教育精品：有余数的除法、余数和除数的关系 (4).ppt

比一比比一比,看看谁最棒比一比,看看谁最棒148个梨,平均分成6份,每份多少个236颗糖,每4个分一袋,能分几袋311朵花,每3朵摆一盘,A有剩余 B正好分完48684868个个36493649袋袋动.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (4).ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 一摆一摆，回顾除法意义一摆一摆，回顾除法意义问题问题：1. 读一读，你知道了什么读一读，你知道了什么2. 摆一.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (2)(精品).ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法一观看动画,引出活动一观看动画,引出活动问题:这些同学在做什么呢些同学在做什么呢二摆一摆,比较感知二摆一摆,比较感知一一摆一一摆,回,回顾除法意除法意义问题问题.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (2)(教育精.ppt

有余数的除法,余数和除数的关系,有余数的除法忻城县大塘镇中心小学忻城县大塘镇中心小学樊慧艳樊慧艳一,观看动画,引出活动一,观看动画,引出活动问题问题,这些同学在做什么呢,这些同学在做什么呢,二,摆一摆.

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《有余数的除法、余数和除数的关系》PPT课件例文.ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 一摆一摆，回顾除法意义一摆一摆，回顾除法意义问题问题：1. 读一读，你知道了什么读一读，你知道了什么2. 摆一.

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人教版二年级数学下册《6.1-有余数的除法、余数和除数的关系》ppt课件 .ppt

二年级 数学 下册人教版人教版课件课件PPT6.1 6.1 有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法余数和除数的关系 1.理解余数及有余数除法的含义.重点2.探索并发现余数和除数的关系,理解余数要比除.

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二年级下册数学 6 余数的除法第1课时 有余数的除法、余数和除数的关系人教版（共19张PPT）.pptx

人教版数学二年级下册人教版数学二年级下册 第六单元第六单元探究新知探究新知基础练习基础练习拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结复习导入复习导入这些同学在做什么呢这些同学在做什么呢情境导入情境导入把下面这些.

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有余数的除法、余数和除数的关系.ppt

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有余数的除法余数和除数的关系.ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法余数和除数的关系 人教版数学二年级下册二年级下册学习目标学习目标1.理解余数及有余数除法的含义.重点2.探索并发现余数和除数的关系.重点难点3.理解余数要比除.

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教育专题：有余数的除法、余数和除数的关系.ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法一观看动画,引出活动一观看动画,引出活动问题:这些同学在做什么呢些同学在做什么呢二摆一摆,比较感知二摆一摆,比较感知一一摆一一摆,回,回顾除法意除法意义问题问题.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (2).ppt

有余数的除法余数和除数的关系问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 一摆一摆，回顾除法意义一摆一摆，回顾除法意义问题问题：1. 读一读，你知道了什么读一读，你知道了什么2. 摆一摆，说一说你.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (6).ppt

余数和除数的关系有余数的除法 用用4 4小棒可以摆几个这样的正方形小棒可以摆几个这样的正方形你能列出除法算式吗你能列出除法算式吗记录表记录表小棒根数摆的结果算式二活动思考，加深理解二活动思考，加深理解.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (5).ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 一摆一摆，回顾除法意义一摆一摆，回顾除法意义问题问题：1. 读一读，你知道了什么读一读，你知道了什么2. 摆一.

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有余数的除法、余数和除数的关系 (3).ppt

余数和除数的关系有余数的除法问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 二活动思考，加深理解二活动思考，加深理解问题问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。读一读，说一说你知道了什么。2. 你是.

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1有余数的除法、余数和除数的关系.ppt

人教版数学二年级下册 有余数的除法1 羊场中心小学 王艳梅问题问题：1. 读一读，你知道了那些数学信息读一读，你知道了那些数学信息2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。摆一摆，说一说你是怎样做的。3. 能.

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261有余数的除法、余数和除数的关系.ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法一观看动画,引出活动一观看动画,引出活动问题:这些同学在做什么呢些同学在做什么呢二摆一摆,比较感知二摆一摆,比较感知一一摆一一摆,回,回顾除法意除法意义问题问题.

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2014有余数的除法、余数和除数的关系.ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法 一观看动画,引出活动一观看动画,引出活动问题问题:这些同学在做什么呢:这些同学在做什么呢二摆一摆,比较感知二摆一摆,比较感知一摆一摆,回顾除法意义一摆一摆,回.

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有余数除法除数和余数的关系教案(4页).doc

有余数除法除数和余数的关系教案第 4 页第2课时 余数和除数的关系教学目标1进一步巩固对有余数除法的认识和理解.2使学生通过操作观察比较分析等活动,自己发现余数和除数的关系.3使学生经历发现知识的过程.

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第6单元有余数的除法、余数和除数的关系.ppt

有余数的除法余数和除数的关系有余数的除法问题问题：这些同学在做什么呢：这些同学在做什么呢 一摆一摆，回顾除法意义一摆一摆，回顾除法意义问题问题：1. 读一读，你知道了什么读一读，你知道了什么2. 摆一.

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有余数的除法、余数和除数的关系二数下.ppt

有余数的除法教者:张小娅教者:张小娅 摆一摆,比较感知摆一摆,比较感知一一摆一一摆,回,回顾除法意除法意义问题问题:1.读一读,你知道了什么读一读,你知道了什么2.摆一摆,说一说你是怎样做的.摆一摆,.

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