《 解决问题》教案.doc

第一单元 解决问题单元教学要求：1结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。2培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯，初步培养学生在.

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解决问题1教案.doc

解决问题一教学内容:教科书第81页例1,练习十五第1题第2题第3题.教学目标:1能运用两位数除以一位数的知识解决实际问题.2能结合具体情景分析具体问题,在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系.3通.

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《-解决问题》教案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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《 解决问题》教案.docx

教案解决问题教案一,引言1,1设计理念1,1,1强调问题解决能力的培养1,1,2引导学生主动思考和探索1,1,3培养学生的创新意识和团队合作能力1,1,4提高学生解决实际问题的能力二,知识点讲解2,1.

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《解决问题》教案设(1).doc

教案设计设计说明1用心指导，引领探究。本节课的教学内容是制订合理的派车方案，适合学生进行自主探究，但对于三年级的学生来说，没有指导的探究是盲目的没有效率的。因此在教学中，教师给学生提出明确的任务，确立.

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4《解决问题1》.ppt

西师大版三年级数学上册西师大版三年级数学上册学习目标学习目标1.1.能综合运用两位数除以一位数的知识解能综合运用两位数除以一位数的知识解决简单的实际问题。决简单的实际问题。2.2.结合老师出示的问题情.

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《连乘解决问题》教案.doc

教案连乘解决问题教案一,引言1,1背景介绍,介绍连乘解决问题的概念和实际应用场景,引发学生兴趣,1,2教材分析,对教材中关于连乘解决问题的内容进行简要介绍,为学生提供学习目标,1,3教学方法,采用问题.

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《 解决问题》教案(8页).doc

第一单元 解决问题单元教学要求：1结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。2培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯，初步培养学生在.

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6.11解决问题（1）.ppt

六、100以内的加法和减法(一),

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1.5 解决问题(1).docx

1.5处理咨询题一黉舍宣扬栏上的玻璃长1.2米，高0.8米，每平方米玻璃16.5元，买这块玻璃需求几多钞票二礼拜天，红红跟丫丫两家红红红红的爸爸妈妈丫丫丫丫的爸爸妈妈去逛公园，门票一共需求几多钞票公园.

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2.8 解决问题（1）.docx

第8课时 解决问题11.小明有 10 个苹果和 5 个梨，吃了 4 个苹果，还剩几个苹果2.我们班一共有16人参加植树，要植8棵树，其中女生有7人，男生有几人 3.小兰有14朵花，其中有6朵蓝色的，送.

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4.5 解决问题（1）.docx

解决问题11. 国庆商场促销，一套西服打八五折出售是1020元，这套西服原价多少元2. 机器厂扩建厂房,计划投资30万元,是实际投资的120,实际投资多少万元3. 国民学校五年级学生在春季植树活动中植.

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1.14 解决问题（1）.docx

问题解决11.学校舞蹈队要买以下演出服装11套。 118元 88元1 请你估算一下，应该准备多少钱2 付给售货员2300元，应找回多少元2.从甲城到乙城的高速公路长240km，汽车在高速公路上第1时行.

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2.8解决问题（1）.ppt

二、20以内的退位减法,

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解决问题的教案.doc

小学数学三年级上备课教案3解决问题第1课时解决问题一教科书第77页例1，练习十四第1题第2题第3题。教学目标1能运用两位数除以一位数的知识解决实际问题。2能结合具体情景分析具体问题，在解决问题的过程中.

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《解决问题》微教案.doc

认识人民币解决问题微教案教学目标：1 使学生会运用所学的人民币的相关知识解决购物中的简单问题。2 引导学生学经历解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验，初步学会有序思考。3 沟通生活和数学之间的联系.

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解决问题1 (2).ppt

制作者制作者 陈瑾陈瑾 皋兰县豆家庄小学皋兰县豆家庄小学 张燕家养的张燕家养的3 3头奶牛上周的产奶量是头奶牛上周的产奶量是220.5220.5千克，每头奶牛一天产奶多少千克千克，每头奶牛一天产奶多.

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解决问题1 (3).ppt

解决问题解决问题1010个个1515个个共共 个个学校买来学校买来10个足球，个足球，15个篮球，一共买来个篮球，一共买来多少个球多少个球10 15 25个个部分部分部分部分整体整体1010个个个个共.

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解决问题（1） (2).ppt

2 20以内的退位减法以内的退位减法解决问题解决问题1R一年级数学下册一年级数学下册128112123134157126145137159124168136499986966887问题:能说说你是怎么.

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解决问题1 (5).ppt

复习旧知列式计算:13个5相加,和是多少23和5相加,和是多少5353151535358 8解决问题乘法和加法应用题的区别学习目标:1学会解答乘法应用题和加法应用题.2学会分析区别乘法应用题和加法应用.

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