我的“长生果”1 (2).ppt

我会读 不言而喻 囫囵吞枣 不求甚解 如饥似渴 别出心裁 千篇一律 念念不忘 心安理得 流光溢彩 津津有味 与众不同 悲欢离合 流光溢彩 呕心沥血 牵肠挂肚 如醉如痴 滚瓜烂熟 大显身手 我知道我知.

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《我的长生果》PPT.ppt

我的我的长生果长生果执教:庹红丽人教课标版人教课标版 初读课文,读准字音,读通句子.初读课文,读准字音,读通句子.带着问题自读课文,在文中找到答案.带着问题自读课文,在文中找到答案.小组读课文,要求读.

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《我的长生果》PPT课件.ppt

人教新课标五年级语文上册人教新课标五年级语文上册1认识12个生字。2有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3学习一些读书和习作的方法。喻喻 扉扉 呐呐 瘾瘾囫囵囫囵fi心扉心扉ynh过瘾.

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《我的“长生果”》PPT课件.ppt

我的我的长生果长生果 授课人：马晓娟 学校：余梁小学 解释下列词语：解释下列词语： 羞赧羞赧 囫囵吞枣囫囵吞枣 别出心裁别出心裁 问津问津你能将全文分成三部分吗你能将全文分成三部分吗 第一部分：第一部.

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《我的“长生果”》ppt课件.ppt

部编版 五年级上 第二课时同学们听说过长生果吗吃了长生果会怎么样谈话导入谈话导入 有一位吃了有一位吃了长生果长生果的女的女作家,从她作家,从她1313岁时第一篇小小说岁时第一篇小小说在县报上变成铅字.

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4、《我的“长生果”》PPT课件.ppt

我的我的长生果长生果 授课人：马景林 学校： 窑山中心学校 解释下列词语：解释下列词语： 饱览饱览 囫囵吞枣囫囵吞枣 别出心裁别出心裁 如饥似渴如饥似渴 心安理得心安理得你能将全文分成三部分吗你能将全.

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4《我的“长生果”》PPT课件.ppt

人教版五年级语文上册第一组课文作者简介 叶文玲叶文玲，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作我和雪梅，从此走上文坛，后以短篇小说心香闻名遐迩。她恪守美是文学的生命的宗旨，孜.

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4我的“长生果”PPT (2).ppt

我的我的长生果长生果解释下列词语：解释下列词语： 羞赧羞赧 囫囵吞枣囫囵吞枣 别出心裁别出心裁 问津问津你能将全文分成三部分吗你能将全文分成三部分吗 第一部分：第一部分：12 第二部分：第二部分：31.

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《我的“长生果”》PPT课件精选.pptx

作者简介作者简介我的长生果叶文玲解题：这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。不禁j n忍不住流光溢彩：流动的光线，充溢的色彩，形容.

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《我的“长生果”》PPT课件汇编.pptx

我的我的长生果长生果 请同学们认真读课文，这些词语请同学们认真读课文，这些词语都在文中，在书中标注出来并理解它都在文中，在书中标注出来并理解它们的意思。们的意思。流光流光 心安心安 不求不求吞枣吞枣 .

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《我的“长生果”》ppt教学课件.pptx

本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价.燃机机组余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标.26 26 我的长生果RJRJRJR.

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第4课《我的“长生果”》PPT课件.ppt

我的我的长生果长生果 授课人：杨振明 学校：武汉市粮道街中学 解释下列词语：解释下列词语： 羞赧羞赧 囫囵吞枣囫囵吞枣 别出心裁别出心裁 问津问津你能将全文分成三部分吗你能将全文分成三部分吗 第一部分.

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《我的长生果》教学反思_1.docx

我的长生果教学反思我的长生果教学反思1本节课,我没有讲得太多,词语没用我去解释,让同学联系上下文自己去理解,板书也少而精,留意引导同学结合重点段体会作者对书的情感,对阅读的宠爱,把酷爱读书这种情感贯穿.

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《04我的“长生果”》PPT课件.ppt

人教版五年级语文上册第一组课文作者简介 叶文玲叶文玲，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作我和雪梅，从此走上文坛，后以短篇小说心香闻名遐迩。她恪守美是文学的生命的宗旨，孜.

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第4课《我的长生果》ppt课件-(1)分析.ppt

主备人:肖朋 长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富.这句话将书比喻为长生果,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养.喻喻 扉扉 呐呐 瘾瘾囫囵囫囵fi心扉心扉ynh过瘾过.

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4我的“长生果”课件1 (2).ppt

长生果人参果通常所说的人参果是一种原产于国武威地区的水果，富含蛋白质维生素与矿物元素，具有保健功效。我国四大名著之一西游记中提及此果并加入了神话色彩。 叶文玲，当代女作家，叶文玲，当代女作家，年月日生.

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《我的“长生果”》PPT课件下载汇总.ppt

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