2021[约分和通分]通分约分口诀.doc

2021约分和通分通分约分口诀课题一：约分教学要求 使学生理解约分和最简分数的意义，掌握约分的方法，能够正确地进行约分。培养学生综合运用已有知识解决问题的能力。渗透恒等变换思想。教学重点 约分的意义和.

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约分、通分 (3).ppt

约分通分第1课时五年级下册第二单元五年级下册第二单元n课堂引入根据分数的基本性质填空:n课堂引入根据分数的基本性质填空:n课堂引入 求下面各组数的最大公因数.15和57和2028和425114n课堂引.

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约分、通分 (2).ppt

通通 分分北京第二实验小学洛阳分校 刘春霞 例例3.六一儿童节到了六一儿童节到了,幼儿园给每个小朋友发了幼儿园给每个小朋友发了一块同样大的一块同样大的,小红吃一块蛋糕的小红吃一块蛋糕的,小明吃了小明.

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约分、通分.pptx

北师大版五年级数学上册内蒙古乌兰察布市察右中旗民族学校内蒙古乌兰察布市察右中旗民族学校 郭俊平郭俊平谁的占地的占地面面积大大教学楼占校园面教学楼占校园面积的的29操操场占校园面占校园面积的的14291.

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约分通分.pptx

16.1.2分式的性质分式的性质通分和约分通分和约分华东师大版八年级下华东师大版八年级下复习复习l分式的定义分式的定义l分式有意义分式有意义l分式的值为分式的值为0分母不分母不等于等于0 分子分子0 .

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约分、通分.ppt

约分通分第1课时五年级下册第二单元五年级下册第二单元n课堂引入根据分数的基本性质填空:n课堂引入根据分数的基本性质填空:n课堂引入 求下面各组数的最大公因数15和57和2028和425114n课堂引入.

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《约分与通分》课件.pptx

约约分与通分分与通分ppt课课件件厚囝滥唱晡玫寓惦求缁约分的概念与性质通分的概念与性质约分与通分的比较与联系约分与通分的练习题及解析总结与回顾contents目录约约分的概念与性分的概念与性质质01将.

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约分与通分.doc

精选优质文档倾情为你奉上最大公因数: 几个数公有的因数叫做它们的公因数，其中最大的公因数叫作它专心专注专业的最大公因数。最小公因数一定是1。练习一找出下面每组数的最大公因数。6 和 9 15 和 12.

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约分与通分.docx

精选优质文档倾情为你奉上龙文教育一对一个性化辅导教案学生学校年级五次数第9次科目数学教师日期2014420时段13:3015:30课题约分与通分教学重点复习最大公因数与最小公倍数，进行分数的约分和通分.

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约分与通分.pdf

学生 学校 年级 五 次数 第 9 次 科目 数学 教师 日期 2014420 时段 13:3015:30 课题 约分与通分 教学重点 复习最大公因数与最小公倍数,进行分数的约分和通分 教学难点 分.

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(精品)约分、通分 (2).ppt

约 分北碚区状元小学北碚区状元小学 江礼君江礼君第1课时五年级下册第二单元五年级下册第二单元n课堂引入口答:分子分母的最大公因数.口答:分子分母的最大公因数.n课堂引入孙悟空孙悟空七十二变七十二变创造.

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约分、通分 (2)(精品).ppt

异分母分数加减法主讲人:舒适牛佛.沱湾小学课前热身课前热身练一练 表表示示把把单单位位1 1平平均均分分成成份份,取取其其中中的的份份.它的分数单位是它的分数单位是,里面有里面有个个 .3 3个个 是.

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约分和通分(1).doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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通分约分1.docx

约分通分1学生姓名 家长签字 一填空1通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 二判断1约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大 2异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数.

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约分通分优秀.ppt

关于约分通分优秀现在学习的是第1页,共35页约分现在学习的是第2页,共35页8244 122613现在学习的是第3页,共35页8244 122613你有什么你有什么发现发现现在学习的是第4页,共35页.

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15.1.2约分---通分.pdf

课题课题:分式的约分与通分分式的约分与通分课型:自学互学展示课课型:自学互学展示课学习目标:学习目标:1.在理解分式的基本性质的基础上对分重点:重点:分式的通分和约分.难点难点:灵活运用分式基本性质进.

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约分通分教案.pdf

本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑34920 82461501252521860910问答:请说出填写上上面各数的依据是什么约分通分教案第 1 篇2,什么是互质数 .

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9.1.3约分、通分.ppt

分数的基本性质是什么分数的基本性质是什么分数的分子分母都乘以或除以同一个分数的分子分母都乘以或除以同一个不等于零的数,分数的值不变.不等于零的数,分数的值不变.约分:约分:通分:通分:分式的约分:分式.

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约分、通分(精品).ppt

梁超杰梁超杰学习目标学习目标1.1.理解最简分数和约分的意理解最简分数和约分的意义.义.2.2.掌握约分的方法,并能够掌握约分的方法,并能够正确的约分.正确的约分.3.3.培养大家思维的简洁性.培养大.

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约分、通分(精品).pptx

约 分课件设计:张滢课件设计:张滢纳溪区逸夫实验小学纳溪区逸夫实验小学五年级下册第二单元五年级下册第二单元温故知新1.找出28与42的公因数温故知新 2.求下面各组数的最大公因数.15和57和2028.

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