《知其不可而为之》.ppt

知其不可而为之:知其不可而为之:知道行不通却还要去做知道行不通却还要去做孔子简历孔子简历一艰难的童年一艰难的童年公元前公元前551年年8月月27日,孔子诞生于鲁国陬邑昌平乡日,孔子诞生于鲁国陬邑昌平乡.

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知其不可而为之 (2).ppt

夸父逐日夸父逐日夸父夸父不量力不量力,欲追日影.逐之于隅谷之,欲追日影.逐之于隅谷之际,渴欲得饮,赴饮河渭.河渭不足,将走际,渴欲得饮,赴饮河渭.河渭不足,将走北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,尸膏北.

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《知其不可而为之》ppt课件.ppt

子路曾说孔子子路曾说孔子迂迂，庄子的，庄子的渔父渔父中中的渔父其实也觉得孔子的渔父其实也觉得孔子迂迂，本专题中的接，本专题中的接舆长沮桀溺舆长沮桀溺荷蓧丈人晨门人荷蒉者荷蓧丈人晨门人荷蒉者练习中的郑人.

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《知其不可而为之》（26页）.ppt

同学们,下午好,同学们,下午好,同学们,下午好,同学们,下午好,2008,11,20知其不可而为之知其不可而为之n沐浴,沐浴,14,21指斋戒,指斋戒,n之之三子告,三子告,到三位大臣那里报告,到三位.

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《知其不可而为之》课件.pptx

汇报人,知其不可而知其不可而为之之目目录录0101添加目录标题0202课件介绍0303知其不可而为之的含义0404知其不可而为之的案例分析0505知其不可而为之的启示0606如何做到知其不可而为之07.

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《知其不可而为之》 练习+答案.doc

知其不可而为之练习一单项选择1.下列加点字意义解释都是正确的一项是 A.往者不可谏进谏，来者犹可追。 使子路问津渡口焉 B.植立其杖而芸 趋趋向，靠近而避之，不得与之言 C.果坚决哉末之难矣。 鄙偏狭.

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《知其不可而为之》优质ppt课件.ppt

知其不可而为之知其不可而为之知其不可而为之的责任感知其不可而为之的责任感坚忍不拔的奋斗精神坚忍不拔的奋斗精神学习目标学习目标 1 1通过启发式的提问，隐士与斗通过启发式的提问，隐士与斗士对比探讨，提高.

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《论语》选修《知其不可而为之》.ppt

论语选修知其不可论语选修知其不可而为之而为之解题,解题,知道行不通却还要去做知道行不通却还要去做陈成子弑简公,孔子沐浴而朝,告于哀公曰,陈成子弑简公,孔子沐浴而朝,告于哀公曰,陈恒弑其君,陈恒弑其君,.

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《知其不可而为之》课件2.pptx

知其不可而为之ppt课件目录CONTENTS引言,知其不可而为之,的内涵,知其不可而为之,的实例,知其不可而为之,的启示总结与展望01引言阐述,知其不可而为之,的含义,以及它在现代社会中的意义和应用,.

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四知其不可而为之 (2).pptx

你你眼眼中中的的孔孔子子知知其其不不可可而而为为之之论论语语弑弑简公简公 接接舆舆 长长沮沮 耦耦而耕而耕辟辟人之士人之士 耰耰而不辍而不辍 怃怃然然为为黍黍 食食之之 击击 罄罄荷蒉荷蒉 硁硁硁硁 .

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《知其不可而为之》教学设计.docx

知其不可而为之教学设计知其不行而为之导学案语文版选修 知其不行而为之导学案语文版选修一基本要求1背诵l8.5章和l8.7章中的子路曰至该章结束部分.2理解弑之津为是食见丈人在文中的意义.3理解并默写下.

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《论语》选修《知其不可而为之》课件.ppt

解题:解题:知道行不通却还要去做知道行不通却还要去做陈成子弑简公.孔子沐浴而朝,告于哀公曰:陈成子弑简公.孔子沐浴而朝,告于哀公曰:陈恒弑其君,陈恒弑其君,请讨之.请讨之.公曰:公曰:告夫三子.告夫三.

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《知其不可而为之》教案全面版.docx

教案知其不可而为之教案全面版一,引言1,1背景介绍,1,1,1介绍知其不可而为之这篇文章的来源和作者,1,1,2强调本文的重要性和在现实生活中的应用,1,1,3引发学生对本文主题的兴趣和思考,1,2文.

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《知其不可而为之》 练习+答案(4页).doc

知其不可而为之练习一单项选择1.下列加点字意义解释都是正确的一项是 A.往者不可谏进谏，来者犹可追。 使子路问津渡口焉 B.植立其杖而芸 趋趋向，靠近而避之，不得与之言 C.果坚决哉末之难矣。 鄙偏狭.

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(精品)《知其不可而为之》ppt课件01.ppt

知其不可而为之 安阳高中安阳高中:洪汉友洪汉友462023该课件由语文公社http:友情提供知其不可而为之:知其不可而为之:知道行不通却还要去做知道行不通却还要去做题解题解:462023该课件由语文公.

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《知其不可而为之》学案（含答案）(8页).doc

知其不可而为之学案含答案第 9 页知其不可而为之学案黄岩中学郭杰老师整理一基本要求1背诵l8.5章和l8.7章中的子路曰至该章结束部分。2理解弑之津为是食见丈人在文中的意义。3理解并默写下列文言词句：.

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《知其不可而为之》教案公开课.docx

知其不可而为之教案教学目标一知识与技能方面,继续学习积累常见的文言词语,学会辨析文言字词在不 同语境中的意义和用法,进一步提高阅读浅易文言文的能力.二过程与方法方面,通过文本解读,引导学生对仕与隐进行.

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知其不可而为之1 (2)课件.ppt

链接,链接,高耀洁的道德勇气高耀洁的道德勇气知其不可而为之,知其不可而为之,知道行不通却还要去做知道行不通却还要去做弑,杀弑,杀夫夫三子,那三子,那以,因为以,因为之之三子告,到三子告,到可,同意可,.

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《知其不可而为之》表格式复习学案(7页).doc

知其不可而为之表格式复习学案第 7 页论语复习学案二 知其不可而为之一找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字趋而辟之使子路反见之与其从辟人之士也是知其不可而为之者与植其杖而芸且.

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《论语》选读系列课件四《知其不可而为之》.ppt

论语选读系列课件四论语选读系列课件四知其不可而为之知其不可而为之知其不可而为之知其不可而为之弑弑简公简公 接接舆舆 长长沮沮 耦耦而耕而耕辟辟人之士人之士 耰耰而不辍而不辍 怃怃然然为为黍黍 食食之之.

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