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    • 努力才会有收获.docx 《努力才会有收获》.docx

      努力才会有收获有机会聆听了努力才会有收获,感觉杰老师始终注重学生生活化教学,活动化教学,这是一节很有实效性的品德课,整节课体现了生活性,活动性,课堂气氛活跃,学生学得开心,教师教得轻松,听者愉快,一,.

      上传时间:2023-08-04   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 努力才会有收获教案.pdf 《努力才会有收获》教案.pdf

      努力才会有收获教案柳州市三十七中附小蓝曼芫教学目标:教学目标:1通过活动,明白一分耕耘,一分收获的道理,并以此来激励自己,不断努力,去创造美好的明天.2在看听演说做的过程中,体验付出的快乐,感悟失败的.

      上传时间:2022-10-12   |   页数:3   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 坚持才会有收获.doc 坚持才会有收获.doc

      一课程标准课程标准在课程内容中指出愉快积极地生活是儿童生活的主调,它旨在使儿童获得对社会对生活的积极体验,初步懂得与谐的集体生活的重要性,开展主体意识,形成开朗进取的个性品质,为其形成乐观向上的生活态.

      上传时间:2022-11-06   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 努力才会有收获教学设计3篇(坚持才会有收获教学设计).docx 《努力才会有收获》教学设计3篇(坚持才会有收获教学设计).docx

      努力才会有收获教学设计3篇,坚持才会有收获教学设计,努力才会有收获教学设计1付出才会有收获解放区王褚乡新庄小学李永年引言,着手开始写教育日记至今,教育日记的内容主要以教育学生养成良好的行为,习惯,增强.

      上传时间:2023-06-11   |   页数:16   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 有付出才会有收获.doc 有付出才会有收获.doc

      有付出才会有收获让每一只小鸟唱歌,让每一朵花儿都开放这是教育的使命.要完成这个使命,每个老师各有自己不同的方法.在我班有一位男生,可以这么说,他身上有着一般学生所没有的坏习惯.他学习成绩行为规范都较差.

      上传时间:2022-11-03   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • “静”下来才会有“结果”.doc “静”下来才会有“结果”.doc

      “静”下来才会有“结果” 有一个木匠,在自己家的院子里干活,他的生意非常好,每天从早到晚,院子里锯子声和锤子声响成一片,地上堆满了刨花,堆满了锯末。一天晚上,这个木匠站在一个很高的台子上,和徒弟两个人.

      上传时间:2020-12-01   |   页数:1   |   格式:DOC   |   浏览:19

    • 有冲突才会有故事.pptx 有冲突才会有故事.pptx

      关键性知识:冲突1.1.故事要素:故事要素:冲突冲突愿望愿望障碍障碍行动行动2.2.要素自身合理,要素之间匹配要素自身合理,要素之间匹配 愿望愿望创生策略创生策略榜样憧憬召唤榜样憧憬召唤障碍障碍创生策.

      上传时间:2023-04-16   |   页数:8   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 努力才会有收获教学设计.doc 《努力才会有收获》教学设计.doc

      努力才会有收获教学设计 活动目标: 1在老师的帮助下总结提升获得的经验和信息。 2明白一分耕耘,一分收获有付出就有收获的道理,并以此激励自己不断努力,去创造美好的明天。 活动重难点: 在老师的帮助下总.

      上传时间:2022-07-26   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 坚持才会有收获PPT精品.pptx 《坚持才会有收获》PPT精品.pptx

      第四单元 我会努力的坚持才会有收获 生活中,我们都经历过生活中,我们都经历过坚坚持持,你们还记得当时的感受吗,你们还记得当时的感受吗同学们,你们有什同学们,你们有什么感想么感想PPT模板:素材:PPT.

      上传时间:2022-05-01   |   页数:22   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 努力才会有收获教学设计.docx 《努力才会有收获》教学设计.docx

      努力才会有收获教学设计3篇付出才会有收获解放区王褚乡新庄小学李永年引言,着手开头写教育日记至今,教育日记的内容主要以教育学生养成良好的行为,习惯,增加自信念为主,其中也不乏个人对工作,生活及做人方面的.

