统编版二上《曹冲称象》.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,曹冲称象,第一课时,一、猜谜语,耳朵像扇子， 鼻子像钩子， 大腿像柱子。,（打一动物）,大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，.

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部编版二上《曹冲称象》.ppt

绿色圃中小学教育网http: 绿色圃中学资源网曹冲称象曹冲称象第一课时第一课时一猜谜语一猜谜语耳朵像扇子,耳朵像扇子,鼻子像钩子,鼻子像钩子,大腿像柱子.大腿像柱子.打一动物打一动物大象是陆地上最大的.

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部编版二上《曹冲称象》课件.ppt

绿色圃中小学教育网http: 绿色圃中学资源网http:第一课时第一课时一猜谜语一猜谜语耳朵像扇子,耳朵像扇子,鼻子像钩子,鼻子像钩子,大腿像柱子.大腿像柱子.打一动物打一动物4ppt课件 大象是陆地.

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曹冲称象-ppt课件(2套)【部编版二上】.ppt

共计共计2 2套课件套课件1 1 4 4 曹冲称象曹冲称象人教部编版人教部编版 二年级语文上册二年级语文上册第第1 1课时课时第第2 2课时课时 人教部编版语文二年级上册人教部编版语文二年级上册 4 .

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2017部编版二上4.《曹冲称象》.ppt

猜一猜:耳朵像扇子,鼻子像钩子,大腿像柱子.打一动物这么大的象到底有多重呢这么大的象到底有多重呢曹曹 冲冲 称称 象象曹曹 称称 员员 根根 柱柱议议 论论 重重 杆杆 秤秤 砍砍 线线 止止 量量别.

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部编版二上《曹冲称象》最新ppt课件.pptx

第一课时第一课时谈谈话引入话引入小朋友们，小朋友们，你你们在市场，见过别们在市场，见过别人称东西吗人称东西吗你们知道你们知道称称东东西西是是为为了什么了什么重量重量那那你们你们见见过有人过有人称称很重.

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部编版二上语文4曹冲称象课件2.ppt

,曹冲称象,chng,gun,yun,d,(称象）,(官员）,(队员）,（堵塞）,Y gn chng yn,(议论）,(笔杆）,(秤杆）,（井沿）,操,艘,舷,割,造,宰,摘苹果，读生字,轻声有感情地.

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部编版二上语文4 曹冲称象.pptx

脸上长鼻子, 头上挂扇子, 四根粗柱子, 一条小辫子。,猜一猜,大象,这庞大的大象到底有多重呢？一般的秤可是称不出来的。你有什么好办法吗？今天我们就一起走进课文，看一看曹冲是怎样称象的。,第一课时,第.

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部编版二上语文课时练4 曹冲称象.doc

4 曹冲称象 一、看拼音，写词语。 rn hu zhn l su yu zh zi do d 二、写出带有下列偏旁的字。 舟 木 三、比一比，再组词。 ling（ ） chng（ ） di （ ） .

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部编版二上语文4.曹冲称象【第2课时】.ppt

,1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的办法好不好，自己还能想出什么办法来称象。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，.

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部编版二上语文4.曹冲称象【第1课时】.ppt

,同学们，你们见过别人称东西吗?大家见过有人称大象吗? 在古时候，没有今天的这么先进的科学技术，要称一头活着的又高又大的大象真是一件很难的事。今天我们就来走进课文，看看七岁的曹冲是怎样称象的？,1.会.

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小学语文人教二年级上册（统编）第三单元-部编版二语上4《曹冲称象》公开课.docx

曹冲称象第二课时公开课教学设计教学目标1能正确朗读课文.认识称柱杆秤止等14个生字,能区分称秤的用法.2借助动画和卡贴,知道曹冲称象的具体方法和步骤,并简单地说说曹冲的办法好在哪3指导书写称秤船这三个.

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二上《4曹冲称象》-PPT课件.pdf

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统编版二年级语文上4《曹冲称象》PPT.ppt

统编版二年级语文上4曹冲称象PPT第一课时第一课时一猜谜语一猜谜语耳朵像扇子,耳朵像扇子,鼻子像钩子,鼻子像钩子,大腿像柱子.大腿像柱子.打一动物打一动物大象是陆地上最大的动物,现存的大象大象是陆地上.

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人教版二年级上_曹冲称象.ppt

人教版二年级上,曹冲称象4曹曹冲冲称称象象,第一课时第一课时,课文曹操问,谁有办法把这头大象称一称,有的说,得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆,有的说,有了大秤也不行啊,谁有那么大力气提得起这杆大秤呢,曹.

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部编统编二上语文《曹冲称象》说课稿公开课教案.docx

曹冲称象说课稿一 说教材曹冲称象是一篇经典的历史故事,记述了曹冲动脑筋想办法称出大象体重的故事。全文围绕称象这一中心，运用渲染烘托映衬对比的方法记叙了称象的全过程，表现了曹冲的聪明才智，给人以深刻启迪.

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部编统编二上语文《曹冲称象》教材理解公开课教案.docx

曹冲称象教材理解教材说明这篇课文讲的是曹冲小时候想办法称象的故事。这个故事告诉我们，平时多观察，遇事多动脑筋，就能找到解决问题的好办法。全文共有5个自然段，是按事情发展的顺序叙述的。第1自然段讲曹操带.

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部编统编二上语文《曹冲称象》问题探讨公开课教案.docx

曹冲称象问题探讨曹冲称象用人代替石块称象更省劲乌鸦喝水水少石再多照样喝不上水 乌鸦不一定能喝到水我还有比曹冲更好的称象办法乌鸦喝水曹冲称象等传统经典课文，在新课程中仍是学生的必读篇目，但这些课文所阐述.

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部编版二年级上4曹冲称象课件.ppt

R R二年级上册二年级上册4 4 曹冲称象曹冲称象1ppt课件姓曹姓曹 称称象象 官官员员 四四根根柱柱子子 议论议论多多重重 秤秤 杆杆 砍砍树树 画画线线 停止停止 重重量量 到到底底 七七岁岁 .

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部编统编二上语文(教学反思参考3)曹冲称象公开课教案.docx

教学反思参考3曹冲称象曹冲称象一文中，小小年纪的曹冲想出了用船代替大秤，用石块和大象的平衡，简单地称出了大象的重量。由此可见曹冲善于观察，善于动脑真是个聪明的孩子。根据课文交代：故事中的曹冲也才七岁，.

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