《回顾_拓展六》课件.ppt

回顾 拓展六 在本组课文中，有不少描写人物外貌动作和语言的语句，如：描写人物外貌的语句褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲 此处对母亲的外貌描写，表现出母亲看到我时感到很吃惊的状态.

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回顾拓展六 (2).ppt

人教课标版小学语文五年级上册人教课标版小学语文五年级上册交流平台交流平台1交流描写课文中人物外貌动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。2熟读并背诵名言，养成积累的习惯。3读懂漫画内容.

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回顾与拓展六 (2).ppt

n不淡泊名利无法明确志向,不淡泊名利无法明确志向,不排除干扰静下心来无法实不排除干扰静下心来无法实现远大目标现远大目标n兄弟之间要崇尚和睦,朋友兄弟之间要崇尚和睦,朋友之间要注重诚信之间要注重诚信n孝.

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《回顾·拓展六》教学设计.docx

回顾拓展六教学设计 回顾拓展六教学设计精选7篇 回顾拓展六教学设计 篇1 教材分析 本组回顾拓展支配了三项内容.沟通平台是回顾本组课文中关于描写人物外貌动作语言的语句,并体会它好在哪里.日积月累支配了.

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《回顾拓展六》教学设计.docx

回顾拓展六教学设计回忆拓展六的教学设计设计理念,词语盘点和日积月累的内容旨在让学生积存语言材料,丰富学生的语言储藏,因此教学中让学生准时的书写,在弄懂句子意思的前提下背诵,为学生习作和今后的语文学习打.

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回顾 拓展六(精品).ppt

词语盘点词语盘点口语交际口语交际习习 作作交流平台交流平台日积月累日积月累课外书屋课外书屋绿色圃中小学教育网http:www.L绿色圃中小学教育网http:www.L读读写写读读写写地震地震 混乱混乱.

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《回顾·拓展六》教学设计二.docx

回顾拓展六教学设计二课前准备1准备自己的习作本或读过的课外书。2了解日积月累中全诗的内容。3准备漫画集父与子。交流平台1谈话导入。在本组课文的学习中，有不少描写人物外貌动作和语言的语句。2读悟范例。首.

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《回顾·拓展六》教学设计一.docx

回顾拓展六教学设计一教学目标1引导学生正确认识父母对待自己的态度，并用讲故事的方法使父母懂得正确的教育方式。2在交流的过程中，练习口语交际的能力。3在习作中，学会表达自己的真情实感。4在习作中，尝试使.

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《回顾·拓展六》教学设计三.docx

回顾拓展六教学设计三教学准备：1准备自己的习作本或读过的课外书。2了解日积月累中全诗的内容。3准备自己喜欢的漫画书。课时安排：2课时教学过程：第一课时词语盘点1抄写读读写写中的词语，并练习用其中自己喜.

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《回顾·拓展六》教学设计四.docx

回顾拓展六教学设计四教学目标1引导学生正确认识父母对待自己的态度，并用讲故事的方法使父母懂得正确的教育方式。2在交流的过程中，练习口语交际的能力。3在习作中，学会表达自己的真情实感。4在习作中，尝试使.

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《回顾·拓展六》教学设计一.doc

回顾拓展六教学设计一教学目标1引导学生正确认识父母对待自己的态度,并用讲故事的方法使父母懂得正确的教育方式.2在交流的过程中,练习口语交际的能力.3在习作中,学会表达自己的真情实感.4在习作中,尝试使.

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《回顾·拓展六》教学设计四.doc

回顾拓展六教学设计四教学目标1引导学生正确认识父母对待自己的态度,并用讲故事的方法使父母懂得正确的教育方式.2在交流的过程中,练习口语交际的能力.3在习作中,学会表达自己的真情实感.4在习作中,尝试使.

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《回顾·拓展六》教学设计二.doc

回顾拓展六教学设计二课前准备1准备自己的习作本或读过的课外书.2了解日积月累中全诗的内容.3准备漫画集父与子.交流平台1谈话导入.在本组课文的学习中,有不少描写人物外貌动作和语言的语句.2读悟范例.首.

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《回顾·拓展六》教学设计三.doc

回顾拓展六教学设计三教学准备:1准备自己的习作本或读过的课外书.2了解日积月累中全诗的内容.3准备自己喜欢的漫画书.课时安排:2课时教学过程:第一课时词语盘点1抄写读读写写中的词语,并练习用其中自己喜.

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回顾拓展六.ppt

人教课标版小学语文五年级上册人教课标版小学语文五年级上册交流平台交流平台1交流描写课文中人物外貌动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。2熟读并背诵名言，养成积累的习惯。3读懂漫画内容.

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回顾拓展六导学案.docx

回顾拓展六导学案 语文学科新课程高效课堂教学导学案审核人签字:主备人:邵玲莉 授课年级五年级 学科语文 课题回顾.拓展六 任课老师 课型问题专题解决课 问题拓展训练课 课时二课时 授课时间2013 年.

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六(上)语文《回顾拓展五》 (2).ppt

快乐学习快乐学习 天天向上天天向上回顾回顾拓展拓展五五学习目标学习目标回顾本单元所学课文,交流回顾本单元所学课文,交流对鲁迅的认识.对鲁迅的认识.交流体会本组课文中含义深交流体会本组课文中含义深刻的句.

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《回顾·拓展六》教学设计最新.docx

回顾拓展六教学设计回顾拓展六教学设计1本组回顾拓展支配了三项内容。沟通平台是回顾本组课文中关于描写人物外貌动作语言的语句，并体会它好在哪里。日积月累支配了关于诚信孝敬和立志的名言警句。课外书屋支配了学.

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《回顾·拓展六》教学设计一36724.docx

回顾拓展六教学设计一教学目标1引导学生正确认识父母对待自己的态度,并用讲故事的方法使父母懂得正确的教育方式.2在交流的过程中,练习口语交际的能力.3在习作中,学会表达自己的真情实感.4在习作中,尝试使.

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《回顾·拓展六》教学设计四36723.docx

回顾拓展六教学设计四教学目标1引导学生正确认识父母对待自己的态度,并用讲故事的方法使父母懂得正确的教育方式.2在交流的过程中,练习口语交际的能力.3在习作中,学会表达自己的真情实感.4在习作中,尝试使.

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