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本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除.第 1 页共 3 页学校整改隐患美篇学校整改隐患美篇 美鞋的隐患美鞋的隐患夹脚凉鞋引起脚拇指外翻今年夏天,夹脚凉鞋成了众多美.

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最新 QQ个性签名大全高跟鞋的美麗它比不上破鞋的魅力我說：物逝人非真假難辯。情人總越愛越深我們卻分分合合我們的故事,是我今生最美麗的回憶俄的人生需要迩來指點,但吥需要迩指指點點.男人與牙刷.

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学校类型设计应用学科美术教学内容我设计的鞋教学目标知识技能：了解鞋的相关知识，初步感悟设计的含义，能设计一双有新型功能的鞋。过程方法：通过欣赏探究不同类型的鞋的独特设计，初步了解设计的内涵。.

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各种各样的美鞋英文怎么说鞋有着悠久的历史，大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。在新疆楼兰出土的一双羊毛女靴，距今已有4000年，堪称世界第一靴。战国时的孙膑因为被庞涓敲碎.

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各种各样的鞋教案九江小学成欣一教学内容美术课程改革将美术活动划分了造型表现设计应用,欣赏评述和综合探索四个学习领域.各种各样的鞋这一课属于综合探索领域,是我以人美版教材第五册第内容为基础,以鞋 .

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各式各样的鞋教学设计学情分析:三年级处于小学的中低年级,学生已不再满足单纯的大胆想象,探索创新, 动手实践的欲望反而强烈,但学习活动也还没有脱离低年级趣味性,游戏性强的特点,同时随着年龄的增长,学生.

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各种各样的鞋教学目标:1培养学生发现美表现美欣赏美的能力.2引导学生仔细品味鞋上的文化,了解鞋的历史及鞋的造型特点,知道鞋与生活的密切关系.3展开想象的翅膀,用自己喜欢的材料制作一双心中的鞋.教学重.

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各种各样的鞋奎光小学李隆驭教学目标通过欣赏观察,讨论分析和小组构建等方法,简单了解鞋的发展变迁,艺术特色等历史文化,了解鞋的功能与用途,感受到人类社会生活的丰富性和美术的多样性,体会各种各样的鞋与生活.

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双流区协和实验小学课堂教学设计学习内容第一单元第1课时课题各种各样的鞋学习目标1通过欣赏观察讨论分析和小组构建等方法了解鞋的历史文化:通过体验感知游戏欣赏评述等方法了解各种鞋的功能与用途,感知鞋与生.

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,各种各样的鞋,谜底:鞋,同学们知道鞋子的作用么,唐代,唐代,唐朝的云头锦鞋,西藏古代先民,朝唐,返回,明朝高低弓鞋,满清,清朝三寸金莲,返回,大胆创新,鞋子是由什么构成的,鞋底和鞋面,使用剪子要注意.

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各种各样的鞋教学设计一。教材分析这是一节设计183;制作领域的课。课文既介绍了古人的鞋，也展示了今人的鞋，既有设计大师设计的鞋，也有学生制作的鞋。其目的是让学生简略了解鞋的历史，鞋的发展变化，并向.

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各种各样的鞋教材分析：本课属于综合.探索领域，以鞋为主线进行联想和创作，因为鞋是人类文化的缩影，不同民族，不同的时代，不同的身份，有许多风格迥异的鞋，虽是一双小小的鞋却蕴涵了丰富的文化，又给人太多的启.

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人美版小学美术教材第五册第18课教材分析教材分析:这是一节设计制作领域的课.课文既介绍了古人的鞋,也展示了今人的鞋,也有学生制作的鞋.目的是让学生简略了解鞋的历史鞋的发展变化,并向大师们学习,发挥自己.

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七方面:七方面:教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点教法学法教法学法教学程序教学程序板书设计板书设计一一.教材分析教材分析这是一节这是一节设计设计制作制.

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各种各样的鞋教案教材分析,本课属于,综合探索,学习领域,鞋与我们的生活紧密相连,本课旨在引导学生通过对鞋的历史文化,艺术特色,功能和造型等进行综合性学习与探索,了解各种鞋的造型与功能,初步感知各种各样.

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