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初二历史教案 为您服务教化网 第1课 繁盛一时的隋朝 一教学目的 1.要求学生驾驭的基础学问：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济旺盛的局面是怎么出现的；大运输河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝.

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初二历史教案6篇.doc

最新资料推荐 初二历史教案6篇 教案在书写的过程中,我们务必要注意逻辑思路清晰,制定教案是我们开展教学工作前的首要任务.职场范文网小编今天就为您带来了初二历史教案6篇,相信一定会对你有所帮助.初二历史.

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高二历史教案(一).pdf

高二历史教案高二历史教案授课班级授课班级高二思想史高二思想史第一单元 中国传统文化主流思想的演变第 1 课百家争鸣和儒家思想的形成一课标要求:课标要求:知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的.

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历史教案－历史.doc

历史教案历史课题清朝前期经济的发展和闭关政策教学目标1知识识记a康乾盛世B闭关政策C资本主义萌芽2能力培养 运用马克思主义基本观点具体问题具体分析3情感教育a康乾盛世B闭关政策导致中国落后重难点1重点.

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历史教案－历史.docx

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初二历史教案大全.docx

初二历史教案大全初二历史教案1 一学习目标 1识记同盟会成立后,革命志士发动的武装起义的名称领导人及影响. 2把握武昌起义的背景过程,分析归纳其历史意义. 3感受革命党人为国为民敢于牺牲的奉献精神.

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高二历史教案 亚洲革命风暴教案.pdf

精选 word版文档 下载可直接编辑亚洲革命风暴教案亚洲革命风暴教案亚洲革命风暴本节重点知识1亚洲革命风暴的性质五次重大起义和把亚洲风暴推到顶点的三次起义;2侵略伊朗的两个国家和伊朗巴布教徒起义的概况.

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历史教案.pdf

历史教案历史常识中国古代朝代名一目标1,对中国古代朝代名有大致印象2,熟记中国古代朝代名3,基本掌握了解中国古代朝代名及历史大事二过程1,引入 武侠剧 古装片大家有没有看过西游记作为冷场的提示啊那大家.

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历史教案.ppt

第20课 北方民族大融合重点:孝文帝改革措施难点:民族大融合的含义文明太后和北魏孝文帝一北方统一和民族融合1.鲜卑族是一个什么样的民族他们是如何统一黄河流域东北地区的少数民族.骁勇善战,长驱直入中原,.

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初二上册历史教案.doc

2020初二上册历史教案小学教案 汇报人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and sel.

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初二历史教案1范本.doc

初二历史教案10篇范本 教学要求: 学生学习课文之前,指导学生阅读三国演义中的相关片断,以便于学生理解课文内容.理解课文内容,懂得在赤壁之战中,东吴获胜的缘由是知己知彼,利用天时地利,扬长避短.理清.

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高二历史教案精选.docx

该文本为Word版,下载可编辑高二历史教案精选 高二历史教案精选5篇 作为一位高中历史教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程.下面是我给大家整理的高二历.

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高二历史教案精选.pdf

高二历史教案精选 高二历史教案精选 5 篇 作为一位高中历史教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程.下面是小编给大家整理的高二历史教案精选,欢迎大家查阅.

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高二历史教案模板.docx

高二历史教案模板,历史教案模板宋明理学教案教学目标学问与力量,列举程朱理学的代表人物,说明宋明时期儒学的进展状况过程与方法,结合宋明理学代表人物的经受和浅显的文字材料,帮忙学生弄清理学的内涵,情感态度.

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的历史教案学习背景19世纪末,世界主要资本主义国家:英法,美,德意日俄相继进入帝国主义阶段,因此加紧对落后国家和地区进行侵略,中国边疆地区出现了新危机;马关条约的签订,中国再次遭受割地赔款,以及大量主.

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人教版初三历史教案人教版初二历史教案5篇人教版初三历史教案 人教版初二历史教案篇一 1.能了解西欧封建社会森严的等级制度的特点以及基督教在西欧社会的影响 2. 归纳西欧城市的重新兴起的意义 3. 分.

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初二历史教案模板范文.doc

初二历史教案模板范文10篇 一学习目标 1识记同盟会成立后,革命志士发动的武装起义的名称领导人及影响. 2把握武昌起义的背景过程,分析归纳其历史意义. 3感受革命党人为国为民敢于牺牲的奉献精神. 二.

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高二历史教案-商鞅变法.doc

商鞅变法编稿：翟秀红 审稿：陈敏考点解读考点提示商鞅变法知识经纬知识清单改革变法风潮与秦国历史机遇高清课堂：历史上重大改革回眸专题之商鞅变法 369634 商鞅变法的历史背景 1.春秋战国时期社会的剧.

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书的历史教案.docx

书的历史教案 年级科学书的历史 教学设计 教材分析 书的历史是教科版二年级上册材料单元的第三课时。本节课以书的历史为线索，指向不断发展改变的材料，奇妙地把材料的改变和书的发展结合在一起，让学生体验到制.

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