微型课该如何上.doc

如何上好一堂微型课随着一些教学活动的需要,考虑到现实的困难,越来越多的公开课改为微型课.那么,什么是微型课,如何上好一节微型课成为我们关注和需要学习的焦点.找了一些有关这方面的资料,希望对大家有所帮助.

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高中老师随笔 从细节上该如何评价一堂好课？.docx

高中老师随笔 从细节上该如何评价一堂好 课工作13年,在一线教学岗位13年,关于如何评价一节好课想谈 一下自己的一些理解.从宏观上而言,我认为高中的一节好课有两个标准:一是教学成 果要好;二是同学要观.

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英语教师如何上微型课.ppt

英语教师如何上微型课英语教师如何上微型课项城市第二初级中学项城市第二初级中学 王彦王彦TEL:EMAIL:微微今天你今天你 了吗了吗2微信微信微博微博微商微商微微电影电影微微杂志杂志微微企业企业微微微.

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如何上好微型课.doc

如何上好微型课一什么是微型课微型课，从内容上来说少，一般只安排一个知识点的讲授，从时间来说，因为没有学生的真正参与，期间学生答疑或活动的时间是节约下来的，所以1520分钟是足够了。它不在乎教学环节的.

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如何上好微型课？.doc

如何上好微型课微型课就是比正常课时间长度短教学容量小的课。微型课上课时间一般只有20分钟，其中15分钟用于上课，其余5分钟可用于回答评委的现场提问。微型课是课堂教学过程的再现，与常态课不同的是它时间短.

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信息技术学科信息技术课该如何上？.doc

信息技术论文之信息技术课该如何上 在信息技术课程与其他课程整合的进展步伐中,信息技术是作为辅助性质的,而信息技术该如何上法,我们却不断在深思.随着网络的普及,我觉察,如今的研究性学习在材料的查询搜集上.

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如何上好微型课贾大庆.doc

如何上好微型课洛阳市教育局中小学教研室 贾大庆微型课就是比正常课时间长度短教学容量小的课。微型课上课时间一般只有1520分钟。微型课是课堂教学过程的再现，与常态课不同的是它时间短，是一个没有学生实际参.

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教师-该如何听课与评课.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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英语课就该这样上.doc

1英语课就该这样上英语课就该这样上盘县教育教研室 封乔周2011 年 11 月 23 日,市教育局送课到盘县淤泥乡,其中初中英语课是六盘水师院的两个外教执教,他们同时上,互相配合,全英语教学.说也奇怪.

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怎么上小学数学微型课(1).doc

怎样上好小学数学微型课丁塘镇中心学校 马兰花 开通微课,主要是考虑到满足学生和老师自主学习的兴趣.据调查发现,在网络课堂过程中,学生的注意力集中最佳时间是在10分钟内.因此,为迎合学生的这一学习特点,.

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上微型课评分表(1页).doc

小学数学微型课评价表授课教师授课题目授课时间评价项目评分标准分值得分教学环节10分1.课堂导入合理有效，激发学生学习兴趣。3分2.教师讲评有针对性，有效解决问题中存在的普遍问题。5分3.各环节衔接自.

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教师该如何说课美术说课评分表.doc

,教师该如何说课沙城四中美术教研组20191112说课是教师的基本功。说课，作为一种教学教研改革的手段已经在教研当中盛行了，因此说课毫无悬念地成为教师的基本功之一。说课就是教师口头表述具体课题的教学设.

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现在的语文课该怎样上.doc

现在的语文课该怎样上现在的语文课不好上，因为它涉及的范围太广了。怎样上好一节语文课呢通过这么多年的教学实践，以及参加各种听课评课活动，我有以下几个体会：一要处处体现学生的主体地位，教师的主导作用。课堂.

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初中体育课该怎么上.doc

初中体育课中如何贯穿游戏教学 游戏在体育教学中,以它丰富的内容和生动活泼有趣的组织形式,深受广大学生的欢迎.因为它不仅可以调动学生的学习积极性,也能有效的促进学生的身心健康,还能结合课堂主题使每一节体.

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新课程改革下的口语交际该如何上.doc

新课程改革下的口语交际上思县思阳镇中心小学 黄志敢 摘要:语文课程标准中指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分. 语文课程应该是开放而富有活力的.培养学生的口语交际能力是实现语文交际工.

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上微型课评分表(共1页).doc

精选优质文档倾情为你奉上 小学数学微型课评价表授课教师授课题目授课时间评价项目评分标准分值得分教学环节10分1.课堂导入合理有效，激发学生学习兴趣。3分2.教师讲评有针对性，有效解决问题中存在的普遍问.

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现在的听评课制度该如何改进.doc

现在的听评课制度该如何改进推进新课程改革,课堂教学是关键,管理制度是保证.上课听课评课是学校管理的一项重要工作,也是校本教研的一种形式.通过上课听课评课活动,一方面,能使学校领导直接了解教师的课堂教学.

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如何上好一节微型课(3页).doc

如何上好一节微型课上好一节微型课，首先要备好一节微型课。在备课过程中，教师要在微型课特点要求教材内容与个人素养四者之间寻找支点。执教者如能在备课和上课的过程中做好以下几点，就离上好一节微型课不远了。一.

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幼儿园教师该如何评课(3页).doc

幼儿园教师该如何评课第 3 页幼儿园教师该如何评课 一评课存在的问题：1重视听忽视评。2评课较肤浅泛泛而谈，没有看到点子上。如：评一个活动，活动设计符合幼儿的年龄特征和认知水平，幼儿很感兴趣等3理论支.

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学校该如何开展创课教育(厦门实验中学).doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流学校该如何开展创课教育厦门实验中学精品文档第 2 页 学校该如何开展创科教育 厦门实验中学 阮静创客，来源于英文单词Maker，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创.

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