我们的小制作 (2).ppt

人有两件宝人有两件宝人有两件宝,双手和大脑.人有两件宝,双手和大脑.双手会做工,大脑会思考.双手会做工,大脑会思考.用手不用脑,事情做不好.用手不用脑,事情做不好.用脑不用手,啥也做不好.用脑不用手,.

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《我们的小制作》教学设计.doc

我们的小制作教学目标:1能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程.2通过创设情境,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法.3培养说话大方有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯.教学准备:1学生课前进行的小.

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《我们的小制作》优秀教案.doc

教案我们的小制作优秀教案一,引言1,1设计意图,通过引入话题,激发学生对小制作的兴趣,培养学生动手动脑的能力,1,1,1细节说明,通过展示一些有趣的小制作作品,引发学生的思考和兴趣,1,1,2细节说明.

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《我们的小制作》教学设计一.docx

我们的小制作教学设计一教学准备 1课前布置学生动手制作小制作. 2有关的课件奖品. 教学时间:一课时 教学流程 一儿歌导入,激发兴趣. 1同学们,你们还记得人有两件宝这首儿歌吗下面,让我们一起边拍手边.

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口语交际《我们的小制作》课件.ppt

我们的小制作我们的小制作说话的要求说话的要求一从几方面介绍作品一从几方面介绍作品 ：作品的名字，作：作品的名字，作品的材料形状颜色用途和制作方法。品的材料形状颜色用途和制作方法。二介绍制作方法时用的接.

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口语交际《我们的小制作》说课稿.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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最新《我们的小制作-》教学设计.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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最新《我们的小制作》教学设计.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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《我们的小制作》教学设计(共4页).doc

精选优质文档倾情为你奉上我们的小制作教学设计教学目标： 能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。 激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。 培养说活大方，有礼貌，认真聆听别人说话的习惯。 在交际中学习.

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口语交际我们的小制作 (2).ppt

我们的小制作我们的小制作口语交际口语交际阿切尔阿切尔 邮票打孔机邮票打孔机 小林小林 充气雨衣充气雨衣发发明家明家东汉张衡东汉张衡 候风地动仪浑天仪候风地动仪浑天仪 富兰克林富兰克林 避雷针傻瓜眼镜避.

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《口语交际：我们的小制作》教学.ppt

冥思苦想冥思苦想 想方设法想方设法左思右想左思右想 沉思默想沉思默想思前想后思前想后 若有所思若有所思深思熟虑深思熟虑 浮想联翩浮想联翩1 1这次行动经过了队长的这次行动经过了队长的.2 2鲁班鲁班,.

上传时间：2023-02-12   |   页数：6   |   格式：PPT   |   浏览：0

口语交际《我们的小制作》说课稿(共6页).doc

精选优质文档倾情为你奉上口语交际 我们的小制作说课稿 怀仁镇中心小学吕晓霞说教材:今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册第四单元的口语交际我们的小制作。这次训练是以我们的.

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《口语交际：我们的小制作》教学课件 (2).ppt

冥思苦想冥思苦想 想方设法想方设法左思右想左思右想 沉思默想沉思默想思前想后思前想后 若有所思若有所思深思熟虑深思熟虑 浮想联翩浮想联翩1 1这次行动经过了队长的这次行动经过了队长的 。2 2鲁班鲁班.

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口语交际《我们的小制作》课件(教育精品).ppt

我们的小制作我们的小制作说话的要求说话的要求一从几方面介绍作品一从几方面介绍作品:作品的名字,作:作品的名字,作品的材料形状颜色用途和制作方法.品的材料形状颜色用途和制作方法.二介绍制作方法时用的接词.

上传时间：2023-04-16   |   页数：15   |   格式：PPT   |   浏览：0

《口语交际：我们的小制作》教学课件.ppt

冥思苦想冥思苦想 想方设法想方设法左思右想左思右想 沉思默想沉思默想思前想后思前想后 若有所思若有所思深思熟虑深思熟虑 浮想联翩浮想联翩1 1这次行动经过了队长的这次行动经过了队长的 。2 2鲁班鲁班.

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口语交际《我们小制作》课件.ppt

我们的小制作我们的小制作说话的要求说话的要求一,从几方面介绍作品一,从几方面介绍作品,作品的名字,作,作品的名字,作品的材料,形状,颜色,用途和制作方法,品的材料,形状,颜色,用途和制作方法,二,介绍.

上传时间：2023-08-20   |   页数：15   |   格式：PPT   |   浏览：0

《口语交际：我们的小制作》教学设计(4页).doc

口语交际：我们的小制作教学设计第 4 页人教版小学语文二年级下册第四单元口语交际：我们的小制作教学设计设计理念口语交际的教学目的是培养学生口语交际能力，促进学生口语发展，从而提高学生整体综合素质。本课.

上传时间：2022-08-28   |   页数：4   |   格式：DOC   |   浏览：0

口语交际《我们的小制作》课堂实录及评析.docx

口语交际我们的小制作课堂实录及评析一激趣导入:师:我们班的小伴侣个个心灵手巧,不仅学习棒,还有一双 双小巧手.听说大家利用课余时间做了许多的小制作,今日都带 到了课堂上,请你们举起来老师看看吧同学都傲.

上传时间：2023-02-13   |   页数：6   |   格式：DOCX   |   浏览：0

《我们的小制作》教学设计小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

学习必备欢迎下载我们的小制作教学设计教学目标,能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法,培养说活大方,有礼貌,认真聆听别人说话的习惯,在交际中学习文明交往的习惯,.

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《口语交际·我们的小制作》公开课教学设计.docx

文本为Word版本,下载可任意编辑口语交际我们的小制作公开课教学设计 口语交际我们的小制作公开课教学设计 1培养学生动手动口的能力. 2让学生在具体的情景中去学习倾听应对和礼貌交际. 让学生在具体的情.

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