《宿建德江》 (2).ppt

孟浩然孟浩然689740,本名浩,字浩然,襄,本名浩,字浩然,襄阳人.诗与王维齐名,并称阳人.诗与王维齐名,并称王孟王孟.孟浩然.孟浩然的诗多写山水田园和隐逸行旅等内容.其诗的诗多写山水田园和隐逸行旅.

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《宿建德江》.pptx

古古风风古代古代诗歌诗歌三首三首宿建德江宿建德江唐孟浩然唐孟浩然课文导入：4.宿建德江住宿留宿 这首诗就是孟浩然仕途受挫后，南下经过建德江时写下的一首诗。作者简介： 孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。.

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《宿建德江》古诗.docx

宿建德江古诗移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 宿建德江译文及注释译文 把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月亮与人意合情投 .

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宿建德江 教案.docx

课题：宿建德江课型：新授教学目标：1知识与技能目标：认识渚轼2个生字，会写德鹊 等3个生字。会理解渚茅店社林等字词的意思。2过程与方法目标：抓住诗句的描写，展开想象，由画面 感悟出景物的特点。3情感态.

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《宿建德江》课件.ppt

孟浩然孟浩然689740 唐代诗人，本名唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳浩，字浩然。襄州襄阳今湖北襄樊今湖北襄樊人，世称人，世称孟襄阳孟襄阳。他是唐代第一个。他是唐代第一个大量写山水田园诗的人，擅.

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《宿建德江》《小池》.doc

宿建德江唐孟浩然移 舟 泊 烟 渚,日 暮 客 愁 新.野 旷 天 低 树,江 清 月 近 人.教学目标1认识2个生字,会写3个生字.掌握一个多音字.2能够正确有感情地朗读古诗,背诵并默写宿建德江.

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《宿建德江》说课稿.docx

孟浩然诗宿建德江说课稿范文4篇作为一位杰出的老师,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有利于教学水 平的提高,有助于教研活动的开展.那么应当如何写说课稿呢下面是小编帮 大家整理的诗宿建德江说课稿范文,欢迎.

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《宿建德江》原文.docx

宿建德江移舟泊烟渚,日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人.注释:建德江:指新安江流经建德今属浙江西部的一段江水.移舟:划动小船.泊:停船靠岸.烟渚zhn:指江中雾气笼罩的小沙洲.烟:一作幽工 渚:水中小.

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宿建德江 (2).ppt

宿宿建建德德江江目目录录古诗欣赏古诗欣赏译文译文,注解,注解作品鉴赏作品鉴赏指导背诵指导背诵宿建德江宿建德江唐唐孟浩然孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新,野旷天低树,江清月近人,注解,1,建德江,指新安江流.

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《宿建德江》说课稿.doc

宿建德江说课稿各位老师上午,下午,好,今天我说课的内容是宿建德江,我将从教材分析,学情分析,教学方法,教学过程,教学反思等方面作具体的阐述,一,教材分析宿建德江选自语文六年级上册第一单元,是一首刻画秋.

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《宿建德江》的教案.pdf

宿建德江的教案宿建德江的教案宿建德江的教案教学目标,1,有感情地朗读背诵古诗,2,学习鉴赏山水田园诗的方法,3,通过对诗歌的学习,加深对诗人的了解,感悟诗人的高尚情怀,教学重点,1,品味诗歌意境美,2.

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《宿建德江》配图欣赏.ppt

移舟泊烟渚移舟泊烟渚日暮客愁新日暮客愁新野旷天低树野旷天低树江清月近人江清月近人13 结束语结束语

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《宿建德江》习题1.docx

宿建德江习题1宿建德江习题一给下列词语注音.住宿烟草客人日暮忧愁空旷二比一比,组词语.魄辨装贤魂辩妆览惭染园届渐柴圆庙三解释下列词语.1移舟:泊:2烟渚:渚:3客:愁:4野:旷:四照样子,写词语.1表.

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《宿建德江》ppt课件.ppt

采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂.

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《宿建德江》ppt课件.pptx

采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物语 文语言语言文字文字采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管.

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《宿建德江》教学反思.doc

作者xxxx日期xxxx宿建德江教学反思精品文档宿建德江教学反思 大洼小学：王晓宇今天的语文课，学生们学的是一首新诗宿建德江，内容并不复杂，孩子们很快就学会了，之后便进入到了朗读背诵阶段，学生们对诗意.

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《宿建德江》教学实录.docx

一、揭题解题 今天，我们学习一首新诗宿建德江，看老师写课题，注意字的笔画和笔顺。 （板书：宿建德江）我们一起读一读。（齐读）。 建德江是新安江流经今属浙江省建德的一段江水。宿是住宿的意思。合起来就是住.

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教育专题：《宿建德江》.ppt

孟浩然孟浩然689740,本名浩,字浩然,襄,本名浩,字浩然,襄阳人.诗与王维齐名,并称阳人.诗与王维齐名,并称王孟王孟.孟浩然.孟浩然的诗多写山水田园和隐逸行旅等内容.其诗的诗多写山水田园和隐逸行旅.

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古诗《宿建德江》教案.doc

古诗宿建德江教案 沈银河教学目的: 1认识5个生字读准字音,认清字形.2在自学的基础上,借助注释,理解这首诗的内容.3背诵并用自己的话说出这首诗的意思.教学重点:理解词句,明确内容.体会作者表达的以.

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《宿建德江》教学反思.pdf

宿建德江教学反思 古诗宿建德江是唐代诗人孟浩然的作品,是一首抒写旅途愁思的诗.诗人独自一人漂泊客乡,日暮之时,舟泊建德江上,触景生情留下这千古绝句.诗人由景及情,由情及景,情景交融,表达了诗人对羁旅的.

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