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    • 管理经济学教案_经济-经济学.pdf 管理经济学教案_经济-经济学.pdf

      教案首页一,基本教材与主要参考资料1,基本教材,吉福林,管理经济,高等教育出版社,2003年2月2,主要参考资料,a,张隆高编著,管理经济,上海人民出版社,1986b,吴庆德等,管理经济,中国人.

      上传时间:2023-07-23   |   页数:42   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 经济学基础教案讲义经济经济学_经济-经济学.pdf经济学基础》教案讲义经济经济学_经济-经济学.pdf

      经济基础教案教学目的,经济基础是高等学校财经类与管理类专业的核心课程和主要专业基础课,通过本课程的学习,使学生比较系统地掌握现代西方微观经济和宏观经济的基本原理和主要方法,了解现代经济发展的.

      上传时间:2023-08-25   |   页数:85   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 经济学经济学基础教案经济经济学_经济-经济学.pdf 经济学经济学基础教案经济经济学_经济-经济学.pdf

      学习必备欢迎下载经济基础教案纲要系专业授课教师课程名称经济基础课程代码学时分配总学时,48学分3讲授,34课程类别公共课,专业课,必修课,选修课,实验,8考核方式随堂考试,闭卷考试,考查,课堂讨论.

      上传时间:2023-08-30   |   页数:15   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 微观经济学课程教案经济经济学经济经济学.pdf 微观经济学课程教案经济经济学经济经济学.pdf

      微观经济课程教案,4,授课题目,教学章节或主题,第四章生产论授课类型理论课8学时授课时间20,年10月24日第8周星期五第12节学习目的与要求,通过本章的学习,掌握生产函数的含义及图形,总产量,平均.

      上传时间:2023-09-04   |   页数:8   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 微观经济学课程教案1经济经济学经济经济学.pdf 微观经济学课程教案1经济经济学经济经济学.pdf

      VIP免费欢迎下载微观经济课程教案,4,授课题目,教学章节或主题,第四章生产论授课类型理论课8学时授课时间2014年10月24日第8周星期五第12节学习目的与要求,通过本章的学习,掌握生产函数的含义.

      上传时间:2023-09-04   |   页数:8   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 计量经济学教案_经济-经济学.pdf 计量经济学教案_经济-经济学.pdf

      中央财经大学本科课程教案,20072008学年第二学期,学院统计学院课程名称计量经济适用专业信息专业课程类型必修课叮叮小文库,2课程名称计量经济授课专业信息05,电子商务05年级大三课程代码090.

      上传时间:2023-08-10   |   页数:29   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 产业经济学教案汇总经济经济学经济经济学.pdf 产业经济学教案汇总经济经济学经济经济学.pdf

      学习好资料欢迎下载经济院产业经济教案第一章产业经济导论课时数2教学目的与要求学生了解产业经济理论的产生过程,准确把握产业经济的研究对象,了解产业经济的研究方法,明确产业经济与其他经济科.

      上传时间:2023-09-04   |   页数:18   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 技术经济学教案物流经济经济学_经济-经济学.pdf 技术经济学教案物流经济经济学_经济-经济学.pdf

      1三1,2第一章绪论1运输技术经济的研究对象2基本原理学习运输技术经济的研究对象,原理了解运输技术经济的研究对象,掌握费用效益分析的方法,重点,费用效益分析的方法难点,帕累托最优准则讲授,多媒体.

      上传时间:2023-08-29   |   页数:22   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 微观经济学教案1_经济-经济学.pdf 微观经济学教案1_经济-经济学.pdf

      第四章生产论章节标题生产论授课时数6学时教学目标1,了解厂商这一概念及其相关内容,2,了解并掌握生产函数概念和几种具体的生产函数涵义,3,了解并掌握一种可变生产要素的生产函数的形式,总产量,平均产量和.

      上传时间:2023-07-20   |   页数:14   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 宏观经济学教案讲义学习资料经济经济学经济经济学.pdf 《宏观经济学教案讲义学习资料经济经济学经济经济学.pdf

      宏观经济教案讲义,学习资料完整版第一章概论一,学习提要宏观经济,宏观经济是研究国民经济的总体运行和总体发展规律的科学,主要研究一国总产出水平和一般物价水平的决定问题,宏观经济主要研究总产出,研.

