歧义多解.ppt

话歧义话歧义说一不二说一不二徐州市第三十五中徐州市第三十五中 高亚东高亚东苏教版苏教版 高中语文高中语文 语言规范与创新语言规范与创新 歧义多解歧义多解 第一课时第一课时王员外有次宴请四个客人,可是过.

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《避免歧义》课件.pptx

number01避免歧义PPT课件目目录录什么是歧义,歧义产生的原因如何避免歧义,实际应用中的避免歧义技巧总结与展望01什么是歧义,歧义是指一个语言形式具有两个或多个可能的解释或意义,定义语言形式在特.

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歧义(修改).ppt

病句病句表意不明之歧义表意不明之歧义 有两种或两种有两种或两种以上理解方式以上理解方式的句子。的句子。你们家的小狗为什么不你们家的小狗为什么不生生跳蚤跳蚤树上树上qq个猴，地上一个猴。个猴，地上一个猴.

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歧义现象.ppt

第八讲 歧义现象,学习要点： 1.了解汉语歧义格式的基本类型， 2.重点是由于句法结构层次、关系不同以及语义指向、语义关系不同而引起的歧义。 3.能够运用语音、词汇、句法等方法对歧义结构进行分化。 歧.

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歧义句(5页).doc

歧义句第 5 页歧义句是在理解上会产生两种可能的句子，换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子分类：1指代不明造成的歧义句2多音字多义词多义短语造成的歧义句3结构切分不确定造成的歧义句4停顿引起.

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歧义句课件.ppt

关于歧义句第1页,此课件共14页哦一产生歧义的原因一产生歧义的原因词语多义而产生歧义例:小王上课去了.一个月以前,他就走了.讲课听课离开去世第2页,此课件共14页哦2.语义关系不明而产生歧义例:开刀的.

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歧义28题.ppt

歧义辨析歧义辨析28题题1请把有歧义的一句找出来：A. 中国愿与墨西哥及所有爱好和平的国家一起，为建立公正合理的国际政治经济新秩序而努力B.他的父亲参加过解放战争和抗美援朝战争C. 她借我五百元钱D.

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病句歧义句.pdf

言语病句歧义句 粉笔公考官方微信 1 提问方式： 下列句子没有语病的一项是 句意不明确的一项是 下列句子表达没有问题的是 下列句子没有歧义的一项是 典型标志词： 与否能否成败大小是否可否好坏优劣兴衰.

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歧义句教案.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流歧义句教案精品文档第 6 页歧义句教案一教学目标 1学会如何辨识和分析语句歧义 2了解消除语句歧义的方法 3在语言表达中避免引起交际障碍 二教学重难点 了解语句.

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病句——歧义句.ppt

病句的类型主要有病句的类型主要有:1语序不当语序不当 2搭配不当搭配不当 3成分残缺或赘余成分残缺或赘余 4结构混乱结构混乱 5表意不明表意不明 6不合逻辑不合逻辑备考策略主要有:备考策略主要有:1.

上传时间：2023-03-02   |   页数：24   |   格式：PPT   |   浏览：0

《避免歧义》PPT课件.ppt

一日,吏部尚书和绅与工部一日,吏部尚书和绅与工部侍郎纪晓岚同行,见一狗从面前侍郎纪晓岚同行,见一狗从面前经过,和绅想戏弄一下纪晓岚,经过,和绅想戏弄一下纪晓岚,便问:便问:此为何物,此为何物,是狼是.

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避免歧义人教.pptx

2.古之君子,其过也,如日月之蚀,民皆见之;及其更也,民皆仰之.孟子公孙丑下赏读:古时的君子,犯了过失,如天上的日蚀月蚀一样,人们都能看得见.到他们改正错误以后,人们也都抬头看得很清楚.第1页共30页.

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歧义经典案例.docx

歧义经典案例一歧义辨析1.组合层次不同造成歧义。如：我们三个人一组，可理解为我们三个人一组或我们三个人一组。这份报告，我写不好，可理解为这份报告，我写不好能力有限，可以理解为这份报告，我写不好可能由于.

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修改病句歧义.ppt

导：猜谜语,“李”字去了木是什么字？ 子 一,吝啬的主人,无鸡鸭也可，无鱼肉也可。 无鸡鸭/也可，无鱼肉/也可。 无鸡/鸭也可，无鱼/肉也可。 下雨天留客天留我不留 下雨天留客，天留，我不留 下雨天，.

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歧义句子（转载）.doc

歧义句子转载学习重点 这一节的主要内容是了解如何辨析和分化语句歧义，从而在语言表达中避免引起交际障碍。学习重点是了解语句歧义的产生原因歧义句的类型，并且学会消解语句歧义的方法。 教学方法：练习法 课时.

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歧义现象分析.ppt

第七节第七节 歧义现象分析歧义现象分析 学习要点 1.了解汉语歧义格式的基本类型 2.重点是由于句法结构层次关系不同以及语义指向语义关系不同而引起的歧义 3.能够运用语音词汇句法等方法对歧义结构进行分.

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歧义现象分析.pptx

会计学1歧义现象分析歧义现象分析一歧义类型一歧义类型n n按照歧义现象存在的方式,可分为口头歧义和书面按照歧义现象存在的方式,可分为口头歧义和书面按照歧义现象存在的方式,可分为口头歧义和书面按照歧义现.

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修改病句歧义.pptx

吝啬的主人无鸡鸭也可,无鱼肉也可.无鸡鸭也可,无鱼肉也可.无鸡鸭无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无鱼肉也可.也可.无鸡无鸡鸭也可,无鱼鸭也可,无鱼肉也可.肉也可.下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留下雨天.

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消除歧义方法.ppt

关于消除歧义的方法第一张,PPT共十二页,创作于2022年6月消除歧义的方法消除歧义的方法句内调整句内调整 句外调整句外调整 第二张,PPT共十二页,创作于2022年6月一句内调整句内调整v利用语音利.

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歧义句教案(6页).doc

歧义句教案第 6 页歧义句教案一教学目标 1学会如何辨识和分析语句歧义 2了解消除语句歧义的方法 3在语言表达中避免引起交际障碍 二教学重难点 了解语句歧义产生的原因,辨析歧义句的不同意义 三教学方法.

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