教育教学设计：第三单元检测.docx

学校:正方形长方形三角形第三单元检测 年级：1早晨大约时，太阳从方升起；黄昏大约时, 太阳从方落下。2 .太阳从东面升起，面对太阳，你的后面是面，左面是 面，右面是面。3 .太阳落山前，面对太阳，你的.

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教育教学设计：第三单元检测题.docx

第三单元检测题一填空5 .两个连续的自然数都是质数，这两个数是6 . 54分解质因数是；7 .三个连续奇数的和是45,这三个数分别是8 .在括号里适当的质数。15 9 .在120的自然数中，奇数有质数.

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教育教学设计：第三单元基础检测.docx

三年级下册第三单元基础检测姓名:看拼音写词语hong tongtongwanxiapeibanlu xingqi hei chuzhuang danqlng xingyouJingzhifalengx.

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教育教学设计：第三单元过关检测题.docx

第三单元过关检测题四年级 班:选词填空：姓名时间:相继 继续1比赛结束后，每个工程的前三名运发动2哥哥把客人送走后，又看电视节目。走上领奖台领奖。进攻 进犯1在这次战斗中，战士们打退了敌人的三次2日本.

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教育教学设计：第三单元计算题检测.docx

班级姓名用简便方法计算下面各题138 97 3 4289 12611125X27X898X25X4135X6 6X65125 9 X8756 156 5832X25X 125351 69 49 313.

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教育教学设计：第三单元备课 (1).docx

备课人孙晓艳 课题因数与倍数 课型 新授 课时 27教学 内容课本P4142信息窗1教学目标1使学生结合具体情境初步理解因数和倍数的含义，初步理解因数 和倍数相互依存的关系。2使学生依据因数和倍数的含.

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教育教学设计：第三单元教学反思.docx

第三单元教学反思本组课文以父母之爱为专题，编排了四篇文章，通过这组课文的学习要引导学生从 课文的具体的描述中感受父母之爱的伟大力量，引导学生通过对人物外貌语言和动作的描 写，体会文章表达的思想感情，提.

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教育教学设计：第三单元复习.docx

第三单元复习教学目标1 .复习掌握第三单元的生字生词,理解由生字组成的词语。在阅读中理解和 积累词语。熟记成语。2 .学习本课个生字，其中双横线内两个只读不写。理解本课生字新词，能够 区分倾诉倾注词义.

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教育教学设计：第三单元备课.docx

第三单元单元备课备课时间：4. 13一单元教学内容：本单元一共有四篇课文，其中精读课文两篇：9地震中的父与子11精彩极了和糟糕透了；略读课文两篇：10慈母情深12学会生病另外还包括一个回顾拓展三 二教.

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教育教学设计：第三单元整理复习.docx

数学学科第1 册第3 单元课题：第三单元整理复习教材分析：让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程，并在这个过程中进 一步感受不同数学知识之间的内在联系和相似内容之间的差异。教学目标三维目标：知识目.

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教育教学设计：第三单元信息窗1.docx

信息窗1:书房和客厅中的小数教学设计日庄镇共青希望小学刘玉华教学内容义务教学课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第3135页。教材分析信息窗呈现的是一个家庭中书房与客厅的一角，干净整洁的书房里有.

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教育教学设计：五年级第三单元.docx

课题飘逸的风筝课型新授教法合作探索小组讨论知识与技能学习分数乘整数意义和计算方法.过程与方法通过引导学生解决做风筝需要多少布条的问题情感态度与 价值观培养学生分析问题提出问题解决问题的能力.重点 难点.

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第三章单元检测教学案中学教育试题_中学教育-试题.pdf

学习好资料欢迎下载第三章单元检测教学案学科初一地理编号主备人王培莉执讲人王培莉时间审核人王培莉授课班级2,3课型检测课时安排第1课时,共1课时学习目标1,通过检测了解学生对基本知识点的掌握情况2,促进.

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第三单元教学设计_小学教育-小学学案.pdf

学习必备欢迎下载都匀四小201220,年度第一学期语文学科电子备课教案课题9鲸主备教师陈艳授课教师班级备课时间2012,9,16第三单元教材简析本单元鲸和松鼠介绍了有关动物的一些知识,向学生开启了一扇.

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教育教学设计：第三单元第1课时备课.docx

第1课时：信息窗1一去采摘园课型：新授课教学目标：1结合解决问题的过程认识综合算式，掌握乘法和加减混合运算的顺序， 并能正确计算。2经历由分步列式到综合算式解决问题的过程，体会可以列综合算式解决 两步.

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第三单元复习课教学设计_中学教育-中考.pdf

学习必备欢迎下载第三单元复习课教学设计一,本单元的重点第三单元共五篇课文,为我们展现了色彩斑斓的大自然,有美的景物,美的情感,美的语言,既有对春的描绘,又有对秋冬的热爱,总之,本单元侧重描景,抒情,本.

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六上第三单元教学设计_小学教育-小学学案.pdf

1第三单元教材分析本组教材以,心灵之歌,为专题安排教学内容,小说穷人赞美了穷苦渔民桑娜与丈夫的美好心灵,别饿坏了那匹马则讴歌了一群普通群众,特别是残疾青年的美好心灵,唯一的听众表现了德高望重的老教授爱.

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三(上)第三单元《周长》教学设计_小学教育-小学学案.pdf

学习必备欢迎下载周长教学设计之一教学内容,本册教材第41页上的例1,教学目标,1,通过活动使学生理解,掌握周长的概念2,培养学生动手操作及概括能力,3,使学生获得学习成功的体验,教学重难点,使学生理解.

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教育教学设计：第三单元走进天文馆(1).docx

第三单元走进天文馆年月日一教材分析：学生在前儿册教材里已认识了钟表，学习了时分秒，知道了它们之间的关系，本单元 继续学习年月日，他们就基本掌握了常用的时间单位。学习这局部知识有助于学生认识较大的 时间.

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教育教学设计：第三单元光和我们的生活备课.docx

第三单元备课一教学目标：1 .科学探究：体验科学探究中证据逻辑推理及运用想象建立假设 的重要性；能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能 提出探究活动的大致思路；能反思自己的探究过程，将探究.

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