第8单元—8+9 (4).ppt

20以内的进位加法89959498问题：问题：1. 你们怎么算的这么快，都是用什么方法算的你们怎么算的这么快，都是用什么方法算的 141317777814152. 用凑十法的时候应该注意些什么用凑十法.

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第8单元—9加几 (4).ppt

第8单元20以内的进位加法九加几102 12109 19106 16 71017 31013 81018102 12109 19106 16 71017 31013 81018102109106710.

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第5单元—8和9 (4).ppt

610的认识和加减法8和9读一读这些数。读一读这些数。1. 一共有几个数一共有几个数2. 从从左数第左数第5个数是几个数是几3. 右边右边5个数都是几个数都是几按要求说一说。按要求说一说。请帮它们按顺.

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第8单元—5、4、3、2加几 (9).ppt

20以内的进位加法5432加几问题:你们为什么算得这么快呀能说说是怎么计算的吗问题:你们为什么算得这么快呀能说说是怎么计算的吗一口算练习一口算练习1.用手势表示结果.用手势表示结果.2.抢答.抢答.9.

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第5单元—8和9的加减法 (4).ppt

610的认识和加减法8和9的加减法水果后面藏着几水果后面藏着几286693594385792你是怎样计算的你是怎样计算的看图你能列出哪些算式看图你能列出哪些算式538 853 358 835 853你.

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第8单元复习（PPT版用于课堂复习） (4).ppt

小故事大道理小故事大道理1.1.认识认识5151个生字个生字,会写会写3636个字个字,会写会写2525个词语.个词语.2.2.引导学生在理解课文的基础上,根据提示或者联系课文内容复引导学生在理解课文.

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第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (4).ppt

8和9序数含义写数数的组成610的认识和加减法图中有几个生肖图中有几个生肖这些是我们的这些是我们的生肖呀。生肖呀。你看到了什么你看到了什么把左边的把左边的8只小动物圈起来，给从左数第只小动物圈起来，给.

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第8单元—8+9 (8).ppt

20以内的进位加法89一直接说出得数一直接说出得数959498问题:问题:1.你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的141317777814152.用凑十法的时候.

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第8单元—8+9练习.ppt

20以内的进位加法8加几练习92938665 68 78不计算，你能比出谁的得数大吗一个加数不变，另一个加数变大，和也变大填一填8 113 11115126 4117 12在 里填上或。9 41310.

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第8单元—8+9 (7).ppt

20以内的进位加法89一直接说出得数一直接说出得数959498问题:问题:1.你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的141317777814152.用凑十法的时候.

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第8单元—8+9(精品).ppt

20以内的进位加法89一直接说出得数一直接说出得数959498问题:问题:1.你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的141317777814152.用凑十法的时候.

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第8单元—8+9(教育精品).ppt

20以内的进位加法89一直接说出得数一直接说出得数959498问题:问题:1.你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的141317777814152.用凑十法的时候.

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苏教版一年级上册数学《第8单元-第8课时-9的加减法》ppt课件.pptx

数学一年级 上册上册第8单元10以内的加法与减法第8课时 9的加减法一创设情境 同学们正在操场上进行跳高练习呢,我们一起去看看.二探究新知 1一共有多少个同学在跳高你能由此列出两道加法算式吗819 1.

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第8单元—8+9 (2)(教育精品).ppt

20以内的进位加法89一以旧引新,激发兴趣.一以旧引新,激发兴趣.1.这道题,谁来读一读.这道题,谁来读一读.问题:问题:17892.你知道你知道8加加9等于多少吗等于多少吗3.17是怎么得到的,能说.

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第8单元—8+9课件.ppt

20以内的进位加法89一,直接说出得数一,直接说出得数959498问题,问题,1,你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的,你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的,141317777814152,用凑十.

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英语人教版八年级下册8(b)9单元 第4课时.ppt

Unit 9Have you ever been to a museumSection A 3a4cgo back to schoolgo back heretherehomelearn abouto.

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人教初中生物八上《第5单元 第1章 第4节 鱼》PPT课件 (8).ppt

教学目标教学目标 1. 说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。2. 概述鱼的主要特征。3. 举例说明鱼与人类生活的关系。4. 关注我国渔业资源的发展现状及其保护。教学重点教学重点 1. 鱼的主要特征。2.

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人教初中生物八上《第5单元 第4章 第2节 细菌》PPT课件 (8).ppt

3214第一名第一名第二名第二名第三名第三名第四名第四名第五名第五名第六名第六名第七名第七名第八名第八名第九名第九名第十名第十名细菌的发现生活中的细菌生活中的细菌 抹布和砧板上的细菌 针头上的细菌1 .

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人教初中生物八下《第8单元 第2章 用药和急救》PPT课件 (4).ppt

第二章用药和急救用药和急救学习目标：学习目标：1.1.说出一些常用药物的名称说出一些常用药物的名称, ,作用作用 和使用方法和使用方法. .2.2.概述安全用药的常识，区别处方概述安全用药的常识，区别.

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人教初中生物七下《第4单元 第4章 第2节 血流的管道──血管》PPT课件 (8).ppt

第四章第二节第四章第二节 1.1. 在人因创伤引起出血时，有时在人因创伤引起出血时，有时血液只是少量地渗出，有时缓慢地流血液只是少量地渗出，有时缓慢地流出暗红的血液，最为严重的是喷射出出暗红的血液，最.

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