回顾拓展七 (2).doc

回顾拓展七教学设计学习目标1将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能力。2积累古诗。3通过阅读相关.

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回顾·拓展七 (2).ppt

回顾回顾拓展七拓展七R R 五年级上册五年级上册 同学们，通过本单元的学习，我们的内同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静。民族的耻辱历史侵略者心久久不能平静。民族的耻辱历史侵略者的残虐暴行.

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回顾拓展七 (2)(精品).ppt

圆明园的毁灭圆明园的毁灭双井学区郝庄小学双井学区郝庄小学 王伟王伟希腊 巴特农神庙埃及 金字塔法国 巴黎圣母院罗马 竞技场 圆明园圆明园中,中,有有金碧辉煌的金碧辉煌的殿堂殿堂,也有也有玲珑玲珑剔透的.

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《回顾·拓展七》教学设计 (2).doc

回顾拓展七教学设计教学过程一交流平台1读题,了解要求.2讨论:通过阅读课文和搜集资料,你对旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就有哪些了解独立准备;分组交流.3交流:在资料的搜集和运用方面,你有哪些新的收.

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教育专题：回顾·拓展七 (2).ppt

回顾回顾拓展七拓展七活动导入活动导入乌乌鸦鸦反反哺哺羊羊羔羔跪跪乳乳 乌鸦有反哺之情,羔羊有跪乳之恩乌鸦有反哺之情,羔羊有跪乳之恩.在这个精彩的世界里,动物和我们人类一样,在这个精彩的世界里,动物和我.

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《回顾·拓展七》教学设计 (2).docx

回顾拓展七教学设计教学过程一交流平台1读题，了解要求。2讨论：通过阅读课文和搜集资料，你对旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就有哪些了解独立准备；分组交流。3交流：在资料的搜集和运用方面，你有哪些新的收.

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《回顾拓展七》五年级教学设计.doc.pdf

回顾拓展七五年级教学设计教学目标1,回顾从本组课文中学到的描写人物的方法,2,积累一批描写人物肖像,语言,动作的成语,3,了解成语,入木三分,的来源和含义,课时安排2课时教学过程第一课时,交流平台,一.

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人教版六年级上册回顾拓展七 (2).ppt

回顾拓展七回顾拓展七走进动物的世界温故而知新.温故而知新.论语论语回顾拓展七回顾拓展七回顾所学课文:丰子恺白鹅 白鹅白鹅表现的是白鹅表现的是白鹅高傲高傲的特点,最的特点,最初抱回家时的高傲姿态严肃郑重.

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六年级语文上册《回顾·拓展七》课件2 新人教.ppt

回顾拓展七回顾拓展七走进动物的世界温故而知新.温故而知新.论语论语回顾拓展七回顾拓展七回顾所学课文:丰子恺白鹅 白鹅白鹅表现的是白鹅表现的是白鹅高傲高傲的特点,最的特点,最初抱回家时的高傲姿态严肃郑重.

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五下语文《回顾&amp#183;拓展七》作业本答案(共2页).doc

精选优质文档倾情为你奉上回顾拓展七全1.读拼音写词语转悲为喜 敛声屏气 放诞无礼手疾眼快 膀大腰粗 精神抖擞2.按要求给下列成语分类，再写几个。形容人物外貌的：文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮浓.

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回顾·拓展七(2).doc

回顾拓展七2一导入新课本单元课文运用了很多的方法刻画人物,如语言外貌动作神态的描写,通过这些描写使人物形象更鲜明,更生动.这一课我们将积累一些关于这方面的成语.二情境积累1.出示成语,正确朗读2.积累.

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五年级下册语文园地七回顾拓展口语交际与习作(完整图文完美整理版) (2)学习资料.ppt

五年级下册语文园地七回五年级下册语文园地七回顾拓展口语交际与习作顾拓展口语交际与习作完整图文完美整理版完整图文完美整理版22回顾拓展七交流平台日积月累成语故事交流平台交流平台1.1.哪一个人物给你留下.

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回顾·拓展七(2).docx

回顾拓展七2一导入新课本单元课文运用了很多的方法刻画人物，如语言外貌动作神态的描写，通过这些描写使人物形象更鲜明，更生动。这一课我们将积累一些关于这方面的成语。二情境积累1.出示成语，正确朗读2.积累.

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《回顾拓展七》课件(2).ppt

回顾拓展七回顾拓展七走进动物的世界温故而知新。温故而知新。 论语论语回顾拓展七回顾拓展七回顾所学课文:丰子恺丰子恺白鹅白鹅 白鹅白鹅表现的是白鹅表现的是白鹅高傲高傲的特点，最的特点，最初抱回家时的高傲.

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回顾·拓展七(2)7809.docx

回顾拓展七2一导入新课本单元课文运用了很多的方法刻画人物,如语言外貌动作神态的描写,通过这些描写使人物形象更鲜明,更生动.这一课我们将积累一些关于这方面的成语.二情境积累1.出示成语,正确朗读2.积累.

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回顾·拓展七(2)23452.docx

回顾拓展七,2,一,导入新课本单元课文运用了很多的方法刻画人物,如语言,外貌,动作,神态的描写,通过这些描写使人物形象更鲜明,更生动,这一课我们将积累一些关于这方面的成语,二,情境积累1,出示成语,正.

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回顾拓展（2）.doc

回顾拓展二导学案主备人: 审核人: 学生姓名: 使用时间: 年级四年级学科语文教师王艳课型展示课课时1学习目标1进一步体会观察的方法和乐趣.2背诵日积月累的内容.3学习成语故事胸有成竹.重点难点背诵日.

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回顾·拓展七.doc

语文 学科教导学案课 题回顾拓展七审核人魏娟芳课型回顾拓展年 级五1主备人赵晓莉教材分析 本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象，同时运用了多种方法刻画人物。将人物性格展现地淋漓尽致。学情分析 学生在.

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回顾·拓展七(课标本)2.doc

回顾拓展七课标本2学习目标1通过交流平台,引导学生进行方法的小结,培养学生搜集信息处理信息的能力.2积累词汇,丰富语言的同时,加深学生对爱国主义思想的感悟.教学过程一交流平台1读题,了解要求.2讨论:.

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《回顾拓展七》课件(2)(教育精品).ppt

回顾拓展七回顾拓展七走进动物的世界温故而知新.温故而知新.论语论语回顾拓展七回顾拓展七回顾所学课文:丰子恺丰子恺白鹅白鹅 白鹅表现的是白鹅白鹅表现的是白鹅高傲高傲的特点,最的特点,最初抱回家时的高傲姿.

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