2021梦游天姥吟留别【《梦游天姥吟留别》,.】.doc

2021梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别,.教学重点：1理解李白的思想性格。2赏析李诗的艺术特色 。教学难点：理解梦境与诗歌主旨的内在联系。教学过程：一导入并明确文体师：我们在小学的时候曾学过李白的一首留.

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梦游天姥吟留别 (一).docx

梦游天姥吟留别 一 梦游天姥吟留别教案第一课时 教学目标： 1学问与实力目标 了解李白生平及诗歌深远的影响和意义。 了解本诗写作背景。 2过程和方法目标 在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气概.

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2021梦游天姥吟留别_语文 －梦游天姥吟留别.doc

2021梦游天姥吟留别语文 梦游天姥吟留别.教案示例1教学重点 体会和学习夸张及想象结合的表现手法，能够鉴赏具有浪漫主义色彩的诗歌作品；理解诗人对神仙世界的向往，对自由生活的渴慕，以及鄙弃黑暗尘世，蔑.

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《梦游天姥吟留别》.docx

梦游天姥吟留别 梦游天姥吟留别 一分析鉴赏 1说明题意 梦游：说明内容的虚幻。 天姥：所梦内容。 吟：是诗体名称，属于歌行体。 留别：说明本诗写作目的。自己要走了，写诗赠给留住在此地的挚友。 这是一首.

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《梦游天姥吟留别》.ppt

梦游天姥吟留别,唐 李白,李白的诗，酒，剑。 诗仙，：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（杜甫）； 酒仙，：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”（杜甫饮中八仙歌 ） 剑客：“他.

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2022年《梦游天姥吟留别》个性..-梦游天姥吟留别.doc

2022年梦游天姥吟留别个性.梦游天姥吟留别安徽 马新桥教学目标：1 了解古体诗的一些特点，在此基础上把课文熟读成诵，了解李白及其诗作的相关背景。2 赏析诗歌的巧妙构思，理解诗作的主题思想。3 认识李.

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2021【梦游天姥吟留别(网友来稿)】 梦游天姥吟留别.doc

2021梦游天姥吟留别网友来稿 梦游天姥吟留别吴张泽 李白成都二十中语文教研组 吴张泽 2学习过程一预习用8分钟时间诵读全诗，注意停顿及字音抽3名同学分别诵读各段二解题: 题目的断句：梦游天姥吟留别根.

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《梦游天姥吟留别》 (2).ppt

李白的诗，酒，剑。李白的诗，酒，剑。 诗仙诗仙，：，：笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神杜甫；杜甫； 酒仙酒仙，：，：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来.

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《梦游天姥吟留别》学案.docx

梦游天姥吟留别学案 梦游天姥吟留别学案 年 级：高二级 科 目：语文 课 型：自学辅导课探讨课 主备人：徐俊谊 审核人：高二语文备课组 教学时间： 学习目标 1.相识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义.

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《梦游天姥吟留别》（用）.ppt

李白李白作者简介作者简介 李白素有李白素有诗仙诗仙之称，在中国文学史之称，在中国文学史上是最具上是最具浪漫主义浪漫主义气息的诗人。字气息的诗人。字太白太白，号号青莲居士青莲居士。2525岁始离川在各地.

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《梦游天姥吟留别》(用).ppt

梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别用用课堂演练：课堂演练： 例二：阅读下面这首诗，然后回答问题。例二：阅读下面这首诗，然后回答问题。 十五夜望月十五夜望月 王王 建建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月.

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《梦游天姥吟留别》艺.ppt

梦梦游游天天姥姥吟吟留留别别唐唐 李李白白酒入愁肠,七分化作月光,余下三分呼酒入愁肠,七分化作月光,余下三分呼为剑气,绣口一吐,就是半个盛唐.为剑气,绣口一吐,就是半个盛唐.台湾诗人:余光中台湾诗人:.

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《梦游天姥吟留别》仇.ppt

梦游天姥吟留别李白李白文体知识文体知识 本诗是一首本诗是一首七言古诗七言古诗.七言古诗简称七言古诗简称七古七古.古诗古诗又称又称古体诗古体诗,是相对于格律严格的,是相对于格律严格的近体近体诗诗而言.而.

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《梦游天姥吟留别》徐.ppt

李白李白作作者者简简介介 李白素有李白素有诗仙诗仙之称,在中国文学史之称,在中国文学史上是最具上是最具浪漫主义浪漫主义气息的诗人.字气息的诗人.字太白太白,号号青莲居士青莲居士.2525岁始离川在各地.

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《梦游天姥吟留别》试题.docx

梦游天姥吟留别试题 梦游天姥吟留别 1说明下列句中古今异义词 A烟涛微茫信难求 B云霞明灭或可睹 C势拔五岳掩赤城 2找出句中词类活用的的词并说明其用法和意义 1虎鼓瑟兮鸾回车 2云青青兮欲雨 3列缺.

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《梦游天姥吟留别》素材.docx

梦游天姥吟留别素材一。课前诵读那一双傲慢的靴子至今还落在 高力士羞愤的手里，人却不见了 把满地的难民和伤兵把胡马和羌笛交践的节奏留给杜二去细细的苦吟 自从那年贺知章眼花了 认你做谪仙，便更加佯狂 用一.

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《梦游天姥吟留别》教案.docx

梦游天姥吟留别教案 梦游天姥吟留别 教学目标 1深化了解李白其人，理解诗歌的主旨和艺术特点。 2驾驭吟诵这首诗歌的基本方法；在揣摩语言理解主旨的过程中，获得诗歌鉴赏的启示。 3体会学习李白傲岸不屈追求.

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《梦游天姥吟留别》个性...docx

梦游天姥吟留别个性.安徽 马新桥教学目标:1 了解古体诗的一些特点,在此基础上把课文熟读成诵,了解李白及其诗作的相关背景.2 赏析诗歌的奇妙构思,理解诗作的主题思想.3 相识李白的游仙之念是他对黑暗现.

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梦游天姥吟留别 (3).ppt

高高二二语语文文主讲教师：舒斌第二单元第二单元 置身诗境置身诗境 缘景明情缘景明情湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校吟：是古文体的一种。吟：是古文体的一种。梦游：梦中游历。梦游：.

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梦游天姥吟留别 (2).ppt

学习要点学习要点作者简介作者简介作品背景作品背景课文朗读课文朗读诗歌内容诗歌内容思考思考问问题题补充注释补充注释梦游天姥吟留别李白 课后作业课后作业学习要点体会诗人鄙视权贵，追求自由生活的体会诗人鄙视.

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