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把掌声分给她一半教学目的：理解文中所体现的团结拼搏奋进的体育精神，从而认识到祖国的荣誉高于一切的民族精神。掌握多角度塑造人物的方法。揣摩文中议论和抒情的作用。培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能.

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把掌声分给她一半教学目的：理解文中所体现的团结拼搏奋进的体育精神，从而认识到祖国的荣誉高于一切的民族精神。掌握多角度塑造人物的方法。揣摩文中议论和抒情的作用。培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能.

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把掌声分把掌声分给她一半给她一半 同学们,你们知道吗上个世纪八十年代,人们同学们,你们知道吗上个世纪八十年代,人们一提起中国女排就会为之兴奋,心中就会荡起一股骄一提起中国女排就会为之兴奋,心中就会荡起.

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我成长我快乐,我的课堂我做主体育颂问题导读评价单年级姓名 一资料链接孙晋芳资料简介. 我国著名女子排球运动员.性别:女 生日:1955.4.06 籍贯:安徽省宿县代表团身份:中国网球队领队 职务:主任.

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北师大版六年级语文上册第四单元北师大版六年级语文上册第四单元亲昵亲昵 默契默契 饶恕饶恕 蓬松蓬松 荣誉荣誉 爽朗爽朗 璀璨璀璨 倔强倔强 化险为夷化险为夷 得心应手得心应手 挥洒自如挥洒自如 弱不禁.

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把掌声分给她一半把掌声分给她一半 红湾小学红湾小学 屈爱玲屈爱玲孙晋芳,著名女子排球运动员.安徽宿县人.生于1955年.身高175米.1971年入苏州市业余体校进行排球训练,同年入 江苏排球队.197.

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教材分析本文节选自鲁光的报告文学中国姑娘,作者通过刻画人物女排队长孙晋芳,重点叙述了她朝夕苦练球技,使得技艺高超,情景以及心胸开阔,解除与郎平的误会,了解信任每一位队友,与他们配合默契,比赛取得胜利的.

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北师大版六年级语文上册第四单元北师大版六年级语文上册第四单元 默读课文,想想孙晋芳的哪默读课文,想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩,画出相关些地方值得自己敬佩,画出相关句段,悟一悟,批一批,再有感句段,.

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把掌声分给她一半教学反思文章题目是反复斟酌才定下来的,或点明中心,或概括全文内容,下面的千言万语往往从上面的课题就可见端倪,因此,第一课时教学中,引导学生感知课文大意,切莫忽视了文题的作用,对于许多课.

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2023年把掌声分给她一半教案把掌声分给她一半教案1教学目的,理解文中所体现的团结,拼搏,奋进的体育精神,从而相识到,祖国的荣誉高于一切,的民族精神,驾驭多角度塑造人物的方法,揣摩文中争论和抒情的作用.

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精选优质文档倾情为你奉上把掌声分给她一半课文 外行看热闹，内行看门道。一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在一锤定音的攻球手们身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂二.

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