对对立统一的理解.doc

. . . . 学校大学本科课程论文论文题目: 对对立统一的理解 课程名称: 马克思主义基本原理概论 学 院:学院 专业年级:学 号:姓名:成 绩:201年 月对对立统一规律的理解20 这个学期我学.

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矛盾就是对立统一的教案.doc

精品文档如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流矛盾就是对立统一的教案.精品文档.矛盾就是对立统一教学目标知识方面通过教学，使学生识记矛盾对立统一的基本意义，理解矛盾的概念，并能通过多种实例对矛盾的概.

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对立统一的知识两者关系.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流对立统一的知识两者关系精品文档第 3 页两个典型题型分析设问一：用对立统一的关系同一性和斗争性的知识分析A和B的关系。矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾固有.

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用对立统一的观点看问题 教案.doc

用对立统一的观点看问题教案 教学目标一知识与技能1识记具体问题具体分析的含义.2理解主次矛盾矛盾主次方面的辩证关系及其意义.二过程与方法培养学生用对立统一的观点认识问题和分析问题的能力,初步形成用两点.

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现实生活中的对立统一规律.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流现实生活中的对立统一规律精品文档第 2 页现实生活中的对立统一规律。道德经典有云：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。每个人都在矛盾中生.

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用对立统一的观点看问题教学反思.doc

用对立统一的观点看问题教学反思 第九课唯物辩证法的实质和核心在生活与哲学中教学难度最大,而这一课的第二目用对立统一的观点看问题教学难度则为难中之难.知识结构复杂,知识内容较为抽象,主次矛盾与矛盾主次方.

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《用对立统一的观点看问题》教学案.doc

用对立统一的观点看问题教学案 新人教必修4 第九课 第二框 用对立统一的观点看问题学习目标1.知识目标主次矛盾的含义,矛盾主次方面的含义,具体问题具体分析的含义;主次矛盾的关系,矛盾主次方面的关系;坚.

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矛盾对立统一的观点及方法论.doc

矛盾对立统一的观点及方法论 1原理内容:矛盾即对立统一. 2方法论:矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点全面的观点看问题. 矛盾的普遍性原理及方法论 1原理内容:矛盾具有普遍性.矛盾存在于一切事物中.

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用对立统一的观点看问题教学设计.doc

第九课 唯物辩证法的实质与核心第二框 用对立统一的观点看问题教学设计兰州新区舟曲中学 李安乐教材分析 用对立统一的观点看问题是生活与哲学第九课唯物辩证法的实质与核心中的第二框.本框共有两个目:第一目从.

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对立统一的知识两者关系(3页).doc

对立统一的知识两者关系第 3 页两个典型题型分析设问一：用对立统一的关系同一性和斗争性的知识分析A和B的关系。矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾固有的两种基本属性。材料中A与B的对立统一简答矛盾的.

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矛盾的对立统一案例(8页).doc

矛盾的对立统一案例第 8 页矛盾就是对立统一案例20100821 11:37:29转载标签：杂谈分类：哲学教案成功的密密码横跨美国曼哈顿和布鲁克林之间河流的布鲁克林大桥堪称世界建筑史上的奇迹 , 殊不.

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坚持用对立统一的观点看问题教学设计.doc

坚持用对立统一的观点看问题教学设计陇东中学 田玉清设计理念本课设计以新课程理念为指导思想，主要以为作为主线贯穿全课内容。设计的层次由生活中的智慧学哲学用哲学构成，可谓层层深入，教学中以问题质疑引发学生.

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第二框　用对立统一的观点看问题.doc

第二框用对立统一的观点看问题 一学习指导 一知识网络 二课程标准要求 根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有:识记主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面的含义地位及关系;理解矛盾特殊性的多种.

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第二框用对立统一的观点看问题.doc

第二框 用对立统一的观点看问题讲课思路:这是矛盾特殊性的进一步具体化,是矛盾特殊性原理的具体运用.它深入到矛盾内部的不同侧面,其地位作用不同,我们应分清本质和非本质主流和支流,全面地看问题.最后再引申.

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现实生活中的对立统一规律(2页).doc

现实生活中的对立统一规律第 2 页现实生活中的对立统一规律。道德经典有云：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。每个人都在矛盾中生活，作为一个大学生，当我们毕业会面临去就业还是去.

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矛盾对立统一的观点及方法论(6页).doc

矛盾对立统一的观点及方法论第 6 页矛盾对立统一的观点及方法论 1原理内容：矛盾即对立统一。 2方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点全面的观点看问题。 矛盾的普遍性原理及方法论 1原理内容：.

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如何运用对立统一的观点解答主观题.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流如何运用对立统一的观点解答主观题精品文档第 4 页如何运用对立统一的观点解答主观题 2013年两道高考题都用对立统一观点分析，但答案区别较大，如何给学生区分一般.

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《生活与哲学》课件-9.2用对立统一的观点看问题.doc

第九课 唯物辨证法的实质与核心 目标展示: 1理解 主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系 2了解 主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论要求. 3理解 矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系 4了解 .

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《用对立统一的观点看问题》教学设计方案(6页).doc

用对立统一的观点看问题教学设计方案用对立统一的观点看问题科目政治教学对象高二年级提供者马娟课时1课时一教材内容分析用对立统一的观点看问题是人教版必修4生活与哲学第九课唯物辩证法的实质与核心中的第二框。.

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如何运用对立统一的观点解答主观题(4页).doc

如何运用对立统一的观点解答主观题第 4 页如何运用对立统一的观点解答主观题 2013年两道高考题都用对立统一观点分析，但答案区别较大，如何给学生区分一般而言，运用对立统一的观点，说明阐明分析A与B的关.

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