例1_探索乐园 (2)(精品).ppt

开联欢会,同学们决定用不同颜色的气球来装开联欢会,同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室.大家拿出了不同的气球装饰方案.饰教室.大家拿出了不同的气球装饰方案.用画图的方用画图的方法表示出来.法表示出来.

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五年级下册数学教案 探索乐园 冀教版 (1).docx

探索乐园教学内容探索乐园比赛场次教学目标1知识和技能1结合具体事例，经历探索比赛场次问题的过程。2能用连线列表等方法解决简单的比赛场次问题。能够找出简单事物排列和组合的结果。2问题解决与数学思考体验数.

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冀教版三下数学第9单元第1课时 探索乐园.ppt

,第九单元探索乐园,第1课时探索乐园,1、在观察、整理、讨论等活动中，经历发现、总结规律，运用规律的过程。2、能发现事物中的简单规律，并能利用发现的规律进行简单推算。3、在探索事物规律和应用规律的活动.

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冀教版五年级数学上册《九 探索乐园》-单元测试1(含解析）.docx

冀教版五年级数学上册九 探索乐园单元测试1一单选题1.篮球比赛中，3分线内投中一个球得2分，3分线外投中一个球得3分在一场比赛中，小红一共投中了9个球，得20分，她投中了个2分球A.2B.4C.7D.

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三年级上册数学教案-8.1 探索乐园：探索规律 ▏冀教版 (2014秋) (1).docx

探索规律年级三年级学科数学主备人胡子洪教学内容教学目标1.能从数的排列中去发现隐含的规律，并能应用规律。2.能用自己的语言表述发现规律的方法。3.培养学生独立思考主动探索的精神及与同伴积极合作意识。培.

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冀教版六下数学第5单元课件第1课时 探索乐园.ppt

,第五单元探索乐园,第2课时探索乐园,1,超市开业啦！,你观察到哪些东西的排列是有规律的？,我发现彩旗的排列是有规律的。,我发现彩带也是有规律的排列的。,你还发现了什么规律？,灯笼的排列是有规律的。,.

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三年级上册数学教案-8.1 探索乐园：探索规律 ▏冀教版 (2014秋) (1).doc

探索规律教学目标：1让学生通过一些除法算式探究出除数一定，被除数和商的变化规律，并能灵活应用。2培养学生多观察周围的事物和现象并探索它们的规律，为我们生活所用。3激发学生探索规律的兴趣，体验发现规律.

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四年级上册数学试题 -《九 探索乐园》单元练习冀教版（含答案） (1).docx

冀教版数学四年级上册九 探索乐园单元练习4一单选题总分：40分本大题共8小题，共40分1.本题5分王叔叔要在1千米的道路两旁植树两头都种，每隔5米种一棵，一共要种棵A.201B.199C.400D.4.

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二年级下册数学教案-8.1 探索乐园 ︳冀教版（2014秋 ) (1).doc

探 索 乐 园教学要求：1通过握手情境使学生理解并掌握数线段的方法。2通过猜想，演示，实践，画图等活动培养学生的归纳推理，探索规律的能力。3通过探索规律的过程，渗透有序的数的教学思想，从而发现规律。体.

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三年级数学上册 第8单元《探索乐园》知识清单 冀教版(共1页DOC).docx

最新资料推荐第八单元总结智慧小锦囊气球装饰方案发现其中的排列规律,并利用学过的除法知识推断某个气球的颜色搭配问题最多有几种不同的穿法呢236种能求出简单事物的组合数最新精品资料整理推荐,更新于二二二年.

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三年级下册数学教案-9.1 探索乐园——找规律｜冀教版(1).docx

第九单元探索乐园探索乐园找规律教学内容：冀教版小学数学三年级下册9293页。课标要求：教学目标：1在观察整理讨论等活动中，经历发现总结规律，运用规律的过程。2能发现事物中的简单规律，并能利用发现的规律.

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四年级下册数学教案-9.1 探索乐园︳冀教版（2014秋 ) (1).doc

课题探索乐园1课时1教学目标1 了解多边形的边数与分割成的三角形的个数，以及内角和之间隐含的数学规律，能运用规律解决问题。2 通过观察交流讨论和归纳等数学活动，经历自主探索发现总结多边形中隐含的数学规.

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六年级下册数学教案 探索乐园 数字密码锁 冀教版 (1).docx

数字密码锁教学内容：冀教版小学数学六年级下册探索乐园数字密码锁教学目标：1.结合具体事例，经历探索数字密码的组成规律的过程。2.掌握数字密码的组成规律，知道数字密码的一些用处。3.体验数学活动充满着探.

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五年级上册数学教案-9.1 探索乐园： 鸡兔同笼 ▏冀教版 （2014秋）(1).docx

鸡兔同笼教案教学目标1了解鸡兔同笼问题，感受解决数学问题的趣味性。2从不同角度分析问题，掌握解决问题策略与方法。3培养学生分析问题逻辑推理的能力，体验分析解决问题的方法。教学重难点重点：从不同角度分析.

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六年级下册数学教案 探索乐园 身份证号码 冀教版 (1).docx

第五单元 探索乐园1.身份证编码教学内容:冀教版小学数学六年级第六册第4950页.教学目标：1.知识与技能目标：了解身份证编码的编排规律，知道所表示的意义，能通过看身份证编码，了解其中的信息。2.过程.

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沙雕海洋乐园公司员工培训管理问题及对策研究.docx (1).docx

目 录摘要及关键词1 绪论11.1 研究背景和意义11.1.1 研究背景11.1.2 研究意义11.2 研究内容和研究方法11.2.1 研究内容11.2.2 研究方法21.3 国内外研究现状21.3.

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五年级上册数学教案-9.1 探索乐园鸡兔同笼 ▏冀教版 （2014秋）(1).doc

鸡兔同笼教案一 教学目标： 1理解掌握并会运用列表法假设法解决鸡兔同笼问题 。 2经历自主探究解决问题的过程，培养逻辑推理能力。3了解我国古代数学文化，增强民族自豪感。三教学重点：经历自主探究解决问题.

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五年级上册数学教案-9.1 探索乐园： 鸡兔同笼 ▏冀教版 （2014秋）(1).doc

鸡兔同笼教学设计 教学目标： 知识与技能了解鸡兔同笼问题，感受古代数学问题的趣味性。尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题，并使学生体会代数方法的一般性。过程与方法解决鸡兔同笼问题可用猜测列表假设或方程解等.

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一年级数学下册 8 探索乐园知识清单素材 冀教版(共1页DOC).docx

最新资料推荐探索乐园智慧小锦囊探索乐园探索图形数字的排列规律121.图形的变化规律:可以从颜色形状位置变化和排列顺序等方面寻找规律2.数字的变化规律:从相邻两数的和差或间隔的多少寻找规律易错集锦易错点.

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一年级上册数学教案-10 探索乐园：找规律 ▏冀教版 (2014秋) (1).docx

找规律教材分析 探索规律是数学课程标准中数与代数领域的一部分，要求学生能够发现给定的事物中隐含的简单规律。本单元注意联系学生的生活实际，在单元开始安排了学生举行联欢会的主题图，灯笼彩旗纸花的排列是有规.

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