      上传时间:2024-01-19   |   页数:17   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 坚持才会有收获观评记录.docx 《坚持才会有收获》观评记录.docx

      坚持才会有收获观评记录坚持才会有收获是部编版二年级下册道德与法治 第四单元第三个主题,本课是在我能行学习有方法 两课的基础上,对学生进行意志品质的培养,旨在引导学生有 应付挑战的勇气,面对学习与生活中.

      上传时间:2022-12-26   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 坚持才会有收获观课感受.docx 《坚持才会有收获》观课感受.docx

      坚持才会有收获观课感受坚持才会有收获是部编版二年级下册道德与法治 第四单元第三个主题,本课是在我能行学习有方法 两课的基础上,对学生进行意志品质的培养,旨在引导学生有 应付挑战的勇气,面对学习与生活中.

      上传时间:2022-12-23   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 坚持才会有收获观课有感.docx 《坚持才会有收获》观课有感.docx

      坚持才会有收获观课有感坚持才会有收获是部编版二年级下册道德与法治第四单元第三个主题,本课是在我能行,学习有方法两课的基础上,对学生进行意志品质的培养,旨在引导学生有应付挑战的勇气,面对学习与生活中遇到.

      上传时间:2023-08-05   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 坚持才会有收获观课报告.docx 《坚持才会有收获》观课报告.docx

      坚持才会有收获观课报告通过本阶段的远程研修,我从三位老师的精彩的课堂实录中得到了更丰富的教学启示与教学经验,受益匪浅,几杰老师的教学环节设计和授课过程非常成功,优点很多,对我的教学有非常重要的借鉴作用.

      上传时间:2023-08-05   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 努力才会有收获观课报告.docx 《努力才会有收获》观课报告.docx

      努力才会有收获观课报告新课程提倡自主,合作,探究的学习方式,课堂教学是学生学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道,杰老师在本节课中的教学中,就如何才能提高课堂教学的有效性,运用了.

      上传时间:2023-08-04   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 努力才会有收获.ppt 努力才会有收获.ppt

      努力就会有收获,从这个故事你想到了什么?,思,考,没有春天的播种,哪有秋天的收获,一分耕耘,一分收获,我知道了,你还知道哪些努力了有收获的例子?,菲尔普斯,北京奥运会八金得主,成功的背后,请你说一说你.

      上传时间:2020-10-24   |   页数:20   |   格式:PPT   |   浏览:46

    • 行动就会有收获坚持才会有奇迹.doc 行动就会有收获坚持才会有奇迹.doc

      行动就会有收获,坚持才会有奇迹同心县实验小学 陈小兰伟大的革命导师恩格斯曾说:谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众.这句名言始终激励着我认真工作.我坚信,一分耕耘一分收获,真诚的劳动必将结.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 女人想让你追她-才会有这些“暗示”-别不明白我就是笨蛋才会追你.docx [女人让你追她-才会有这些“暗示”-别不明白]我就是笨蛋才会追你.docx

      女人想让你追她,才会有这些暗示,别不明白我就是笨蛋才会追你 有人把喜欢既不藏在心里,也并不直截了当的说出来,而更像是在和你玩猜字谜游戏,中途会给你些提示,但绝对不会告诉你她心中的正确答案,只等待着你说.

      上传时间:2022-05-14   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 努力才会有收获班会教案.doc 《努力才会有收获》班会教案.doc

      主题班会教案之努力才会有收获班会教案 活动目的:1.在教师的协助下总结提升获得的经历和信息.2.明白一分耕耘,一分收获有付出就有收获的道理,并以此鼓舞本人不断努力,去制造美妙的明天.活动重难点:在教师.

      上传时间:2022-12-26   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 坚持才会有收获(6页).doc 坚持才会有收获(6页).doc

      坚持才会有收获第 6 页一课程标准课程标准在课程内容中指出愉快积极地生活是儿童生活的主调,它旨在使儿童获得对社会对生活的积极体验,初步懂得和谐的集体生活的重要性,发展主体意识,形成开朗进取的个性品质,.

      上传时间:2022-08-25   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

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