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第13课挑战教皇的权威.ppt

第第13课挑战教皇的权威课挑战教皇的权威复习要求:复习要求:1了解宗了解宗教改革的背教改革的背景及其影响;景及其影响;2熟悉马熟悉马丁丁路路德和加德和加尔文宗教尔文宗教改的主改的主要观点;要观点;3了.

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第14、15课挑战教皇的权威.ppt

第第14课挑战教皇的权威课挑战教皇的权威课标要求:课标要求:1知道马丁路德等人的主要思想知道马丁路德等人的主要思想,认识宗教改革时期人文主,认识宗教改革时期人文主义的含义;义的含义;2简述孟德斯鸠伏.

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2022年岳麓版必修3《挑战教皇的权威》word学案.doc

第13课挑战教皇的权威课前预习案刘丽萍课标要求:明白马丁路德等人的主要思想,认识宗教改革时期人文主义的含义.知识梳理:一背景:1经济: 的产生和开展.2思想:文艺复兴后,各国的思想十分活泼.二马.

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历史：第13课《挑战教皇的权威》课件7(岳麓版必修三)(精品).ppt

第第1 13 3课课挑战教皇的权威挑战教皇的权威知道马丁知道马丁路德的主要思想.路德的主要思想.认识宗教改革时期人文主义的含义.认识宗教改革时期人文主义的含义.一中世纪欧洲天主教的地位和特权一中世.

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高中历史全国教学评比课件27 挑战教皇的权威.ppt

江西抚州天主堂江西抚州天主堂南昌志道堂南昌志道堂江西抚州天主堂江西抚州天主堂南昌志道堂南昌志道堂第第1414课课挑战教皇的权威挑战教皇的权威岳麓版必修岳麓版必修文化发展历程文化发展历程一教皇的权威.

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岳麓版必修三第13课挑战教皇的权威(共22张PPT).ppt

认识修订意义认识修订意义课程标准,1,知道马丁知道马丁,路德等人的主要思想,路德等人的主要思想,2,认识宗教改革时期的人文主义含义,认识宗教改革时期的人文主义含义,第13课挑战教皇的权威挑战教皇的权威.

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高中历史课时跟踪检测：（十三）挑战教皇的权威.pdf

1,课时跟踪检测,十三,课时跟踪检测,十三,挑战教皇的权威挑战教皇的权威一,选择题一,选择题,每小题每小题44分,分,共共3232分分,11马丁马丁路德主张路德主张,教随国定教随国定,实际上是利用德意.

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岳麓版高中历史必修3第三单元第13课挑战教皇的权威(共32张PPT).ppt

挑战教皇的权威挑战教皇的权威岳麓版必修岳麓版必修文化发展历程文化发展历程一,教皇的权威一,教皇的权威第第1414课课挑战教皇的权威挑战教皇的权威犯下原罪,逐出伊甸园犯下原罪,逐出伊甸园牺牲救赎牺牲救赎.

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2022年高中历史第13课挑战教皇的权威岳麓版必修3.doc

第13课挑战教皇的权威课标知道马丁路德等人的主要思想，认识宗教改革时期人文主义的含义。教学目标知识与能力：了解马丁路德等人的主要思想，认识宗教改革时期人文主义的含义。过程与方法：列表归纳人文主义与宗教.

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岳麓版高中历史必修三第13课挑战教皇的权威公开课教学课件共47张PPT.ppt

岳麓版岳麓版必修三必修三第三单元第三单元第第1313课课挑战教皇的权威挑战教皇的权威历史小故事历史小故事至今在德国仍流传着这样一则马丁至今在德国仍流传着这样一则马丁路德路德的小故事,一年夏季马丁的小故.

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2019-2020同步岳麓历史必修三新突破课时分层作业：13　挑战教皇的权威 .doc

课时分层作业(十三) (建议用时：20分钟) 基础达标练 11517年，德国威登堡大教堂门口张贴出九十五条论纲，引发了一场激烈的思想辩论。这场辩论的主题是( ) A宗教的虚伪 B灵魂自救的途径 C权.

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岳麓版高二历史必修三第三单元第13课：挑战教皇的权威课件24张 (共24张PPT).ppt

1077年1月,德皇亨利四世冒着风雪严寒,前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇,忏悔罪过,三天三夜后,教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅,而这位教皇出身于皮鞋手工制作之家,这就是,卡诺莎之辱,1077年.

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挑战教皇的权威精.ppt

挑战教皇的权威第1页,本讲稿共22页圣彼得大教堂圣彼得大教堂建于1506年1626年,为梵蒂冈的教廷教堂,是天主教会举行最隆重仪式的场所.梵蒂冈教廷从中古时代起即是世界天主教的中心.导入第2页,本讲.

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岳麓书社2003课标版高中历史必修三第三单元第13课　挑战教皇的权威(共18张PPT).ppt

岳麓版岳麓版必修三必修三第三单元第三单元第第13课课挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第36条条每一个真诚每一个真诚悔改的基督徒,即悔改的基督徒,即使没有赎罪券,也使没有赎罪券,也同样可以得到赦罪同样可以.

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岳麓版高中历史必修三第三单元第13课　挑战教皇的权威公开课教学课件(共28张PPT).ppt

材料材料一切的一切都是真主的安排一切的一切都是真主的安排,不存在什不存在什么吉利不吉利么吉利不吉利,故没有数字方面的禁忌,故没有数字方面的禁忌,伊斯兰教伊斯兰教下图所给的数字范围内,分别少了哪个数字,.

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【步步高】2013-2014学年高中历史挑战教皇的权威训练岳麓版必修3.doc

训练15挑战教皇的权威一选择题1 下图形象地说明了宗教改革首先在德国爆发的原因.下列对图片信息的解读,正确的是A图中的挤奶人代表教皇B图中的挤奶人代表德国C罗马是德国牛奶的倾销地D德国被迫向教皇进贡牛.

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历史第十四单元从人文精神之源到理性时代的阳光第27讲挑战教皇的权威和理性之光岳麓版.ppt

马马丁丁路德宗教改革是一路德宗教改革是一场场反反对对天主教的社会,天主教的社会,思想改革运思想改革运动动,改革后,改革后创创立新教立新教影响影响主主张张序幕序幕文文艺艺复复兴兴运运动动以后,各国的人文.

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13挑战教皇的权威.ppt

第第13课课挑战教皇的权威挑战教皇的权威之马丁路德的主要思想之马丁路德的主要思想课标要求：课标要求：知道知道马丁路德等人的主要思想，马丁路德等人的主要思想，认识认识宗宗教改革时期人文主义的含义。教改.

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【成才之路】2021-2021学年高中历史 3-13 挑战教皇的权威强化作业岳麓版必修3.DOC

成才之路20132014学年高中历史 313 挑战教皇的权威强化作业岳麓版必修3基础巩固1.每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。材料出自A圣经 B十日谈C神曲 D.

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挑战教皇的权威精品文稿.ppt

挑战教皇的权威第1页,本讲稿共22页圣彼得大教堂圣彼得大教堂建于1506年1626年,为梵蒂冈的教廷教堂,是天主教会举行最隆重仪式的场所.梵蒂冈教廷从中古时代起即是世界天主教的中心.导入第2页,本讲.

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