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    • 汇展与体悟公开课.docx 汇展体悟公开课.docx

      第二板块:汇展体悟这一板块设计主要体现知识大汇展,通过说画演赛李家断龙的形 式,立体呈现李家断龙的魅力风景.说,以校园小广播站为主阵地,开播李家断龙专题节目;同时,辅 以征文比赛说故事比赛等其他专题.

      上传时间:2023-04-14   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 与生产公开课.docx 生产公开课.docx

      与生产生活相联系的能量守恒问题1 .列车车厢间的摩擦缓冲装置典例1 如图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图.图中和为楔块,和 为垫板,楔块与弹簧盒垫板间均有摩擦.在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中弹.

      上传时间:2023-01-08   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 泰顺送教体育与健康教案公开课公开课.docx 泰顺送教体育健康教案——公开课公开课.docx

      衢州中等专业学校体育与健康教学设计篮球防守技术周涛2017年10月本课主要以小碎步和滑步的防守脚步为主要教学内容,练习中结合反响训练,培养学生篮球实 战能力,激发学生学练的兴趣,为学生今后终身体育打下.

      上传时间:2023-02-13   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 体育课公开课教学设计与反思(公开课教学与反思).docx 体育课公开课教学设计反思(公开课教学反思).docx

      体育课公开课教学设计与反思,公开课教学与反思,体育课公开课教学设计与反思1一,学生情况分析,1,小学三年级学生具有很强的模仿能力,好奇心强,活泼好动,但是在自我约束能力以及依赖性方面较差,2,学生在运.

      上传时间:2023-08-07   |   页数:10   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 下册道德与法治公开课教案公开课教案教学设计.docx 下册道德法治公开课教案公开课教案教学设计.docx

      2,思量题,说一说怎样才算整洁,你做得怎样,板书设计,按时起床,穿衣,洗漱在家里,整理房间,叠,铺,弹,抹1,我们爱整洁打扫教室卫生,开窗,洒水,擦黑板,扫地,抹桌椅在学校,保护校园环境,不乱丢,不辍.

      上传时间:2023-09-07   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 常量与变量公开课.docx 常量变量公开课.docx

      5.1 常量和变量城关中学:陈炯杰K教学目标 1通过实例体验在一个过程中有些量固定不变,有些量不断地变化. 2了解常量变量的概念,体验在一个过程中常量与变量相对地存在. 3会在简单的过程中辨别常量和变.

      上传时间:2022-09-07   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 式与方程公开课.docx方程公开课.docx

      式与方程1教学内容教科书P81第1题,完成教科书P82练习十六中第124567题。教学目标1.进一步理解用字母表示数的意义及作用,会用字母表示数量及常见的数量关系运算定律及计算公式等。2.加深对方程意.

      上传时间:2022-07-27   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 平行与垂直公开课.docx 平行垂直公开课.docx

      平行与垂直教学设计内容:人教版义务教育教科书数学四年级上册第5657页.教学目标:1经历从生活中的实物抽象出几何图形的过程,初步认识平行线与垂线,理解平行 与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系.

      上传时间:2022-11-15   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 纸船与风筝公开课.docx 《纸船风筝》公开课.docx

      语文纸船与风筝教学预案备课 类型详案设计教师虞琼慧课题 及课 时纸船与风筝上课时间教材 与 学情 分析教材分析:纸船和风筝是一篇童话故事,故事让人印象深刻之处是当松鼠和小熊因为一点小 事吵了一架后,他.

      上传时间:2022-11-16   |   页数:7   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 道德与法治公开课.docx 道德法治公开课.docx

      我们所了解的环境污染一一从白色污染说起一课前互动1同学们大家好,我是杨老师,很高兴认识你们.咱们刚认识,我们一起来聊 聊天吧.每个人都有最亲密的朋友,你最亲密的朋友是谁呢孩子们,想知道我最亲密的朋友是.

      上传时间:2022-11-16   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 原子与离子公开课.docx 原子离子公开课.docx

      11.原子离子1.俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制作出巨大献,人们将101号元素命名为们来纪 念他.铝原子的核电荷数为101,相对原子质量为25那么原子的核外电子数为A.101B.157C. 25.

      上传时间:2022-11-16   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 收入与分配公开课.docx 收入分配公开课.docx

      必修1经济生活专题人收入与分配循线索忆知识个人收入的分配收入与分配征税和纳税国家收入的分配理考点明要求1 .个人收入的分配:按劳分配的基本内容和要 求a;实行按劳分配的原因意义及按劳分 配的地位b;按.

      上传时间:2022-11-22   |   页数:26   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 复制与变换公开课.docx 复制变换公开课.docx

      第9课复制与变换一V教材分析复制与变换是浙江省教育厅教研究室编写的教材小学信息技术三年 级上册第9课,教材目的是学习复制粘贴以及移动图形的方法,掌握对图形进 行复制的技巧,掌握画图中图形的翻转等操作方.

      上传时间:2022-11-24   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 写生与创作公开课.docx 写生创作公开课.docx

      写生与创作写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法,基本有风景写生静物写生和人像写生等多种根据描绘对象不同的分 类.一般写生不作为成品绘画,只是为作品素材,但逐渐发 展也有的画家直接用写生的方法创作,.

      上传时间:2022-11-24   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 位移与路程公开课.docx 位移路程公开课.docx

      2.位移与路程如图11所示,粗实线是某同学晨练的轨迹图,用时32分11秒,跑步5公里.根据图中信息可知5公里指的是该同学的位移A. 5公里指的是该同学的路程32分11秒指的是时刻D.该同学的位移方向由.

      上传时间:2023-01-09   |   页数:1   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 植被与土壤公开课.docx 植被土壤公开课.docx

      A.B.C.D.5 .该地区自然带由西北向东南递变的主导因素为20001000,匕修饰30XJ 西太原河浸河KJ.西安一A东山地草甸带山地草原带山地针叶林带 山地件用叶混交林带 落叶阿叶林带植被与土壤.

      上传时间:2023-01-01   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 分与合公开课.docx公开课.docx

      分与合教案教学目标1知识与技能:能够掌握4和5的有关组成,并有效地渗透有序的思想.2过程与方法:培养观察操作表达能力和初步的迁移类推知识.3情感态度与价值观:体验数学学习的成功与快乐,发展创新意识和创.

      上传时间:2023-01-05   |   页数:1   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 阿长与公开课.docx 阿长公开课.docx

      阿长与山海经节选鲁迅玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经.大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回 事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益; 但既然来.

      上传时间:2023-01-05   |   页数:1   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 分类与2公开课.docx 分类2公开课.docx

      乐学案备课人:李勇勇课题分类与整理时间总课时1课时课型新授课教学目标1学生能够根据给定的标准或自己选定的标准进行分类.2学生通过经历简单的数据整理过程后,能够用自己的方式呈现分类结果.3学生能够对数据.

      上传时间:2023-01-04   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 变异与进化公开课.docx 变异进化公开课.docx

      一高考再现2015. 10 5.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异.该变异的类型是A.基因突变 B.染色体数目变异 C.基因重组D.染色体结构变异2016.04 11.果蝇X染色体上增.

      上传时间:2023-01-04   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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