循环小数教学设计 .pdf

循环小数教学设计循环小数教学设计玉溪第三小学李美兰一教学目标一教学目标一知识与技能一知识与技能让学生初步认识循环小数有限小数和无限小数,认识循环节,能用简便记法表示循环小数.二过程与方法二过程与方法让.

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[循环小数教学设计循环小数优秀教案]循环小数优秀教学设计.docx

过程与方法:通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循 环小数的概念,了解循环小数的简便记法.情感态度与价值观:培养学生发现问题提出问题解决问题的能 力,提高其观察分析比较判断抽象的概括能力.教.

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循环小数教学设计 循环小数说课稿.docx

循环小数教学设计 循环小数说课稿循环小数是小学数学年级上册的内容.循环小数是个新知识,这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学的一个难点.以下是小编为你整理的循环小数教学设计,希望能帮到你.循环小数教学.

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循环小数教学设计 循环小数优秀教案.docx

循环小数教学设计 循环小数优秀教案一个数的小数部分从某一位起,一个或几个数字依次重复出现的无限小数叫循环小数.如何让学生掌握循环小数 以下是小编为你整理的循环小数教学设计,希望能帮到你.循环小数教学设.

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循环小数教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 学习好资料欢迎下载学习目标描述：1同学懂得循环小数有限小数无限小数的意义，把握循环小数的两种表示法，会判定循环小数有限小数无限小数，能比较娴熟的求循环小数的.

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循环小数教学设计.pdf

循环小数教学设计循环小数教学设计教学内容:教材第 2728 页,练习五第 15 题.教学目标:1使学生初步认识循环小数有限小数和无限小数,能用简便记法表示循环小数,能用循环小数表示除法的商,并能正确区.

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《循环小数》教学设计.pdf

基础教育精品课 教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 五年级 学期 秋季 课题 循环小数 教科书 书 名:义务教育教科书数学五年级上册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022 年 8 月 教学.

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循环小数教学设计 (2).doc

五乐课堂优秀教学设计循环小数教学设计下冶一小 王黑记一教学目标： 1让学生经历自主探究合作学习的过程，初步了解循环小数有限小数无限小数的意义，循环小数的读写方法及求它的近似值，通过生活实例实践观察分析.

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2022年循环小数教学设计 .pdf

学习必备欢迎下载循环小数教学设计执教者：赤溪有福学校朱立强五年级 2 班教学内容：人教版数学五年级上册第2728 页。教学目标：知识与能力 过程与方法 情感态度和价值观1经历自主举例探究的过程，逐步体.

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2022年《循环小数》教学设计 .pdf

1 循环小数教学设计庄浪县第三小学魏杰辉教学课题： 人教版课程标准小学数学五年级上册循环小数学情分析： 学生已经学会了有限小数的意义除法和大小比较，但对小数概念的认识仅限于有限小数。到学习了循环小数以.

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《循环小数》教学设计.docx

循环小数教学设计 循环小数教学设计 一教材分析 1教学内容：第60页例 1例2，循环小数。 2教材分析：循环小数是学生较难精确地理解和表述的一个概念，特殊是表述其意义的一些抽象说法，学生难以理解，教材.

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循环小数教学设计.docx

循环小数教学设计 循环小数教学设计 教学内容：六年制小学教科书第九册第5758页例1。 教学目的： 1使学生理解循环小数的意义，驾驭循环小数的表示方法。 2培育学生探究学问，总结规律的学习实力。 3让.

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循环小数教学设计.doc

. .循环小数教学设计执教：方城县实验小学 王伟教学目标 一知识与技能 让学生初步认识循环小数有限小数和无限小数，认识循环节，能用简便记法表示循环小数。 二过程与方法 让学生经历探究的过程，培养学生观.

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循环小数(教学设计).docx

循环小数教学设计 循环小数教学设计 湛江市其次小学高虹 教学内容：循环小数 教学目的： 1通过对比探究，使学生理解有限小数无限小数和循环小数的意义；会推断有限小数无限小数和循环小数；相识循环节，能够用.

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循环小数教学设计资料.pdf

循环小数教学设计精品资料循环小数教学设计循环小数教学设计教学内容：教材第 2728 页，练习五第 15 题。教学目标：1使学生初步认识循环小数有限小数和无限小数，能用简便记法表示循环小数，能用循环小数.

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《循环小数》教学设计小学.pdf

学习好资料欢迎下载循环小数教学设计学科数学年级五教学形式公开课教师宋建琴单位泽州县巴公教学区来村中心小学课题名称除得尽吗,循环小数,学情分析学生在理解,有限小数,和,无限小数,的意义的同时,通过求商,.

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循环小数的教学设计.docx

文本为Word版本,下载可任意编辑循环小数的教学设计 循环小数的教学设计 教学过程: 一自主探索,获取新知 1师谈活引入新课: 我班男生400米谁跑得最快成绩如何和王鹏比比,出示例题.全班齐笔算王鹏平.

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2022年循环小数教学设计 2.pdf

学习必备欢迎下载循 环 小 数教学内容：人教版义务教育实验教材五年级上册P27P29 页。教学目标 ：1使学生通过教学能理解循环小数有限小数和无限小数的意义，能用简便方法表示循环小数，能正确区分有限小.

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循环小数教学设计(4页).doc

学校：胥各庄小学教学内容：循环小数学科：数学年级：五年级教师姓名：张秀俊二0一六年十一月循环小数教学设计教学内容：义务教育教科书人教版数学五年级上册第三单元3334页的循环小数 教学目标：知识和技能：.

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循环小数教学设计三篇.docx

循环小数教学设计三篇 教学目标: 学问技能:通过学习与探究小数的循环现象,探究循环小数的循环规律.初步熟悉循环小数,知道循环小数的位数是无限的; 过程与方法:经受争论沟通的学习活动,培育学生的分类力.

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