大脚印 小脚印.pdf

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大脚印 小脚印.ppt

大脚印 小脚印小四班 武洁1去小象家做客21 1送蔬菜送蔬菜34562 2数脚印数脚印73 3儿歌儿歌脚脚 印印大象的脚印,大象的脚印,有多大有多大不大,不大,不大,不大,五个小孩那么大.五个小孩那么.

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大脚印 小脚印.pptx

去小象家做客1第1页共13页1 1送蔬菜送蔬菜2第2页共13页3第3页共13页4第4页共13页5第5页共13页2 2数脚印数脚印6第6页共13页3 3儿歌儿歌脚脚 印印大象的脚印,大象的脚印,有多大有.

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中班教案《小脚印》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑中班教案小脚印中班教案小脚印1 活动目标： 1体验夏季在海滩上玩耍的快乐。 2能够用动作和表情表现自己的愉快情绪。 活动准备：歌曲小脚印，小道具如：太阳帽救生圈铲沙用.

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大脚印、小脚印教案 .pdf

小班科学教案:大脚印小脚印小班科学教案:大脚印小脚印活动目标:活动目标:1 1感知 5 以内的数量,能够手口一致的点数并说出总数.2 2听到指令后能准确点数并做出反应.3 3培养幼儿对数学的兴趣.重点.

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《大脚印小脚印》PPT课件.ppt

大脚印 小脚印小四班 武洁1去小象家做客21送蔬菜34562数脚印73儿歌脚 印大象的脚印,有多大不大,不大,五个小孩那么大.小象的脚印,有多大不大,不大,两个小孩那么大.8数一数9101112谢 谢.

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中班歌唱活动《小脚印》.docx

中班歌唱活动：海边的小脚印执教：来宾政和幼儿园 张钻芹设计思路：夏天，孩子都喜欢到海边玩耍，都有走在沙滩上脚踩沙子的经验。而本次活动的灵感来源于孩子们玩沙的情景，在活动中引导幼儿用biajibiaji.

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《快乐的小脚印》教案.docx

快乐的小脚印教案欢快的小脚印教案 篇1 活动目标 1引导幼儿感受由四分音符八分音符及休止符组成的节奏,并学习用脚部动作加以表现. 2启发幼儿利用十六宫格相互合作,共同创编并表现新节奏. 3让幼儿共享制.

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小班数学《大脚印小脚印》课件.pdf

上传时间：2022-03-09   |   页数：13   |   格式：PDF   |   浏览：0

小班数学《大脚印小脚印》教案.doc

小班数学大脚印小脚印教案小班数学大脚印小脚印教案包含了,活动目标是感知5以内的数量,学习手口一致地点数并说出总数,能在听到指令后准确点数并做出反应,尝试进行数物匹配,小班数学活动大脚印小脚印活动目标,.

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幼儿园小班教案《大脚印小脚印》.pdf

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幼儿园教案《大脚印小脚印》（通用）.doc

幼儿园小班教学计划大脚印小脚印小班教学计划大脚印小脚印适用于小班数学主题教学活动,使小孩们在听完指令后能够精确地数数和做出反响,感知5分以内的数字,能够一致地计算分数并说出总数,并进展培养小孩对数学的.

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幼儿园小班教案《大脚印小脚印》.docx

幼儿园小班教案大脚印小脚印小班教案大脚印小脚印适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿听到指令后能精确点数并做出反应,感知5以内的数量,能够手口一样的点数并说出总数,培育幼儿对数学的爱好,快来看看幼儿.

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幼儿园中班教案《小脚印》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班教案小脚印幼儿园中班教案小脚印1 活动目标： 1了解几种动物以及人的脚印的一些特征。 2尝试用手印颜料的方法画画。 3引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料.

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小班数学科学《大脚印小脚印》教案.doc

小班数学科学大脚印小脚印教案小班数学科学大脚印小脚印教案包含了,活动目标是感知5以内的数量,能够手口一致的点数并说出总数,听到指令后能准确点数并做出反应,活动目标,1,感知5以内的数量,能够手口一致的.

上传时间：2023-06-03   |   页数：3   |   格式：DOC   |   浏览：0

幼儿园中班教案《小脚印》含反思.docx

幼儿园中班教案小脚印含反思中班教案小脚印含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用手印颜料的方法画画，了解几种动物以及人的脚印的一些特征，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成.

上传时间：2022-09-03   |   页数：5   |   格式：DOCX   |   浏览：0

幼儿园中班教案《小脚印》含反思.doc

幼儿园中班教案小脚印含反思中班教案小脚印含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试用手印颜料的方法画画,了解几种动物以及人的脚印的一些特征,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成.

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大班音乐活动《快乐的小脚印》教案.docx

大班音乐活动快乐的小脚印教案篇2,谚语管理条例名词讲话好词防控借条答辩状,先进事迹汉语拼音建军节,语答案的自我推荐保证书褒义词赏析心得体会了试卷细则运营了读后感规范了短信一封信春联代表发言我结束语员工.

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幼儿园小班科学《大脚印小脚印》学情分析.docx

学情分析,小班孩子由于年龄特点,愿意指指点点,唱数数列,但在点数实物时,往往手口不一致,乱点乱数,有的孩子会一个一个点数,但不能说出总数,基于以上现象,依据纲要精神,能从生活和游戏中感受事物的数量关系.

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中班音乐《小小脚印真有趣》教案.doc

1中班音乐小小脚印真有趣教案中班音乐小小脚印真有趣教案中班音乐小小脚印真有趣教案包含了,活动目标是掌握 X X X节奏型,注意区分歌词中的动词,感受歌曲轻松愉快的情绪,并能有表情的演唱歌曲.活动目标:.

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