探究鱼鳍作用教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

探究鱼鳍作用教学设计B4技术支持的发现与解决问题微能力认证优秀作业KIKI设计意图:激发学生的探究热情,通过探究鱼鳍的作用实验视频,使之更 好的理解鱼的各种鳍的作用.学生反思通过这一节课,我感受最深的.

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丁香结 教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

题目丁香结语文年级六年级授课教师严静工作单位卢龙县第三实验小学教学目标1 .会写8个生字,重点理解幽雅浑浊笨拙参差愁怨等词语.2 .准确流利有感情地朗读课文,感受丁香的特点.3.联系自身的生活经验来理.

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Unit 6 shopping教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

Unit 6 ShoppingPart A Lets talk卢龙县第三实验小学丁玉杰教学目标:知识目标:1.掌握购物的句型:Can工help you Thesearc . Can工try them .

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抓重点词句 理解课文 麻雀教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

抓重点词句理解课文麻雀教学设计B4技术支持的发现与解决问题,微能力认证优秀作业,抓重点词句,读写结合,提高学生的语文素养一一麻雀教学片段反思内容摘要,教学中,教师引导学生运用朗读,抓重点词句等方法理解.

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五年级上册英语Unit 2 Lesson7教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

Lesson 7 China教学目标:1 .知识目标:学生可以读写说出并听懂China, speak, map和the capital city02 .能力目标:学生通过学习,能用英语简单介绍中国,并.

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桥教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

桥教学设计B4技术支持的发现与解决问题微能力认证优秀作业桥教学案例卢龙县第三实验小学田景微教学目标:知识能力目标:了解课文结构安排句式特点语言描写的特点,初步学习作者的表 达方法.过程方法目标:通过研.

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周长教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

圆的周长,2,教学设计一,学习目标,教学内容,圆的周长,2,是,人教版,六年级上册第五单元第64页例10通过上节课的学习学生已经理解了圆的周长的内涵,感悟了化曲为直的转化思想,探究出了圆的周长与直径的.

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口语交际教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

绘本卤蛋教学设计口语交际训练 复兴区复兴小学郭娜 学情分析:二年级的学生受生活经验和知识水平的限制,想象不一定合理, 所以要求不能过高.这节课的口语交际内容是想象,其中不仅有知识 的传授,更多的是能力.

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认识方向教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

海淌好酎河北省张家口市桥西区西裕子小学熊静静认识方向教学设计西豁子小学熊静静教学内容:冀教版三年级数学下册第三单元认识方向教学目标:1经历认识东北西北东南西南四个方向的过程.2结合具体情境,在东南西北.

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立定跳远教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

课时:第3课教学 内容1学习立定跳远2游戏:我要变 强教学目 标1认知目标:学生能够积极参与到跳远的学习中,提高学生 的学习主动性与积极性:2能力目标:学生能体验,熟悉双脚立定跳远的动作技术,90以上.

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《秋天的怀念》教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

秋天的怀念教学设计一教学目标:L了解相关的文学常识及写作背景.2 .抓住文章的细节,揣摩人物的内心世界.重点.领悟文章蕴含的深沉无私的母爱,激发感恩情怀.难点二教学过程:一导入展示图片大家看幻灯片上的.

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熔化和凝固教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

熔化和凝固教学设计B4技术支持的发现与解决问题微能力认证优秀作业团林实验学校学校教师备课笔记级题息术应年课信技的学科物理主备教师张健复备教师熔化和凝固课型教学目标本节课为实验课,可是由于在现实实验中,.

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音乐微课教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

微课教学设计授课教师姓名杨静微课名称音乐王国认识基本音符学科音乐视频长度6分50秒知识点来源学科: 音乐年级:低年级知识点描述让小学生认识基本音符的形状名称和时值.预备知识听本微课之前需了解的知识:无.

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小学语文桥教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

小学语文桥教学设计B4技术支持的发现与解决问题微能力认证优秀作业课前自主学习任务单一学习指南.课题名称:部编版六年级上册第12课桥1 .达成目标:观看微视频阅读课文1能说出文字四大体裁的内容以及小说的.

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B4技术支持的发现与解决问题活动方案—教学参考.docx

B4技术支持的发现与解决问题活动方案利用课件图片视频理解语文阅读一问题情境:信息技术的迅猛开展,阅读教学已经现代化教学同步开展 在最重要的学习基础.因此我们在教学中信息技术下解决问题 给学生带来了可观.

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销售中的盈亏教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

第三章一元一次方程第2课时销售中的盈亏学习目标:1.掌握商品销售中的相关概念及数量关系.2.会列一元一次方程解决与打折销售有关的实际 问题,并掌握解此类问题的一般思路.重点:掌握商品销售中成本进价售价.

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分与合教学反思B4技术支持的发现与解决问题.docx

分与合教学反思B4技术支持的发现与解决问题微能力认证优秀作业教学反思10的分 与合复兴小学米风芹10的分与合这节课的知识点是10可以分成哪两个数,以及哪两个数合 成10.数的分与合教学,对于学生进一步.

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50米快速跑教学设计B4技术支持的发现与解决问题.docx

50米快速跑教学设计一指导思想本课依据体育与健康课程标准,以健康第一为指 导思想,以快乐体育为目的,充分发挥以教师为主导, 以学生为主体的教学模式,将体育游戏与教学相结合,激 发学生的运动兴趣,让学生.

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微课的设计与应用B4技术支持的发现与解决问题.docx

微课的设计与应用一微课的定义:指用于学生自主学习,有明确教学目标,内容短小,不超过十分钟,只解决一个问题的 一段视频或音频,其表现为课件形式.什么是微课程:微课程是按照学生学习规律将原有课程分解为一系.

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微课设计学习方案B4技术支持的发现与解决问题.docx

学习情境创设,磁体周围存在着磁场,通电导线 周围存在着磁场,如果把通电导体放入磁场中会怎样 呢学生观看通过演示实验,通电导线在磁场中会受到力的作用视频引导学 生进行实验现象分析,总结得出实验结论.实验.

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