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    • 新版教科版小学科学四年级上册教案.doc 新版小学科学四年级上册教案.doc

      新版教科版小学科学四年级上册教案 教学目标: 情感目标 1体验科学探究过程,在做科学中培育科学情感和态度. 2熟悉科学技术与社会的关系. 力量目标 1学会制作地球仪,培育学生的动手想象推理力量. 2.

      上传时间:2023-04-12   |   页数:13   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学科学新版教科版四年级上册全册教案.doc 小学科学新版四年级上册全册教案.doc

      新版教科版四年级上册教学设计四年级上册教材目录溶解声音天气我们的身体溶 解1水能溶解一些物质2水是怎样溶解物质的3液体之间的溶解现象4不同物质在水中的溶解能力5溶解的快与慢6一杯水能溶解多少食盐7分离.

      上传时间:2022-09-25   |   页数:48   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学科学新版教科版四年级上册全册教案.docx 小学科学新版四年级上册全册教案.docx

      新版教科版四年级上册教学设计四年级上册教材书目溶解声音天气我们的身体溶 解1水能溶解一些物质2水是怎样溶解物质的3液体之间的溶解现象4不同物质在水中的溶解实力5溶解的快及慢6一杯水能溶解多少食盐7分别.

      上传时间:2022-08-22   |   页数:72   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 新版教科版小学科学四年级上册教案范本.docx 新版小学科学四年级上册教案范本.docx

      新版教科版小学科学四年级上册教案新版教科版小学科学四年级上册教案1 教学目标: 情感目标 1体验科学探究过程,在做科学中培育科学情感和看法。 2相识科学技术与社会的关系。 实力目标 1学会制作地球仪,.

      上传时间:2022-06-20   |   页数:13   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 新版教科版小学科学四年级上册教案精选.docx 新版小学科学四年级上册教案精选.docx

      新版教科版小学科学四年级上册教案新版教科版小学科学四年级上册教案1 教学目标: 情感目标 1体验科学探究过程,在做科学中培育科学情感和看法。 2相识科学技术与社会的关系。 实力目标 1学会制作地球仪,.

      上传时间:2022-06-18   |   页数:13   |   格式:DOCX   |   浏览:1

    • 小学科学教科版四年级上册全册教案(2020新版).docx 小学科学四年级上册全册教案(2020新版).docx

      教科版四年级科学上册 教 学 设 计 第一单元 声音 第1课 听听声音 【教学目标】 科学概念目标 1. 我们周围充满着各种不同的声音,我们虽然看不见它,但可以感受它。 2. 声音可以用高低,强弱,.

      上传时间:2020-08-27   |   页数:47   |   格式:DOCX   |   浏览:35

    • 新版教科版小学科学四年级上册教案例文.docx 新版小学科学四年级上册教案例文.docx

      新版教科版小学科学四年级上册教案新版教科版小学科学四年级上册教案1 教学目标: 情感目标 1体验科学探究过程,在做科学中培育科学情感和看法。 2相识科学技术与社会的关系。 实力目标 1学会制作地球仪,.

      上传时间:2022-06-19   |   页数:13   |   格式:DOCX   |   浏览:3

    • 教科版小学科学四年级(上册)教案.doc 小学科学四年级上册教案.doc

      第一单元 天气第一课 我们关心天气探究活动分析:1通过引导学生观察一城市天气预报图来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字,反映这一天全国各个地区的天气情况。学生通过对这图的观.

      上传时间:2022-06-02   |   页数:48   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学科学教科版四年级上册全册教案(2020新版).pdf 小学科学四年级上册全册教案(2020新版).pdf

      上传时间:2022-05-14   |   页数:49   |   格式:PDF   |   浏览:5

    • 教科版小学科学四年级上册教案.pdf 小学科学四年级上册教案.pdf

      教学内容教学内容第一单元第一单元天气天气课课题题1 1我们关心天气我们关心天气科学知识:科学知识:1初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气.2知道常见的一些天气现象和天气符号.过程.

