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      上传时间:2022-05-30   |   页数:17   |   格式:PPT   |   浏览:0

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      上传时间:2023-04-16   |   页数:52   |   格式:PPT   |   浏览:0

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      上传时间:2022-06-03   |   页数:21   |   格式:PPT   |   浏览:0

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      上传时间:2022-07-23   |   页数:94   |   格式:PPT   |   浏览:0

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      上传时间:2022-06-25   |   页数:9   |   格式:PPT   |   浏览:0

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      上传时间:2023-04-10   |   页数:10   |   格式:PPT   |   浏览:0

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      最大的书最大的书学习目标:学习目标:1学会质勘岩册厚印痕刨煤宝这10 个生字,并辨析多音字藏.2会写岩册厚这 3 个生字.3朗读课文,初步感知大意.4了解大自然的神奇,培养学生对大自然的兴趣.教学重难.

      上传时间:2022-10-23   |   页数:3   |   格式:PDF   |   浏览:0

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      最大的书教学反思 最大的书课后反思最大的书是二年级语文下册第十九课,这篇课文以人物对话为主要的叙说方式,介绍了神奇的自然界是一座巨大的知识宝库.以下是小编为你整理的最大的书教学反思,希望能帮到你.最大.

      上传时间:2022-09-21   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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      上传时间:2023-06-11   |   页数:19   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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      最大的书教学反思 最大的书教学反思 最大的书一课以人物的对话为主要叙述方式,涉及了自然科学的学问,讲解并描述了在地质勘探员的眼里,岩石就是一本耐人寻味的书。那上面有雨点留下的脚印,有波浪奔腾的踪迹,有.

      上传时间:2022-04-21   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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      最大的书教学反思最大的书教学反思范文一:记得崔峦老师曾经说过:每堂语文课都应该让学生写写字,这一说法,我是十分赞同的。尤其是对于二年级学生来说,识字写字更是教学的重点。因此在最大的书这节课的教学中,识.

      上传时间:2022-04-07   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 最大的书教学反思.doc最大教学反思.doc

      最大的书教学反思 下面是二年级的语文课文范文,仅供参考 一 这篇课文是以人物的对话为主要叙述方式.记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻,间接地揭示了神气的自然界是一座巨大的知识宝库的.

      上传时间:2022-10-12   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 最大的“书”教学设计.docx最大”》教学设计.docx

      最大的书教学设计 最大的书教学设计 教学目标: 1通过多形式复习,巩固生字词。 2读好人物的对话,特殊是问句的朗读,理解为什么说岩石像一本书培育学生酷爱阅读的情感。 3体会川川对大自然的新奇与酷爱,培.

      上传时间:2022-04-17   |   页数:7   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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      最大的书教学设计 21最大的书 济宁市北门里中心小学 闫雪婷 一导入课题,疑书 师:同学们,你们喜爱读书吗今日我们就来读一本 最大的书谁来读一读课题。 1师:留意最是平舌音。一起再来读一读。 生齐读课.

      上传时间:2022-04-21   |   页数:13   |   格式:DOCX   |   浏览:2

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      上传时间:2023-04-16   |   页数:21   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 最大的书的教学设计.docx最大教学设计.docx

      文本为Word版本,下载可任意编辑最大的书的教学设计 最大的书的教学设计范文 一谈话导入 同学们,首先自我介绍一下.我姓房,房屋的房.大家叫我房老师就可以了.你们读过哪些书书是人类的朋友,今天老师带领.

      上传时间:2023-02-09   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 最大的“书”PPT课件例文.ppt最大”》PPT课件例文.ppt

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      上传时间:2022-05-14   |   页数:11   |   格式:PPT   |   浏览:0

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