身”？ 生：我从这儿看出来的：“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。”(生读.

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四年级语文上册教学实录20《陀螺》教学实录.doc

20陀螺 名师教学片段实录 抓住心情变化，体会情感(教学重点) 师：课文写了关于陀螺的哪些内容？ 生1：介绍了“陀螺”的制作与玩法；“我”削陀螺的经历。 师：还有补充吗？ 生2：“我”过生日时，叔叔.

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人教版四年级语文上册17爬天都峰课后教学反思（5篇）.docx

人教版四年级语文上册17爬天都峰课后教学反思,5篇,今日上了爬天都峰这一课,开课时以黄山奇石一课为导入,本规划让学生把这篇课文回忆着背一下,结果学生都忘得差不多了,于是我只得引学生背了其中的一段,学生.

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四年级语文上册爬天都峰教学反思（7篇）.docx

四年级语文上册爬天都峰教学反思,7篇,教了爬天都峰之后,一种感觉就是自己教低段的时候,似乎在打散弹,课文的教学没有高段那样顺畅,首先还是想到了三年级的特点,在文章的人文性方面关注更少了,而在字词的学习.

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四年级语文上册爬天都峰教学反思8篇.docx

四年级语文上册爬天都峰教学反思8篇爬天都峰一课主要讲了天都峰的高和险以及我和老爷爷相互鼓励解决困难爬上天都峰的,通过对课文的朗读体会擅长从别人身上相互学习,相互鼓励,共同进步解决困难的道理,课堂上,我.

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四年级上册语文《爬天都峰》课后教学反思.docx

四年级上册语文爬天都峰课后教学反思四班级上册语文爬天都峰课后教学反思1 今日上了爬天都峰这一课.开课时以黄山奇石一课为导入,本方案让同学把这篇课文回忆着背一下,结果同学都忘得差不多了,于是我只得引同学.

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部编版四年级上册语文17爬天都峰教案教学设计.docx

17爬天都峰教学目标1 .知识目标:1认识攀链相等6个生 字,会写哩级链颤等10个 字.2能理解奋力发颤汲取 等词语.3能够抓住重点词理解课文内 容,有感情地朗读课文.2 .能力目标:读懂课文内容,了.

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[人教部编四年级上册完整教学设计17爬天都峰]四年级爬天都峰.docx

人教部编四年级上册完整教学设计17爬天都峰四年级爬天都峰

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部编版人教版四年级语文上册《17爬天都峰》教案教学设计.pdf

17 爬天都峰课题麻雀课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.学习本课的生字新词.2.让学生体会到,一老一小之所以能爬上天都峰是因为他们个人的努力以及彼此之间的鼓励,从而培养学生不怕困难奋发向上的品格.

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四年级上册语文《爬天都峰》教学反思（13篇）.docx

四年级上册语文爬天都峰教学反思,通用13篇,四年级上册语文爬天都峰教学反思1爬天都峰是习作单元的其次篇课文,学习写作方法是重点,今日的课虽然是奔着这个重点去的,但是上得很枯燥,我还不能完全从文章跳出来.

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人教版四年级语文上册17爬天都峰课后教学反思（通用5篇）.doc

人教版四年级语文上册17爬天都峰课后教学反思通用5篇四年级语文上册17爬天都峰课后教学反思1 今日上了爬天都峰这一课.开课时以黄山奇石一课为导入,本规划让学生把这篇课文回忆着背一下,结果学生都忘得差.

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小学语文人教四年级上册第五单元-统编版四年级语文上册《17爬天都峰》教学设计.docx

17爬天都峰教学设计教学目标:1 .讲读全文,教育学生善于从别人身上汲取发奋向上的勇气和力量, 培养他们从小不怕困难的品格.2 .知道可以按一定顺序写事,抓住怎么想怎么说怎么做,把事情 开展过程中的重.

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四年级语文上册教学实录2《走月亮》教学实录.doc

2走月亮 名师教学片段实录 精读感悟，品味“奇妙”(教学重点) 师：下面我们来交流一下，作者和阿妈走月亮，哪些所见所闻让你觉得很奇妙？你的脑海中浮现了哪些难忘的画面？ 生：我觉得最奇妙的是那个小水塘.

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部编新人教版四年级语文上册17爬天都峰教案带教学反思.docx

17爬天都峰课题麻雀1,学习本课的生字,词,授课课型讲读课文时间2课时教学2,让学生体会到,一老一小之所以能爬上天都峰是由于他们个人的努力以及彼此目标之间的鼓舞,从而培育学生不怕困难,奋勉向上的品德,.

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部编版四年级语文上册第17课《爬天都峰》教学设计.docx

17爬天都峰课前解析关注内容：爬天都峰一文写了假日里我和爸爸爬天都峰的事。课文是按爬山前 爬山中爬上峰顶后的顺序来写的。作者先用一句话交代爸爸带我去爬天都峰，接着写 了 我在山脚下仰望天都峰心里发颤，.

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部编版人教版四年级语文上册《17爬天都峰》教案教学设计(20220225193216).pdf

17 爬天都峰课题麻雀课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.学习本课的生字新词.2.让学生体会到,一老一小之所以能爬上天都峰是因为他们个人的努力以及彼此之间的鼓励,从而培养学生不怕困难奋发向上的品格.

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四年级语文上册爬天都峰教学反思（优秀7篇）.docx

该文本为Word版,下载可编辑四年级语文上册爬天都峰教学反思优秀7篇 随着社会不断地进步,课堂教学是我们的任务之一,反思意为自我反省.那么优秀的反思是什么样的呢白话文的我精心为您带来了四年级语文上册爬.

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