      上传时间:2022-10-29   |   页数:84   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 教科版小学科学四年级上册教案.docx 小学科学四年级上册教案.docx

      设计: 使用: 第一单元 天气1.我们关心天气教学目标: 科学知识:1初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气。2知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法:1能对各种天气现象进行.

      上传时间:2022-08-02   |   页数:49   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 小学科学教科版四年级上册全册教案(2020新版)2.docx 小学科学四年级上册全册教案(2020新版)2.docx

      教科版四年级科学上册 教 学 设 计 第一单元 1.听听声音 【教学目标】 科学概念目标 1.我们周围充满着各种不同的声音,我们虽然看不到它,但可以感受到它。 2.声音可以用高低、强弱、悦耳和刺耳等.

      上传时间:2020-08-28   |   页数:61   |   格式:DOCX   |   浏览:23

    • 教科版小学科学四年级上册教案1.doc 小学科学四年级上册教案[1].doc

      如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流教科版小学科学四年级上册教案1精品文档第 25 页第一单元 天气第一课 我们关心天气教学目标: 1初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气。 .

      上传时间:2022-08-17   |   页数:25   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 教科版小学科学四年级上册教案全册 .pdf 小学科学四年级上册教案全册 .pdf

      镇学区2015 至 2016 学年度第一学期四年级科学教学设计教者:名师资料总结精品资料欢迎下载名师精心整理第 1 页,共 49 页 镇学区集体备课组镇学区小学科学集体备课组成员名单组长:成员:备课要.

      上传时间:2022-09-07   |   页数:49   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 新版教科版四年级上册科学全册教案.doc 新版四年级上册科学全册教案.doc

      . .新版教科版四年级上册教学设计编写人员:第一单元:XX省XX市光谷第一小学 曾小红第二单元:XX省XX市天杭实验学校 傅国丽第三单元:XX省XX市濮家小学教育集团 陈灵芸韩燕第四单元:XX省XX市.

      上传时间:2022-04-27   |   页数:82   |   格式:DOC   |   浏览:7

    • 教科版小学科学四年级上册教案全册.doc 小学科学四年级上册教案全册.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流教科版小学科学四年级上册教案全册.精品文档.镇学区2015至2016学年度第一学期四年级科学教学设计教 者: 镇学区集体备课组镇学区小学科学集体备课组成.

      上传时间:2022-05-25   |   页数:39   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 教科版小学科学四年级上册教案1.doc 小学科学四年级上册教案1.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流教科版小学科学四年级上册教案1.精品文档.第一单元 天气第一课 我们关心天气教学目标: 1初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气。 .

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    • 教科版小学科学四年级上册教案全册.doc 小学科学四年级上册教案《全册.doc

      如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流教科版小学科学四年级上册教案全册精品文档第 14 页四年级科学上册导学案教科版小学科学四年级上册教案全册莲山课件年 级四学科科学课型新授授课教师设计时间2015.

      上传时间:2022-08-17   |   页数:15   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学科学教科版四年级上册全册教案(2020新版)3.docx 小学科学四年级上册全册教案(2020新版)3.docx

      教科版四年级科学上册 教 学 设 计 第一单元 声音 1.听听声音 【教学目标】 科学概念目标 我们周围充满着不同的声音,有动物的叫声、大自然的声音、人类生产生活的声音等。 科学探究目标 1.运用科.

      上传时间:2020-12-03   |   页数:78   |   格式:DOCX   |   浏览:14

    • 教科版小学科学四年级上册教案(表格).doc 小学科学四年级上册教案(表格).doc

      教科版小学科学四年级上教学设计 2013年5月课题1.1我们关心天气教学目标1学生知道可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气,知道常见的一些天气现象和天气符号.2学生能对各种天气现象进行分.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:29   |   格式:DOC   |   浏览:0

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