      上传时间:2023-09-05   |   页数:60   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 经济学基础教案导论_经济-经济学.pdf 经济学基础教案导论_经济-经济学.pdf

      经济基础教案导论一,本课程教学总体设计与思路1,本课程的教学过程与考核方式的设计本课程总学时为32,每周授课1次,每次3学时,期末考试采用闭卷形式,占总成绩的60,平时成绩占总成绩的40,其中出勤占.

      上传时间:2023-07-23   |   页数:9   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 经济学经济学基础教案.pdf [经济学]经济学基础教案.pdf

      经济基础教案纲要经济基础教案纲要系系专业专业授课教师授课教师课程名称课程名称课程代码课程代码经济基础经济基础学分学分3 3 学学总学时:总学时:48 48 讲讲授:授:34 34 课程类别课程.

      上传时间:2022-09-04   |   页数:15   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 经济学经济学基础教案.pdf 经济学经济学基础教案.pdf

      经济基础教案纲要经济基础教案纲要系系专业专业授课教师授课教师课程名称课程名称课程代码课程代码经济基础经济基础学分学分3 3 学学总学时:总学时:48 48 讲讲授:授:34 34 课程类别课程.

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    • 管理经济学教案.pdf 管理经济学教案.pdf

      沧州师范专科学校教案专用纸 1 教案首页 一基本教材与主要参考资料 1基本教材:吉福林:管理经济,高等教育出版社,2003 年 2 月 2主要参考资料:a张隆高编著:管理经济,上海人民出版社,19.

      上传时间:2023-03-24   |   页数:36   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 管理经济学第18讲汇总经济经济学_经济-经济学.pdf 管理经济学第18讲汇总经济经济学_经济-经济学.pdf

      管理经济,第18讲课件汇总157第一讲绪论一,经济是一门怎样的科学,1,理性人及道德人国富论,人们总是依照利己主义来行事的,而这种利己主义行为最终有利于全社会的利益,道德情操论,人们必须将自己放在.

      上传时间:2023-08-29   |   页数:57   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 管理经济学计算题_经济-经济学.pdf 管理经济学计算题_经济-经济学.pdf

      可修编,一,计算题某产品的市场需求函数为,为正常数,求市场价格的市场需求价格弹性,当,时的市场价格和市场需求量,解,由,得,于是,当时,于是当,和时,有解得此时市场需求为,某人的生产函数,他打算购置,.

      上传时间:2023-07-20   |   页数:12   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 循环经济教案_经济-经济学.pdf 循环经济教案_经济-经济学.pdf

      学习必备欢迎下载循环经济与环境教案教学目标,1,知识目标,循环经济的含义,意义,循环经济与保护环境的关系2,能力目标,通过学生搜集相关资料,有目的的探究,交流进一步增强学生节约意识,环保意识,持续发展.

      上传时间:2023-07-20   |   页数:3   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 经济学教案1认识经济学.pdf 经济学教案1认识经济学.pdf

      课时数2 授课内容标题项目一 认识经济一教学目标掌握经济含义 要解决的基本问题以及研究对象;掌握两大分支及两大方法论;微观宏观经济的对比与联系。1 微观宏观经济的对比与联系2 经济含义要解决.

      上传时间:2022-09-04   |   页数:4   |   格式:PDF   |   浏览:1

    • 经济学基础教案.pdf经济学基础》教案.pdf

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      上传时间:2021-08-25   |   页数:138   |   格式:PDF   |   浏览:28

    • 工程经济学教案.pdf 《工程经济学教案.pdf

      工程经济教案工程经济教案课程类型专 业 基 础 课授课对象工程管理专业课程时数 36 学时授课周时 4 学时周课程类型专 业 基 础 课授课对象工程管理专业课程时数 36 学时授课周时 4 学时周.

      上传时间:2023-04-17   |   页数:12   |   格式:PDF   |   浏览:0

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