最新小石潭记朗读视频【《小石潭记》,设计】.doc

最新小石潭记朗读视频小石潭记,设计教学目的 1 学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2 体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 3 了解如若似的不同用法及以为在文.

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最新《小石潭记》,设计5_小石潭记朗读视频.doc

最新小石潭记,设计5小石潭记朗读视频小石潭记; 第二课时 一教学目标：1掌握文中重要的文言词语，理解课文内容。2体会写景抒情的方法。二教学重难点：体会文章写景抒情的方法，是本文的教学重点，理解文中的忧.

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最新小石潭记 [《小石潭记》 设计] .doc

最新小石潭记 小石潭记 设计 教学目的 1 学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2 体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 3 了解如若似的不同用法及以为在文中的.

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最新小石潭记【《小石潭记》 设计5】.doc

最新小石潭记小石潭记 设计5小石潭记 第二课时 一教学目标：1掌握文中重要的文言词语，理解课文内容。2体会写景抒情的方法。二教学重难点：体会文章写景抒情的方法，是本文的教学重点，理解文中的忧与乐是本文.

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最新小石潭记朗读视频 十六,小石潭记,(苏教版八年级上).doc

最新小石潭记朗读视频 十六,小石潭记,苏教版八年级上教学目的 1疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。 2理清课文的思路结构。 3学生体会作者的感情。 教学重点目标1目标2 教学难点目标1 教学步骤：.

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《小石潭记》教学设计.doc.pdf

小石潭记教学设计小石潭记是唐朝诗人柳宗元的作品,全名至小丘西小石潭记,记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了,小石潭,的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情,以下为各位同学准备了.

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《小石潭记》优秀的教学设计最新.docx

小石潭记优秀的教学设计小石潭记优秀的教学设计1教学目标1有感情地朗读课文，并背诵全文。2整体感知并理解作者在贬居生活中孤凄悲凉的心境。3通过对精彩语段的品读，感受大自然的美，提升对美的鉴赏实力。教学重.

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最新《小石潭记》公开课教学设计.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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最新八年级语文小石潭记教学设计.docx

最新八年级语文小石潭记教学设计八年级语文小石潭记教学设计三维目标知识与能力掌握一般文言实词及虚词的用法,如了解如若似的不同用法及以为在文中的用法.过程与方法1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,.

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2023年最新《小石潭记》的教学设计及反思小石潭记课堂教学设计(精选三篇).docx

2023年最新小石潭记的教学设计及反思小石潭记课堂教学设计,精选三篇,无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织实力,范文书写有哪些要求呢,我们怎样才能写好一篇范.

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最新部编人教版八年级语文下册《小石潭记》教学设计.pdf

小石潭记教案教学目的:1.理解体会作者的思想感情.2.疏通文意,落实字词,3.整体感知课文内容.理清课文的思路结构.4.体会文章的写景抒情方法.教学重点整体感知课文内容.理清课文的思路结构.教学难点体.

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2019-2020学年八年级语文下册-第六单元-26《小石潭记》教学设计-新人教版.doc

20192020学年八年级语文下册 第六单元 26小石潭记教学设计 新人教版一教材依据：八年级下册第六单元26课小石潭记二设计思想：小石潭记是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小石潭的石水游鱼树木，.

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2019年(秋)八年级语文上册-第六单元-第21课《小石潭记》教学设计-语文版.doc

2019年秋八年级语文上册 第六单元 第21课小石潭记教学设计 语文版 教学目标1在读书中感受景物特征及融情于景情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2理解作品的思想内容和艺术手.

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2019-2020学年八年级语文下册-26《小石潭记》(第2课时)教案设计-新人教版.doc

20192020学年八年级语文下册 26小石潭记第2课时教案设计 新人教版教学内容：小石潭记第二课时 课型：新授课一学习目标确定的依据 1.课程标准：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。2.

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2019-2020学年八年级语文下册-26《小石潭记》(第1课时)教案设计-新人教版.doc

20192020学年八年级语文下册 26小石潭记第1课时教案设计 新人教版教学内容：小石潭记第一课时 课型：新授课一学习目标确定的依据 1.课程标准：能用普通话正确流利有感情地朗读阅读浅易文言文，能借.

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2019-2020学年八年级语文下册-第六单元-第26课《小石潭记》教学设计-新人教版.doc

20192020学年八年级语文下册 第六单元 第26课小石潭记教学设计 新人教版一教材分析 本文是历来被传诵的名家名篇，很能代表中国山水文学情景交融的特点小石潭记是柳宗元永州八记中的第四篇，全文不足二.

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2019-2020年(秋)八年级语文上册第三单元5小石潭记教学设计4北师大版-.doc

20192020年秋八年级语文上册第三单元5小石潭记教学设计4北师大版 1教学目标 能正确朗读课文，疏通文意。积累常见的文言实词虚词，提高阅读文言文的能力。学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情.

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2019-2020年(秋)八年级语文上册第三单元5小石潭记教学设计3北师大版-.doc

20192020年秋八年级语文上册第三单元5小石潭记教学设计3北师大版 1教学目标 1.感受人生挫折中的勇气与坚韧。2.疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。3.理清课文的思路结构。2学情分析 教学中.

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2019-2020年(秋)八年级语文上册第三单元5小石潭记教学设计5北师大版-.doc

20192020年秋八年级语文上册第三单元5小石潭记教学设计5北师大版 1教学目标 1引导学生顺畅地诵读课文，掌握文意。2通过推敲揣摩品味文中词语和句子，概括小石潭的特点。3体会课文写景特点，揣摩借景.

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2019-2020年(秋)八年级语文上册-第六单元-第21课《小石潭记》教学设计-语文版.doc

20192020年秋八年级语文上册 第六单元 第21课小石潭记教学设计 语文版教学目标1在读书中感受景物特征及融情于景情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2理解作品的思想内容和.

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